期中现代文阅读检测卷（二）-2023-2024学年语文五年级上册（统编版）

6学科网 学种网票创，让学司更容易！ JP.ZXXK.COM 学科网精品频道全力推荐 期中现代文阅读检测卷（二）语文五年级上册统编版 一.现代文阅读（共6小题） 1.阅读短文，回答问题。 在清水田里，时有一只两只白鹭站着钓鱼，整个的田便成了一幅嵌在玻璃框里的画。田的大小好像是 有心人为白鹭设计的镜匣。 晴天的清晨，每每看见它孤独地站立于小树的绝顶，看来像是不安稳，而它却很悠然。这是别的鸟很 难表现的一种嗜好。人们说它是在望哨，可它真是在望哨吗？ 黄昏的空中偶见白鹭的低飞，更是乡居生活中的一种恩惠。那是清澄的形象化，而且具有生命了。 (1)上面每段话都是一幅优美的画面，请你给每幅图画命一个名字。 ① ②】 ③】 (2)第一自然段画“ ”的句子运用了 的修辞手法，把 想象成了 (3)人们猜测白鹭站在小树的绝顶“是在望哨”，作者同意这种猜测吗？为什么？ (4)“这是别的鸟很难表现的一种嗜好。”“这种嗜好”是什么？请你用“”把相关句子画出来。 表达了作者 的情感。 (5)你知道哪些关于白鹭的诗句呢？写一写吧。 2.课外阅读。 不一样的“金字塔” 提起金字塔，可能你最先想起来的是埃及金字塔。其实。在很多领域，人们把研究的数据进行整理， 呈现出很多有趣的不一样的“金字塔”。 材料一： 学习金字塔 这是一项对人们学习效果的研究。研究者让学生采用不同的方式进行学习，两周后看看他们还能记住 多少学习内容。然后，把测试结果由多到少排列，呈现了如金字塔一样的特点。在塔尖上的是第一种学习 方式一一“听讲”，也就是老师讲学生听，两周以后，学习的内容只留下5%。第二种，通过自己“阅读” 的方式学到的内容，可以保留10%。第三种，借助“声音、图片”进行学习，可以达到20%。第四种，是 “示范”，采用这种学习方式，可以记住30%。第五种，经常进行“小组讨论”，可以记住50%的内容。第 ⊙⊙原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究： 6学科网 学种网票创，让学司更容易！ JP.ZXXK.COM 学科网精品频道全力推荐 六种，“做中学”或“进行实际演练”，可以达到75%。最后一种在金字塔基座的学习方式，是“教别人” 或“马上应用”，可以记住90%的学习内容。 材料二： 营养金字塔 为指导人们健康饮食，营养学家提出了饮食指南，并形象地称为“营养金字塔”。 它按我们每天应该科学合理地摄取食物量的多少，在金字塔上进行排列。第一层塔基是最重要的粮食 谷类食物，占每天饮食中的很大比重，约30%。第二层是蔬菜和水果，约占25%。第三层是奶和奶制品， 约占20%。第四层是禽、鱼、肉、蛋，可以补充优质蛋白和钙，约占15%。第五层是“金字塔”的塔尖， 包括高糖、油炸食品等，约占10%，应尽量少吃。 材料三： 生态金字塔 科学家考查了生物世界的食物链，发现它恰似一座金字塔，便把这叫作“生态金字塔”。“生态金字塔” 的最底层是绿色植物，它们是一切生物的能量基础，在食物链中处于第一营养级。绿色植物往上，便是草 食动物，是第二营养级。肉食动物处在第三营养级上。在“生态金字塔”的营养级序列中，高营养级总是 依赖于低营养级的能量而存在。“生态金字塔”告诉人们，大自然的承载能力是有限的，绝不可能超过承载 能力去供养金字塔顶端的消费者。人类的活动必须遵循这个自然的法则，否则，将使人类自己遭到大自然 的惩罚。 (1)想知道如何提高学习效果我们应该阅读 A材料一 B.材料二 C材料三 (2)阅读上述材料，下面说法错误的一项是 A如果我们采用“做中学”的方法，就能掌握大部分学习内容。 B.为了补充优质蛋白和钙，我们适当摄入禽、鱼、肉、蛋。 C草食动物在食物链中处于第一营养级。 (3)在语文课上，王老师经常让学生当小老师，把自己理解的内容教给其他同学，你觉得王老师的做 法 ,理由是 (4)小明的妈妈为了减肥，每顿饭只吃蔬菜，她这样做很不健康。如果你是小明，你怎样劝妈妈？结合 材料二的内容，写一写。 ⊙⊙原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究： 2 6学科网 学种网票创，让学司更容易！ JP.ZXXK.COM 学科网精品频道全力推荐 3.课外阅读。 访兰 ①父亲喜欢兰草，过些日子就要到深山中去一趟，带回些野兰来栽培。几年下来，家里庭院里就有了 百十余品种，像要做一个兰草园圃似的。方圆十几里的人都跑来观赏，父亲不但不因此得意，反而有几分 愠怒。以后再进山去，便不再带回那些野生野长的兰草了。这事使我很奇怪，问他，他不肯说，只是又一 次进山的时候，要我和他一块儿去访兰。 ②我们走了半天，一直到了山的深处。那里有一道瀑布，从几十丈高的山崖直直垂下，老远就听到了 轰隆隆的响声，水沫扬起来，弥漫了半个天空，日光在上面浮着，晕出七彩迷离的虚幻。我们沿谷底走， 便看见有很多野兰草，盈尺高的，都开了淡淡的兰花，像地上铺