内容正文:
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第三周周末小练
"#古诗三首$!!#铺满金色巴掌的水泥道$%
时间!"# 分钟!!!!满分!$## 分
一'!情境题"给下列加点字注音'或根据拼音写字词( "$# 分#
!!一个深秋的早上$刘爷爷挑
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"!!#了一盆
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赠
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我$我沿着满是
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向家里走去%
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道上的落叶$
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得并不
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$小路就像一块印
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"!!#着落叶图案的地毯$真美啊&
二&按查字典要求完成表格( "$/ 分#
查加点字 部首 再查几画 结构 加点字在词语中的意思"画)
+
*#
凌乱
%
) 左右
!
没有秩序%
"
混淆%
#
任意$随便%
平展
%
尸 + 半包围
!
施展%
"
放宽%
#
张开$舒张开%
挑
%
促织 扌 ) 左右
!
用竿子等把东西举起或支起%
"
用细长的东西拨弄%
君
%
须记 口 & 半包围
!
对对方的尊称$相当于)您*%
"
封建时代指帝王'诸侯等%
三&换偏旁组新字'再分别组词( "" 分#
赠" 赠品 #
!增!" 增加{ #!!!! 傲" 骄傲 #!遨!" 遨游{ #!!!! 凌" 凌乱 #!棱!" 棱角{ #
棕" 棕色 #
!综!" 综合{ # 橙" 橙子 #!澄!" 澄清{ # 送" 送别 #!郑!" 郑重{ #
四&词语搭配( "2 分#
一" 片 #叶子!!!!" 彩色 #的地毯!!!!橙" 黄 #橘" 绿 #
一" 双 #雨靴 " 明朗 #的天空 " 闪 #" 闪 #发光
五&品读句子'完成练习( "(( 分#
$&远上寒山石径斜$白云"!!#处有人家% "2 分#
"$#这两句诗中括号里应填的字是" * # "*&生!+&伸!,&升#$意
思是!产生!生出!% ") 分#
"(#这两句诗中的)斜*字让我体会到了!山间小路弯弯曲曲!$)有人
家*让我联想到了!炊烟袅袅!鸡鸣犬吠的情景!% ") 分#
(&萧萧梧叶送寒声$江上秋风动客情% "' 分#
"$#下列对)寒*字理解正确的一项是" $ #% "% 分#
*&秋风吹到身上感觉很凉%
+&游子远离家乡$心里觉得凄凉%
,&一语双关$既有身体上的感觉$也有心理上的感受%
"(#)客*指的是!诗人自己!$)情*指的是!对家乡和亲人的思念!之
情% ")分#
%&它们排列得并不规则$甚至有些凌乱$然而$这更增添了水泥道的美% "'分#
"$#我们理解)凌乱*一词的时候$可以联系句中的短语) *
来理解$因此$可以知道)凌乱*的意思是 !
% ") 分#
"(#对)甚至*一词的理解不正确的一项是" ' #% "% 分#
*&表示程度更进一层!!!!!!+&表示意思的转折
,&它的近义词是)以至*
六&课内片段阅读( "$/ 分#
铺满金色巴掌的水泥道!节选"
我一步一步小心地走着$一片一片仔细地数着% 我穿着一双棕红色
的小雨靴% 你瞧$这多像两只棕红色的小鸟$在秋天金黄的叶丛间$愉快
! !! ! ! !" !
地蹦跳着'歌唱着((
要不是怕上课迟到$我会走得很慢很慢的%
一夜秋风$一夜秋雨%
$&选段第一句话中的)!一步一步!*表现出)我*走得很小心$)!一片
一片!*表现出)我*数得很仔细% 这句话使人感受到" ' #% "/ 分#
*&)我*对落叶的爱惜!!!!!!+&)我*对水泥道的喜爱
(&选段中把!小雨靴!比作!小鸟!$从中我能体会到作者!愉快!的
心情% 请把最能表现这种心情的句子画上) *% "/ 分#
%&回顾课文$在课文的开头和结尾都出现过的句子是!!一夜秋风!一夜
####!% 这个句子反复出现$表达了作者!对秋天的喜爱##!
之情% ") 分#
七&美文品析( "$" 分#
柳色如梦
季!薇
想起淡塘$难忘塘堤上的杨柳% 青青而长长的头发$白天$被太阳的
金梳子$梳理得整整齐齐/夜晚$薄雾似面纱$星斗便是纱缕上的钻石$闪
烁晶莹%
淡塘原是一口湖$只是居处村野$名气没有西湖来得大$面积也没有
西湖来得宽% 乡下人也不懂得什么时髦的观光事业$老老实实$把它叫
做塘% )塘*字上面的)淡*字$点出了这山野池塘素淡的性格% 近千户人
家$围着淡塘而安居$重重叠叠的山$却轻轻围着这个大村落% 山上幽篁
如盖$山下绿