第7章 1.磁现象-【夺冠百分百】2023-2024学年九年级全一册物理新导学课时练配套课件PPT（教科版）

山东鑫聚仁数字制作中心 第七章　磁与电 1.磁现象 ⁠ ⁠ 知识梳理 导学园地 1.每个磁体有两个磁性最 　强　⁠的地方，叫做磁极。磁极总是 　成对　⁠出现，若把磁体悬挂起来，静止后，一端会指北，叫做北极，用 　N　⁠表示；另一端会指南，叫做南极，用 　S　⁠表示。 2.磁体之间的相互作用规律是：同名磁极 相斥　，异名磁极 　相吸　⁠。 3.在磁体的周围存在着一种看不见的特殊物质，叫做 　磁场　⁠，磁体之间的吸引或排斥，正是通过 　磁场　⁠来实现的。通过磁场，磁体对小磁针有作用力，使小磁针 　偏转　⁠。 ⁠ ⁠ 1.仅靠两个物体相互吸引无法判断物体是否有磁性。 强 成对 N S 相斥 相吸 磁场 磁场 偏转 目录 上页 首页 下页 知识梳理 导学园地 4.物理学中规定：小磁针在磁场中某一点静止时， 　N　⁠极的指向即为该点磁场的方向。 5.为了形象地描述磁场，人们把铁屑在磁场中的排列情况，用一些 　带箭头的曲线　⁠来表示，这样的曲线叫做磁感线，磁感线上，任何一点的切线方向表示该点 　磁场　⁠的方向，曲线的密疏程度表示磁场的 　强弱　⁠。 6.地球是一个巨大的磁场，地磁 　北极　⁠在地理的南极附近，地磁 　南极　⁠在地理的北极附近。磁针指南北就是受到 　地磁场　⁠的作用。 ⁠ ⁠ 2.任何两条磁感线都不会相交，因为磁场中任一点的磁场方向只有一个确定的方向，如果某一点有两条磁感线相交，该点就有两个磁场方向。 N 带箭头的曲线 磁场 强弱 北极 南极 地磁场 目录 上页 首页 下页 ⁠ ⁠ 知识点一：磁现象 【典题1】为了得出条形磁体的磁性两端强、中间弱的特性，某同学设计了以下四个实验，其中不能达到目的的是（　B　） A.将甲中的条形磁体平移靠近三颗小铁球 B.将乙中的两根条形磁体相互平移靠近 C.将丙中的条形磁体从挂有铁块的弹簧测力计下向右移动 D.将丁中放在一堆大头针上的条形磁体提起 B 解析：图甲中条形磁体平移靠近三颗小铁球，两端的铁球能够被吸引，中间的铁球不能被吸引，可以验证条形磁体的磁性两端强、中间弱；图丙条形磁体从挂有铁块的弹簧测力计下向右移动时，测力计示数两端大、中间小，可以验证条形磁体的磁性两端强、中间弱；图丁通过观察条形磁体各部分吸引大头针的数量，即可验证结论；只有图乙两根条形磁体靠近时相互吸引，无法验证。故选B。 目录 上页 首页 下页 名师点睛 判断物体是否有磁性的方法 （1）根据磁体的吸铁性判断：将被测物体靠近铁质物体（如铁屑），若能够吸引铁质物体，说明该物体具有磁性，否则便没有磁性。 （2）根据磁极间的相互作用规律判断：将被测物体的一端分别靠近静止小磁针的两极，若发现有一端发生排斥现象，说明该物体具有磁性，若与小磁针的两极均表现为吸引，则说明该物体没有磁性。 （3）根据磁体的指向性判断：将被测物体用细线悬挂，使其在水平面内多次自由转动，若静止时总是指南北方向，说明该物体具有磁性，否则便没有磁性。 目录 上页 首页 下页 【变式1】小明做实验时，不小心将一条形磁体摔成两段，小明得到的是（　C　） A.一段只有N极，另一段只有S极的磁铁 B.两段均无磁性的铁块 C.两段各有N极和S极的磁铁 D.两段磁极无法确定的磁铁 C 目录 上页 首页 下页 知识点二：磁体间的相互作用 【典题2】当悬挂的A、B、C三个钢棒互相靠近时，出现的现象如图所示，则（　C　） A.A、B棒有磁性，C棒没有磁性 B.A棒没有磁性，B、C棒有磁性 C.A棒可能有磁性也可能没有磁性，B、C棒有磁性 D.A、C棒有磁性，B棒可能有磁性也可能没有磁性 解析：根据三棒的平衡状态进行受力分析，由图可知钢棒B、C之间相互排斥，则B、C一定有磁性；钢棒A、B之间相互吸引，则A可能有磁性也可能无磁性，故C正确。 C 目录 上页 首页 下页 【变式2】 如图所示，磁悬浮地球仪是利用 　同　⁠（选填“同”或“异”）名磁极相互排斥的原理制成的；转动地球仪时，底座与地球仪之间的斥力将 　不变　⁠（选填“变大”“变小”或“不变”）。 同 不变　 目录 上页 首页 下页 知识点三：磁场及磁感线 【典题3】关于磁场和磁感线的说法正确的是（　C　） A.磁感线是磁场中确实存在的线 B.没有磁感线的区域就没有磁场 C.磁体的周围都存在着磁场 D.磁感线上某一