内容正文:
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第十一周周末小练
"#海滨小城$!#美丽的小兴安岭$!语文园地%
时间!"# 分钟!!!!满分!$## 分
一&用, -画出每组中加点字读音有误的一个'并改正( "2 分#
*&海鸥
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"*)#!!!兴
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奋"?6$'#!!!显
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示"?,<$#!!!!!!?C$'!
+&胳臂
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"%6# 欣
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赏"?C$# 乳
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汁"O3# ! %M,!
,&理睬
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"!<,# 膝
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盖"?C# 浸
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染"06$# ! =6$!
.&榕
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树"OF$'# 鲫
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鱼"=B# 飞蛾
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"## ! =6!
二&拼一拼'写一写( "$) 分#
$&这是一座
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小城% 每到傍晚% 出海的
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就回来
了% 途经沙滩时$你会看到
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奇形怪状的贝壳$
有趣极了&
(&坐在我前面的同学个子比较高$
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总是
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我的
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三&照样子'把下列词语补充完整'再选词填空( "$) 分#
颤!巍巍!!!!懒!洋洋!!!!静!悄悄!
!闹!哄哄 !空!荡荡 !兴!冲冲
$&这间教室里" 空荡荡 #的$什么也没有%
(&教室里" 静悄悄 #的$同学们都在认真学习$一点儿声音也没有%
%&他" 兴冲冲 #地跑回家$把这个好消息告诉了妈妈%
四&理解句子'填空( "$" 分#
$&凤凰树开了花$开得那么热闹$小城好像笼罩在一片片红云中%
这句话把!凤凰树开的花!比作!红云!$生动形象地写出了凤
凰花开得!多!% "/ 分#
(&早晨$雾从山谷里升起来$整个森林浸在乳白色的浓雾里%
我从)浸*字体会到!雾很浓!% "% 分#
%&小兴安岭一年四季景色诱人$是一座美丽的大花园$也是一座巨大的
宝库%
这句话把!小兴安岭!分别比作!大花园!和!宝库!$生动形
象地写出了它的!美丽!和!富饶!% "$# 分#
五&生活中的语文( "/ 分#
你的家乡正在进行)创城*活动$同学们都想为)创城*活动出一份
力% 大家商量着要为自己的家乡设计一张名片$请你也来参与吧% "从
历史名城或旅游胜地等方面设计#
!!!!!名片示例!!!!!!!!!!!我的设计
名人故里+++石家庄
直言敢谏 "=,&$# 相魏徵
"/"G$'#$ 枕戈待旦将刘琨
"-@$#$建筑名家僧怀丙$他们
用文治武功学识$守护了一方
安定%
!世外桃源---桂林!
!桂林的山!奇峭峻丽!千姿百
态.桂林的水!清澈透明!碧波荡漾.
桂林的溶洞!深邃幽旷!流光溢彩"
桂林让你拥有置身世外桃源的美好
体验" ! !
六&根据古诗完成练习( "$$ 分#
早发白帝成
&唐'李白
朝辞白帝!彩云间!$千里江陵!一日还!%
!两岸猿声!啼不住$轻舟已过!万重山!%
$&把古诗补充完整% "( 分#
! (- ! ! ). !
(&这首诗的第一'二句写了诗人从!白帝城!乘船一日到达!江陵!$
第三'四句回忆了!长江三峡!的壮丽景色% 第四句中)轻*字用得极
妙$因为它既写出了船的!速度很快!$也写出了诗人心情非常轻松
与!愉快!% "- 分#
%&想象第三'四句诗描写的画面$用自己的话写出这两句的意思% ") 分#
!###猴的啼声不断!回荡不绝.猿猴的啼声还回荡在耳边时!轻快
的小船已####不绝的万重青山" ! !
七&阅读理解( "(2 分#
"一#阅读课文片段$完成练习% "$% 分#
海滨小城!节选"
0甲1海边是一片沙滩$沙滩上遍地是各种颜色'各种花纹的贝
壳% 这里的孩子见得多了$都不去理睬这些贝壳$贝壳只好寂寞地
躺在那里% 远处响起了汽笛声$那是出海捕鱼的船队回来了% 船上
满载着银光闪闪的鱼$还有青色的虾和蟹$金黄色的海螺% 船队一
靠岸$海滩上就喧闹起来%
0乙1小城里每一个庭院都栽了很多树% 有桉树'椰子树'橄榄
树'凤凰树$还有别的许多亚热带树木% 初夏$桉树叶子散发出来的
香味$飘得满街满院都是% 凤凰树开了花$开得那么热闹$小城好像
笼罩在一片片红云中%
$&文段0甲1和0乙1的结构!相同!"相同!不同#% "( 分#
(&文段0甲1描写了无人理睬的!贝壳!和远处鸣笛的!船队!$通
过!寂寞!和!喧闹!的对比$表现了海滨小城的特点% ") 分#
%&文段0乙1中作者写到了桉树'!椰子树!'!橄榄树!和!凤凰
树!等树木$具体写了!桉树!和!凤凰树!% 它们的特点分别
是!有香