第9单元 课题1 溶液的形成-【夺冠百分百】2023-2024学年九年级全一册化学新导学课时练配套课件PPT（人教版）

课题1　溶液的形成 知识导读 导学园地 知识点一、溶液的形成 1.溶液概念 溶液是一种或几种物质　　　　到另一种物质里,形成　　　　的、 　　　　的　　 　。其中,能溶解其他物质的物质叫做　　　　,被溶解的物质叫做　 　　。  最常见的溶剂是　　　　。  2.溶液基本特征 均一性①:指溶液形成后,溶液各部分其组成(密度、　　 　、　 　　)都完全一样。  稳定性:指外界条件(如温度等)不发生改变时,溶质、溶剂不会发生分离。 ①溶液一般是澄清、透明的,但不一定是无色的,如硫酸铜溶液为蓝色,氯化亚铁溶液为浅绿色。 分散 均一 稳定 混合物 溶剂 溶质 水 浓度 性质 目录 上页 首页 下页 3.判断溶液中溶质和溶剂 (1)溶质可以是固体,也可以是液体或气体。 (2)两种液体互相溶解时,一般把　　　　的叫做溶剂,如果有一种是水,一般把　　　　叫做溶剂。  (3)不指明溶剂的溶液,一般是　　　　溶液。  4.影响物质溶解性的因素 (1)内因:溶质和溶剂的性质。 (2)外因:温度、颗粒大小、是否搅拌等。 量多 水 水 目录 上页 首页 下页 知识点二、物质溶解过程中热量的变化 知识点三、乳化现象 能使植物油等不溶于水的物质的大液珠分散成无数细小的液滴,并使它们不再聚集,从而使植物油和水不分层,形成较为稳定的浊液,这种现象称为乳化③。 ②溶解放热与反应放热注意区别,生石灰(CaO)加水放热,是与水反应的过程放热。氢氧化钠固体加水放热是溶解的过程放热。 ③用洗洁精洗碗筷上的油和用汽油洗去衣物上的油渍原理不同,洗洁精是乳化油污,而汽油是溶解油污。 溶解过程明显放热的 如:　　　 　固体、　　　　②  溶解过程明显吸热的 如:　　　　固体  溶解过程无明显热量变化的 如:氯化钠和大多数物质 氢氧化钠 浓硫酸 硝酸铵 目录 上页 首页 下页 知识点1　溶液 1.(陷阱题)下列有关溶液的说法正确的是(　　) A.溶液都是由一种溶质和一种溶剂组成的 B.无色透明、清澈的液体都是溶液 C.溶液的各部分性质、密度、浓度都完全一样 D.只有能在水中溶解的物质才能形成溶液 C 目录 上页 首页 下页 2.下列有关溶质和溶剂的说法正确的是(　　) A.碘酒的溶剂是水 B.一般情况下,由水和酒精组成的溶液,溶剂可以是酒精也可以是水 C.澄清石灰水的溶质是石灰石 D.过量的Fe和硫酸铜溶液充分反应后溶质为FeSO4 D 名师点睛 溶液中的“三个一定”和“五个不一定”: 1.溶液一定是混合物,一定具有均一性,一定具有稳定性。 2.具有均一性和稳定性的不一定是溶液,溶液中的溶质不一定是固体,溶质不一定只有一种,溶剂不一定是水,溶液不一定是无色的。 目录 上页 首页 下页 知识点2　溶解时的吸热和放热现象 3.(2022沧州校级期末)小琪同学往如图所示的烧杯中加入一种固体物质,搅拌后,发现塑料片掉了下来。该同学加入的物质可能是(　　) A.蔗糖 B.硝酸铵 C.氯化钠 D.氢氧化钠 4.(新考向·实验创新)如图向注射器中加入少量氢氧化钠固体,然后吸入10 mL水,用橡皮泥堵住管口(注射器内仍有少量空气),活塞停留在刻度16处。在氢氧化钠不断溶解至溶液恢复至室温的过程中,活塞不可能经过的刻度是(　　) A.10 mL处 B.16 mL处 C.20 mL处 D.22 mL处 D A 名师点睛 记住典型的物质,例如:氢氧化钠、浓硫酸溶解放热多,温度升高(另外,氧化钙放在水中发生反应放热,也会使温度升高),溶解时表现为放热现象;硝酸铵溶解吸热多,温度降低,溶解时表现为吸热现象;其他物质(如NaCl)可以认为吸热和放热相等,温度不变,表现为既不吸热,也不放热的现象。 目录 上页 首页 下页 知识点3　乳化现象 5.汽油能除去衣服上的油污、洗发剂能洗去头发上的油脂,两者去油污的原理分别是 (　　) A.溶解、溶解 B.乳化、乳化 C.乳化、溶解 D.溶解、乳化 D 名师点睛 常见的洗涤方法有三种,但原理各不相同。一是利用乳化作用;二是利用溶解原理;三是利用物质与被洗物质发生化学反应,如将厨房中的碱面(即苏打)用热水溶解后除去餐具上的油污。 目录 上页 首页 下页 1.(易错题)下列说法正确的是(　　) A.凡是均一的、稳定的液体一定是溶液 B.溶液是均一的、稳定的混合物 C.长期放置后不会分层的液体一定是溶液 D.溶液一定是无色的,且溶剂一定是水 2.为了探究溶质在水中溶解速率的影响因素,某学习小组设计了如下实验。下列说法正确的是(　　) A.对比实验①和②,可探究水的温度对溶质在水中 溶解速率的影响 B.对比实验②和③,可探究水的温度对溶质在水中 溶解速率的影响 C.对比实验②和③,可探究固体溶质的形态对溶质在水中溶解速率的