第八周(第四单元)素养评价 语文园地-【聚优练考卷】2023秋六年级语文上册（统编版）

·４５· ·４６· 第八周（第四单元）素养评价卷 　［语文园地］ 时间：９０分钟　　　　满分：１００分＋１０分　　　　 一、积累与运用。（４６分） １．拼读音节，结合语境，写出正确的词语。（３分） 不要总是ｂàｏｙｕàｎ（　　　）：“唉！怎么这么 ｚāｏｇāｏ（　　　）！同样的年 龄，你看小强长得那么魁梧，而我却这么瘦小。”我们要放下心中的 ｙōｕｌǜ （　　　），努力学习，掌握本领，相信身材的高矮不会影响我们的未来。 ２．选字填空。（６分） ［桶　涌］　水（　　）　汹（　　）　　　　　　［息　熄］　休（　　）　（　　）灭 ［唉　挨］　（　　）挤　（　　）声叹气 ［遭　糟］　（　　）蹋　（　　）殃 ［咆　炮］　（　　）哮　（　　）火 ［呻　伸］　（　　）展　（　　）吟 ３．完成下面词语练习。（１０分） 汹涌（　　）（　　）　　　　　喜出（　　）（　　）　　　　　（　　）手（　　）脚 势不（　　）（　　） 心（　　）肉（　　） 自作（　　）（　　） （１）上面词语中，　　　　写出了大海的波涛翻滚，我还能用　　　　来形容大海 的平静无澜。 （２）根据词语结构特点，我知道画“ ”词语的意思是　　　　　　　　　。 （３）“谁让你贪小便宜，真是自己做了蠢事，自己倒霉。”这个句子画线部分，可以用 “　　　　　”这个词语来代替。 ４．按要求写句子。（６分） （１）老班长抚摸我的头。（扩句，至少两处） 　 （２）得把他们抱来，同死人待在一起怎么行！（换一种说法，意思不变） 　 （３）“喂，西蒙！”桑娜喊了一声，心想，莫不是出什么事了？ （照样子，先写语言，再写心理活动） 　 ５．下列对句子的描写方法判断有误的一项是（　　）。（３分） Ａ．两个很小的孩子，都是卷头发、圆脸蛋，身上盖着旧衣服……（外貌描写） Ｂ．桑娜脸色苍白，神情激动。（动作描写） Ｃ．“没有一个人照顾她啊！”桑娜一边想一边敲了敲门。（心理描写） Ｄ．老汉冷冷地说：“可以退党，到我这儿报名。”（语言描写） ６．“正欲探听，鸾铃响处，马到中军，云长提华雄之头，掷于地上。其酒尚温。”读这段 文字，应该读出关公的（　　）之气。（３分） Ａ．暴躁　　　　　　Ｂ．神勇　　　　　　Ｃ．蛮横　　　　　　Ｄ．沉稳 ７．下面诗句描写游子归乡的一项是（　　）。（３分） Ａ．君自故乡来，应知故乡事。来日绮窗前，寒梅著花未？ Ｂ．少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。 Ｃ．露从今夜白，月是故乡明。 Ｄ．孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。 ８．根据课文内容完成填空。（１２分） （１）《穷人》是　　　　国著名作家　　　　　　　　写的一篇短篇小说，记叙了 一个　　　　　　的夜晚，桑娜与渔夫　　　　　　　　　　　　　　的故 事，赞美了桑娜和渔夫在自身生活困难的情况下仍　　　　　　　　　　　　 　　的可贵品质。 （２）《桥》这篇课文，运用了大量的　　　　描写，为我们刻画了一位面对危难 　　　　　　、　　　　　　的　　　　　　的光辉形象。 （３）《金色的鱼钩》一文写的是发生在　　　　　　　　时期的事情，老班长为了 　　　　　　而牺牲自己，表现了老班长　　　　　　的高贵品质。 ·４７· ·４８· 二、非连续性文本阅读。（８分） 【材料一】 国内外相关调查显示：美国小学生平均每天的劳动时间为１．２小时，韩国为０．７ 小时，而中国小学生平均每天的劳动时间只有１２分钟。 记者在部分省份采访了解到，小学生自理能力缺失与劳动意识淡薄现象普遍存 在，劳动时间、劳动能力“双赤字”情况突出。 【材料二】 广东省教育厅日前印发的《广东省加强学校体育美育劳动教育行动计划》指出， 学校要在日常运行中渗透劳动教育，积极组织学生参与校园卫生保洁和绿化美化，普 及校园种植。学校还应安排适量的劳动家庭作业，针对学生的年龄特点和个性差异 布置洗碗、洗衣、扫地、整理等力所能及的家务。 １．阅读材料，下列说法不正确的一项是（　　）。（３分） Ａ．材料一中“部分”“普遍”两词体现了新闻报道语言的严谨性，不能删去。 Ｂ．材料一中相关调查反映出中国小学生平均每天劳动时间短的问题。 Ｃ．从材料一可以推断，自理能力缺失是小学生平均每天劳动时间短的原因。 Ｄ．从材料二可以推断，学生既应参与校园劳动，也应完成适量的家务劳动。 ２．阅读相关报道后，同学们萌生了在校园一角开辟“开心菜园”的想法，试着说服校长 支持你们。用两三句话写下来。（５分） 　 　 三、阅读短文，完成练习。（１６分） 牵着母亲的手过马路 虽说我和母亲同城而居，却很少回家看望母亲。昨天下午回家，年近花甲的母亲 喜出望外，一定要上街买点好吃的，怎么劝也不行。 到菜市场需要走一段路，再横穿一条马路。正是下班时间，大街上车来车往，川 流不息的人群匆匆而行。母亲的年龄大了，双腿显得不很灵便，走路怎么也快不起 来。她