（上册）第2单元 第5课 罗马城邦和罗马帝国-【夺冠百分百】2023-2024学年九年级全一册历史新导学课时练配套课件PPT（统编版）

山东鑫聚仁数字制作中心 第5课　罗马城邦和罗马帝国 知识梳理 ★知识点一:罗马城邦和罗马共和国 1.罗马城邦:公元前1000年左右,罗马城邦逐渐从　　　　 中部的台伯河畔兴起。  2.罗马共和国 (1)建立:公元前509年,罗马建立了共和国。 (2)统治:①国家统治的决策权掌握在　　　　 手里;②两个权力相等 的　　　　主持日常政务;③　　 　　是形式上的最高权力机关;④设立了平民自己选出的两名　　　　,有权否决执政官与元老院提出的对平民不利的决议。 意大利半岛 元老院 执政官 公民大会 保民官 目录 上页 首页 下页 (3)法治建设:公元前450年左右,罗马颁布了成文法 《　　　　　 　》,使定罪量刑有了文字依据,在一定程度上遏制了贵族对法律的曲解和滥用。 (4)扩张:公元前3世纪初,征服了意大利半岛→灭掉迦太基,控制 了　　　　　　地区→公元前2世纪,成为整个地中海地区的霸主。 (5)衰落:公元前73年,　　　　　　发动奴隶起义,沉重打击了罗马共和国的统治。 十二铜表法 西地中海 斯巴达克 目录 上页 首页 下页 ★知识点二:罗马帝国 1.建立:公元前27年,　　　 　首创“元首制”,掌握了最高统治实权。罗马共和国演变为罗马帝国。  2.扩张:2世纪,罗马帝国进入黄金时期,版图横跨欧、亚、非三 洲,　　　　 成了罗马帝国的“内湖”。 屋大维 地中海 目录 上页 首页 下页 知识点三:罗马帝国的衰亡 1.分裂:4世纪末,罗马帝国分裂为东西两个帝国。 2.灭亡:　　　　年,西罗马帝国灭亡。 476 目录 上页 首页 下页 名师助学 [思维拓展] 1.共和政体的基本含义。(1)国家和政府是公共的,国家和政府应当为公共利益而努力。(2)国家各级政权机关的领导人是由自由公正的选举产生的。 2.罗马共和国被罗马帝国取代的主要原因。 (1)城邦的基础被破坏。罗马城邦赖以生存的基础是小农经济,奴隶的大量使用促进了奴隶制经济的发展,必然导致小农经济的瓦解。(2)斯巴达克起义沉重打击了罗马奴隶制社会,也进一步证明了原有的国家机器不能充分发挥执行镇压奴隶、维护统治之任务 目录 上页 首页 下页 [史料呈现] 在罗马,公民的民主权利最终由财产关系确定,贵族和富人在国家政治生活中起着决定作用。平民为了摆脱自身的悲惨处境,争取作一个全权公民曾进行了二百多年的斗争。……平民在反对贵族的斗争中,不断扩大了自身的权益,包括两名执政官中必须有一名来自平民等。平民们不屈不挠,最终使罗马共和国成为全体罗马人的共和国。 ——选自《影响世界历史的重大事件》 [设问]根据史料可知,最初罗马共和国公民权由什么决定?结合所学知识,列举为了改变这一状况罗马共和国作出了怎样的改变。 决定:财产关系。改变:设立了形式上的最高权力机关公民大会,设立了由平民自己选出的两名保民官,颁布了《十二铜表法》等。 目录 上页 首页 下页 [答题指导] 第一问结合史料的第一句可直接得出;第二问则需要结合教材知识,从设立公民大会、保民官和颁布《十二铜表法》等方面思考。 目录 上页 首页 下页 知识点一:罗马城邦和罗马共和国 1.下面是欧洲历史上某国的统治机构示意图,这个国家是(　　) A.雅典城邦 B.亚历山大帝国 C.罗马共和国 D.罗马帝国 C 目录 上页 首页 下页 2.有学者说:罗马《十二铜表法》的颁布是平民的胜利。这样评价的主要依据是它(　　) A.标志着罗马成文法的正式诞生 B.内容广泛且条文清晰 C.遏制了贵族对法律的曲解和滥用 D.侧重维护平民的利益 C 目录 上页 首页 下页 知识点二:罗马帝国 3.(学科融合·艺术)右下图的人物为罗马帝国进入和平时代作出了重大贡献。他是(　　) A.凯撒 B.屋大维 C.伯里克利 D.亚历山大 4.查韦斯曾骄傲地说:“我不用出国就能领略到整个地中海的风光。”由此判断他是古代欧洲的(　　) A.波斯帝国人 B.亚历山大帝国人 C.罗马帝国人 D.阿拉伯帝国人 B C 目录 上页 首页 下页 知识点三:罗马帝国的衰亡 5.(核心素养·时空观念)410年,日耳曼人围攻罗马城;476年,罗马雇佣兵领袖日耳曼人奥多亚克废黜西罗马最后一个皇帝。上述情景描写的主题是(　　) A.罗马城邦的建立 B.罗马共和国的扩张 C.罗马帝国的形成 D.罗马帝国的灭亡 D 目录 上页 首页 下页 6.《十二铜表法》对债务的执行有以下规定:“第一,对于自己承认或经判决的债务,有三十日的法定宽限期。第二,期满,债务人不还债的,债权人得拘捕之……第四,债务人在拘禁期间,得自备伙食,如无力自备,则债权人