第3章 3.电路的连接-【夺冠百分百】2023-2024学年九年级全一册物理新导学课时练配套课件PPT（教科版）

山东鑫聚仁数字制作中心 第三章　认识电路 3.电路的连接 ⁠ 知识梳理 导学园地 1.把电路元器件 　逐个按顺序首尾　⁠连接起来，接入电路，这样连接成的电路叫做串联电路。 2.两个或两个以上电路元件 　并列　⁠接在电路两点间，由这种方式连接成的电路叫做并联电路。 3.并联电路中，没有出现分支的部分叫做 　干路　⁠，各个分支叫做 　支路　⁠。 ⁠ 串、并联电路的识别 （1）定义法：用电器依次相连后接入电路为串联，用电器的两端分别连在一起后接入电路为并联。 逐个按顺序首尾 并列 干路 支路 目录 上页 首页 下页 知识梳理 导学园地 1 ⁠ 串、并联电路的识别 （2）拆除法：拆除任何一个用电器，如果其他用电器不能继续工作的为串联，仍能继续工作的为并联。 4.串、并联电路比较： 电路名称 串联电路 并联电路 电路图 ⁠ ⁠ 元件连 接方法  　首尾顺次　⁠连接  　并列　⁠连接 电流路径 有 　一条　⁠电流路径 有 两条或两条以上　⁠电流路径 用电器工 作情况 同时工作， 　相互影响　 　独立　⁠工作，互不影响 开关控 制作用 控制 　整个　⁠电路，控制作用与位置 　无关　⁠ 干路开关控制 　整个　⁠电路，支路开关只控制其 　所在　⁠支路 首尾顺次 并列 一条 两条或两条以上 相互影响 独立 整个 无关 整个 所在 目录 上页 首页 下页 ⁠ 知识点一：串联电路 【典题1】如图所示是小明同学实际动手连成的一个电路。 （1）该电路是 　串　⁠联电路，若开关闭合，灯L1和灯L2的工作情况是 　两灯都亮　⁠；若开关断开，灯L1和灯L2的工作情况是 　两灯都不亮　⁠。 串 两灯都亮 两灯都不亮 （2）为方便看清电路的连接方式，请画出相应的电路图。 如图所示 目录 上页 首页 下页 名师点睛 串联电路的识别口诀 首尾相连单路行，一个开关全掌控； 用电器间互影响，一个损坏全部停。 【变式1】如图所示的四个电路图中，属于两灯串联的电路是（　D　） A B C D D 目录 上页 首页 下页 知识点二：并联电路 【典题2】如图所示是一款平衡车，它是依靠电力驱动及人体平衡能力控制的代步工具。当电源开关S1闭合时，指示灯亮起；人站在平衡车踏板上时，开关S2自动闭合，电动机才能启动开始运动；紧急情况时，S1自动断开，电动机停止工作。下列电路图中，与其原理相符的是（　B　） A B B C D 目录 上页 首页 下页 名师点睛 并联电路的识别口诀 首首接，尾尾连，并列接入为并联；支路开关控支路，互不影响是特点；一个支路若短路，烧坏电源和导线。 【变式2】过交通路口时要遵守“红灯停、绿灯行、黄灯也要等一等”的规则。小北同学用小灯泡、电池、开关和导线来模拟路口的交通信号灯，要求红、绿、黄灯可独立发光，他设计了如图所示的电路图，其中符合题意的是（　D　） A B C D D 目录 上页 首页 下页 【易错专攻】 易错点：识别串、并联电路 1.如图所示，L1与L2属于串联的是（　B　） A B C D B 目录 上页 首页 下页 2.如图所示电路，要使灯泡L1、L2组成串联电路，则应闭合 　S3　⁠，断开 　S1、S2　⁠；要使灯泡L1、L2组成并联电路，则应闭合 　S1、S2　⁠，断开 　S3　⁠。 易错提醒 易错的原因往往是对串联和并联的概念理解不清；识别电路时，要根据电路的基本特点去判断，不要在电路的形态上考虑。 S3 S1、S2 S1、S2 S3 目录 上页 首页 下页 ⁠ —— 基础巩固练 —— 1.几个电灯串联，接通电源后，如果其中一个电灯的灯丝断了，电路的其他部分没有发生故障，则其余的电灯将（　B　） A.仍然亮 B.不亮 C.有的亮，有的不亮 D.无法判断 2.想通过一个开关同时控制两灯泡的发光和熄灭，那么（　A　） A.两个灯泡可以是串联或并联 B.两个灯泡只能是串联 C.两个灯泡只能是并联 D.串联、并联都不行 B A 目录 上页 首页 下页 3.在如图所示的电路中，闭合开关S，小灯泡L1、L2并联的是（　A　） A B C D A 4.如图所示是玩具汽车的电路图，以下有关说法正确的是（　D　） A.开关S2控制整个电路 B.电动机与灯泡是串联的 C.当开关S1闭合、S2断开，灯L工作 D.电动机与灯泡是并联的 D 目录 上页 首页 下页 5.在参观未成年人法治教育基地时，小强发现，在一处地面上有“沉迷网络”“交友不慎”两个圆形模块。用脚踩其中任何一个模块，与模块连接的电视上就会播放相应的教育短片。下列有关分析正确的是（　D　） A.两个模块相当于电源，彼此串联 B.两个模块相当于电源，彼此并联 C.两个模块相当于开关，彼此串联 D.两个模块相当于开关，彼此并联 D 6.