第9单元 课题2 第1课时 饱和溶液与不饱和溶液-【夺冠百分百】2023-2024学年九年级全一册化学新导学课时练配套课件PPT（人教版）

课题2　溶解度 第1课时　饱和溶液与不饱和溶液 知识导读 导学园地 知识点一、饱和溶液与不饱和溶液 ①应明确是某一溶质的饱和或不饱和溶液,例如一定条件下不能再溶解食盐的溶液,可能还能溶解一些蔗糖。 概念 在一定温度下,一定量的溶剂里,可继续溶解某种溶质的溶液叫做这种溶质的　　　　溶液  在一定温度下,一定量的溶剂里,不能再继续溶解某种溶质的溶液叫做这种溶质①的　　　　溶液  判断 方法 ①向溶液中加入少量固体溶质判断 ②根据溶液中是否有剩余固体溶质判断 向甲的溶液中加入少量甲物质,如果能溶解,则说明此前甲的溶液为不饱和溶液;如果不能溶解,则说明此前甲的溶液为甲的饱和溶液 乙的溶液中明显有乙物质固体出现,则该溶液为乙的饱和溶液 不饱和 饱和　 目录 上页 首页 下页 知识点二、结晶 1.概念:热的溶液冷却后,不饱和溶液变成了饱和溶液,温度继续降低,已溶解在溶液中的溶质会从溶液中以　　　　的形式析出,这一过程叫做结晶。  2.结晶方法:　 　　　　 、　　　　　 　等。 3.海水晒盐的过程③: ②对于绝大多数固体物质,升高温度可使其饱和溶液转化为不饱和溶液,但极少数固体物质(如氢氧化钙)恰好相反。 ③降温结晶无法获取大量氯化钠晶体,故一般采用蒸发结晶制取食盐。 相互 转化 一般情况下②: 不饱和溶液 饱和溶液 降低 溶质 蒸发 升高 溶剂 晶体 冷却热饱和溶液(降温结晶) 蒸发溶剂(蒸发结晶) 目录 上页 首页 下页 知识点1　饱和溶液与不饱和溶液 1.能证明硝酸钾溶液在50 ℃时已达到饱和状态的实验是(　　) A.取少量该溶液,升温后硝酸钾晶体析出 B.取少量该溶液,降温到10 ℃时,有硝酸钾晶体析出 C.在条件不改变的情况下,该溶液始终是稳定的 D.温度不变时,向该溶液中加入少量硝酸钾晶体,晶体不再溶解 2.许多科学知识在逻辑上存在如图所示关系,下列关于溶液说法正确的是(　　) A.饱和溶液和浓溶液属于包含关系 B.饱和溶液与稀溶液属于并列关系 C.饱和溶液与不饱和溶液属于交叉关系 D.不饱和溶液与稀溶液属于交叉关系 D D 目录 上页 首页 下页 知识点2　饱和溶液与不饱和溶液的转化 3.要使60 ℃接近饱和的硝酸钾溶液变为饱和溶液,下列方法错误的是(　　) A.加入少量的硝酸钾固体 B.倒出少量溶液 C.降低溶液温度到室温 D.恒温蒸发部分水 4.在一定温度下,将一瓶接近饱和的氢氧化钙溶液转化为饱和溶液可采取的方法有: ①升高温度　②降低温度　③增加氢氧化钙　④增加氧化钙　⑤增加溶剂　⑥蒸发水 其中正确的是(　　) A.①②③⑥ B.①②③④ C.②③④⑥ D.①③④⑥ B 名师点睛 对于极少数固体(如氢氧化钙)和气体来说:降低温度可以使饱和溶液转化为不饱和溶液,升高温度可以使不饱和溶液转化为饱和溶液。 D 目录 上页 首页 下页 知识点3　结晶 5.(教材改编题)如图是海水晒盐的工艺流程示意图,有关该过程的说法不正确的是 (　　) A.蒸发池中的海水是氯化钠的饱和溶液 B.母液是氯化钠的饱和溶液 C.结晶池中固体氯化钠的质量逐渐增加 D.海水进入贮水池,海水的成分不变 A 目录 上页 首页 下页 [易错专攻] 易错点:对饱和溶液与不饱和溶液的认识 6.下列说法正确的是(　　) A.蒸发溶剂后溶液无晶体析出,此时该溶液一定是不饱和溶液 B.同一溶质的饱和溶液一定比其不饱和溶液浓 C.饱和溶液在一定条件下可以转化为不饱和溶液 D.所有固体物质的饱和溶液升温后都会变成不饱和溶液 1.描述饱和溶液和不饱和溶液时应指明三要素:一定温度、一定量溶剂、溶解的溶质。 2.某物质的饱和溶液还可以溶解其他溶质。 3.改变溶液的温度、溶质的质量或溶剂的质量可使饱和溶液与不饱和溶液相互转化,不过要注意一般规律与特殊情况(如熟石灰)。 4.饱和溶液、不饱和溶液与浓、稀溶液没有必然联系。 C 目录 上页 首页 下页 1.烧杯中盛有硝酸钾溶液,烧杯底部可见少量KNO3晶体,下列方法无法使KNO3晶体再溶解的是(　　) ①向烧杯中加水　②用玻璃棒搅拌　③将溶液加热　④加入同体积的饱和食盐水 A.②④ B.② C.①③ D.④ 2.在一定温度下,将固体M加入一定质量的液体N中,充分溶解,此过程中加入固体的质量与溶液质量的关系能用如图表示的是(　　) A.只有① B.只有②③ C.只有③④ D.只有②③④ B C 编号 固体M 液体N ① NaCl 蒸馏水 ② NaCl 饱和NaCl溶液 ③ NaCl 不饱和NaCl溶液 ④ NaCl 饱和KNO3溶液 目录 上页 首页 下页 3.下列叙述