第七周周末小练《古诗三首》《少年中国说(节选)》-【聚优练考卷】2023秋五年级语文上册（统编版）

!#'! !#(! 第七周周末小练 "#古诗三首$!#少年中国说+节选,$% 时间!"# 分钟!!!!满分!$## 分!!!! 一&字词百花园' ")( 分# $'给加点字的正确读音画!!!"# "( 分# 熏 ! 香$!N#!!G#%!!!!!!!步履 ! $/O!><%!!!!!!!鱼鳞 ! $/&#!/&#3% 抖擞 ! $'D:!'(5% 胎 ! 生$P"$!P2$% 壮哉 ! $2$!*2$% )'读拼音(写字词# "0 分# $$%每逢>$2>)$!!!%(他丝毫不敢马虎(沐浴 !G#$!!%衣(点香三柱(表达对祖 先的2$'<$!!!%之情# $)%.情境题/我们的祖国>$2#3P0$!!!!%辽阔(处处是让我们引以为傲的美丽 风光# 西部(古老的黄河从青藏高原 6&!$8%$2#/C$!!!!!!!%# 中部(辉 煌的(:"#3>$26:"#/&#$!!!!!!!%屹立百年(吸引万千游客# 东部(美 丽的大连港上迎来航母 '()$!!%航(!蛟龙号"%$"#J5$!!!%深海(探索海 底奥秘# %'给加点字词选择恰当的解释# "填序号#"0 分# 胜- ! 赢$胜利$跟+败,*+负,相对) " 打败"对方#) # 优美的) $ 超过% $$%赤壁之战是一次著名的以少胜 ! 多的战役# $!!% $)%少年胜于欧洲则国胜 ! 于欧洲# $!!% 生气- ! 不愉快) " 活力$生命力$这里指朝气蓬勃的局面% $%%九州生气 !! 恃风雷(万马齐喑究可哀# $!!% $/%我不小心把琳琳的钢笔弄坏了(她很生气 !! # $!!% 二&句子练习' "$( 分# $'下列句子中(朗读节奏划分不正确的一项是$!!%# "/ 分# *'王师3北定3中原日!!!!!!+'万马齐喑3究3可哀 ,'山外3青山3楼外楼 -'少年智3则国智 )'用现代汉语翻译句子# "$) 分# $$%暖风熏得游人醉(直把杭州作汴州# ! $)%死去元知万事空(但悲不见九州同# ! $%%鹰隼试翼(风尘吸张# ! 三&课文回顾' "$" 分# $'把相关内容用线连起来# "( 分# +示儿,!!!!!!!!!林!升!!!!!!!!呼吁政治改革 +题临安邸, 陆!游 批判统治者不思进取 +己亥杂诗, 龚自珍 渴盼祖国统一 )'根据所学内容填空# "$% 分# $$%+题临安邸,中!题"的意思是-!!!!# 诗中表明诗人对统治者提出质问的 诗句是-!!!!!!!!(!!!!!!!!* 这两句诗表达了诗人!!! !!!!!!!!!!!!!# $)%+己亥杂诗,一诗中(用!!!!!!!!(!!!!!!!!""填诗句#来表 达诗人!!!!!!!!!!!的强烈愿望# $%%+少年中国说"节选#,一文首先阐明了中国少年的!!!!# 紧接着(作者运 用象征手法(用!!!!)!!!!)!!!!)!!!!)!!!!)奇花等(描 绘了少年中国的光辉前程# 四&生活中的语文' "( 分# 某小学五年级$%%班最近开展了!我和我的祖国"的综合性学习活动(请你参与 并完成下面的任务# $'下面是本次活动的开场白(请你结合语境补写完整(注意句子的连贯性# "% 分# 有人说祖国是一个温暖的怀抱(有人说祖国是!!!!!!!(还有人说祖国 是!!!!!!!33无论祖国是什么(我们都与她同命运)心连心# 她是我们炎 黄子孙生命的牵挂(她是!!!!!!!!!!# 让我们大声唱响+我和我的祖 国,(向祖国深情告白# )'我们的祖国母亲历经磨难(如今走向繁荣昌盛(你最想对祖国说些什么呢* "% 分# ! 五&阅读理解' "%& 分# $一%对比阅读# "$" 分# ! +一,己亥杂诗 九州生气恃风雷$ 万马齐喑究可哀% 我劝天公重抖擞$ 不拘一格降人材% !!!!!!! +二,己亥杂诗!其五" 浩荡离愁白日斜$ 吟鞭东指!即天涯"% 落红#不是无情物$ 化作春泥更护花$% !#)! !$*! (注释) ! 东指#东方故里% " 天涯#指离京都遥远% # 落红#落花% 花朵以红色 者为尊贵&因此落花又称为落红% $ 花#比喻国家% $'阅读古诗$一%(完成练习# "$$ 分# $$%诗中有两个成语(分别是!!!!!和!!!!!# "/ 分# $)%诗的前两句中!风雷"比喻$!!%(!万马齐喑"比喻$!!%# "/ 分# *'在腐朽)残酷的反动统治下(思想被禁锢(人才被扼杀(一片死寂)令人窒息 的现实状况# +'新兴的社会力量)尖锐猛烈的变革# $%%诗人在诗中寄寓了怎样的感情* 下列描述最全面)最准确的一项是$!!%# "% 分# *'表达了诗人对政治黑暗)社会萧条)人才匮乏的现状的不满# +'表达了诗人想改革现状的强烈愿望# ,'表达了诗人期待着杰出人物的涌现)期待着改革大潮)涤荡旧势力