（下册）第1单元 第2课 俄国的改革-【夺冠百分百】2023-2024学年九年级全一册历史新导学课时练配套课件PPT（统编版）

山东鑫聚仁数字制作中心 第2课　俄国的改革 政治 改组行政机构,建立　　　　　的行政体制 军事 创建新式常备军,要求贵族必须到军队或行政机构为国家服务 经济 鼓励兴办　　　　　,准许工场主购买整个村庄的农奴 文化 派遣留学生,创办科学院,开办　　　　,创办报纸 社会生活 提倡学习西方的礼节与生活方式 知识梳理 ★知识点一:彼得一世改革 1.目的:改变俄国的落后面貌,实现　　　　　　。  2.措施 富国强兵 中央集权 手工工场 学校 目录 上页 首页 下页 3.影响:俄国的经济、军事实力大大增强,为对外扩张准备了条件。 4.评价:开启了俄国　　　 　的进程,但　　　 　进一步强化,后来成为俄国社会发展的障碍。  ★知识点二:废除农奴制 1.原因:农奴制严重制约了俄国　　 　　经济的发展。  2.开始:1861年,　　　　　　 　颁布了废除农奴制的法令。  近代化　 农奴制 资本主义 亚历山大二世 目录 上页 首页 下页 3.内容:农奴获得　　　 　　,可以改变身份,自由转换职业;农奴在获 得解放的同时,可以获得一份土地,但是必须　　 　　　。  4.影响:是俄国历史上的一个重要转折点。改革废除了农奴制,推动俄国走上了发展　　　 　　的道路。但是,　　 　　的残余仍然存在,影响着俄国经济与社会的发展。  人身自由　 出钱赎买　 资本主义 农奴制 目录 上页 首页 下页 名师助学 [思维拓展] 1.彼得一世改革的特点及性质。 (1)特点:①以实现俄国强大为根本出发点;②以全面学习西方为方向; ③改革带有一定的强制性;④改革取得了巨大成效;但使农奴制进一步强化。 (2)性质:属于专制王朝推行的封建性质的改革。因为改革的阶级基础是贵族地主,宗旨是强化沙皇专制,方式是剥削农奴。改革没有超出封建社会形态的范畴,只是对统治政策的调整和完善。 2.亚历山大二世改革的特点。 (1)改革是在迫不得已的情况下进行的;(2)改革以维护地主阶级利益为根本出发点;(3)改革为资本主义发展提供了自由劳动力和资金,是一次资产阶级性质的改革,进步性、掠夺性和不彻底性共存。 目录 上页 首页 下页 [史料呈现] 　　1857年1月3日,沙皇政府成立了农民事务秘密委员会。参加委员会的大多为大贵族、地主,他们并不热心改革,委员会没有解决任何问题。为借助舆论的力量化解来自封建地主的阻力,亚历山大二世首先让报纸公开讨论农民问题,同时下令成立一个秘密委员会讨论解放农奴问题……1861年,沙皇颁布“二一九法令”,规定农奴获得人身自由,土地仍归地主所有,农民可以赎买一块份地……因为赎买了土地,他们就摆脱了对地主的义务,而成为拥有私产的完全自由的农民。 ——刘祖熙《改革与革命》 目录 上页 首页 下页 [设问]根据史料,指出俄国1861年改革的主要阻碍势力。分析亚历山大二世为推进改革进程所采取的措施。 [答题指导]第一问主要结合史料中的“他们并不热心改革”回答;第二问则要从“借助舆论的力量”“成立了一个秘密委员会”和“土地仍归地主所有”等进行归纳。 阻碍势力:封建大贵族、地主。措施:沙皇政府让报纸公开讨论农民问题,借助舆论的力量化解来自封建地主的阻力;颁布法令,规定让农民通过交纳赎金的方式获得自由,以安抚大贵族、地主的不满情绪。 目录 上页 首页 下页 知识点一:彼得一世改革 1.(2022山东泰安中考)下列措施出自历史上一次著名的改革,这次改革是(　　) A.彼得一世改革 B.明治维新 C.戊戌变法 D.1861年农奴制改革 A 目录 上页 首页 下页 2.17世纪末,俄国只有21个手工工场。18世纪中期,俄国的手工工场大大增加,俄国的贵族开始建立手工工场,但手工工场中仍然广泛使用农奴劳动。材料反映了彼得一世改革(　　) A.是资产阶级性质的改革 B.为经济的发展提供大量自由劳动力 C.并未从根本上触动旧的社会制度 D.使俄国成为欧洲军事强国 C 目录 上页 首页 下页 3.(学科融合·美术)右下图中身着西欧风格衣帽的是彼得大帝。 穿着臃肿长袍的是俄国贵族。漫画中的场景表明了彼得大帝决心(　　) A.废除封建农奴制度 B.规范贵族的衣着 C.建立资本主义制度 D.向西方学习 D 目录 上页 首页 下页 知识点二:废除农奴制 4.19世纪中期,俄国“在农奴制下,一方面农奴一贫如洗,无力购买工业品,造成国内市场狭小;另一方面工场也不易雇到更多的自由劳动力,因为农奴被束缚在土地上,没有自由工作的权利”。材料反映了农奴制 (　　) A.加强了沙皇的专制权力 B.阻碍了俄国资本主义的发展 C.导致农民