25.2.1 用直接列举法或列表法求概率-【夺冠百分百】2023-2024学年九年级上册数学新导学课时练配套课件PPT(人教版)

2023-12-05
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山东鑫聚仁数字制作中心 第二十五章 概率初步 25.2 用列举法求概率 第1课时 用直接列举法或 列表法求概率 ⁠ 1.列举法求概率 在一次试验中,如果可能出现的结果只有有限个,且各种结果出现的可能性  大小相等 ⁠,那么我们可以通过列举  试验结果 ⁠的方法,求出随机事件发生的概率. 2.用列举法求简单随机事件概率的步骤 (1)列举随机事件发生的所有结果n,并判断各种结果发生的可能性是否相等. (2)找出所求事件包含的所有结果m. (3)代入公式P(A)=   ⁠计算. 3.如果一个试验设计两个因素,当可能出现的结果数目较少时,一般直接列举出各种结果;当可能出现的结果数目较多时,通常采用列表法. 大小相 等 试验结果 上页 首页 下页 目录 ⁠ 1.(教材P136例1变式)同时抛掷两枚质地均匀的硬币,两枚硬币全部正面向上的概率为( A ) A. B. C. D. 2.(学科融合·生物)孟德尔被誉为“现代遗传学之父”,他通过豌豆杂交实验,发现了遗传学的基本规律.如图,纯种高茎豌豆和纯种矮茎豌豆杂交,子一代都是高茎豌豆,子一代种子种下去,自花传粉,获得的子二代豌豆由DD,Dd,dd三种遗传因子控制.由此可知,子二代豌豆中含遗传因子D的概率是( D ) A. B. C. D. A D 上页 首页 下页 目录 3.现有三张完全相同的卡片,上面分别标有数字-1,-2,4.把卡片背面朝上洗匀,然后从中随机抽取两张,则这两张卡片上的数字之积为负数的概率为   ⁠. 上页 首页 下页 目录 知识点二 用列表法求概率 4.(2022邢台襄都期中)有一枚质地均匀的正方体骰子,六个面上分别刻有1到6的点数,将它投掷两次,则两次掷得骰子朝上一面的点数之和为8的概率是( C ) A. B. C. D. 【变式】同时掷两枚质地均匀的骰子,每枚骰子的六个面上分别刻有1到6的点数,则这两枚骰子向上的一面出现的点数相同的概率为   ⁠. C 上页 首页 下页 目录 5.(2022保定期中)用图中两个可自由转动的转盘做“配紫色”游戏:分别转动两个转盘,若其中一个转出红色,另一个转出蓝色,即可配成紫色(若指针指在分界线上,则重转),则配成紫色的概率为( C ) A. B. C. D. C 上页 首页 下页 目录 6.经过某路口的行人,可能直行,也可能左拐或右拐.假设这三种可能性相同,先完成下表,再求出下列事件的概率: (1)两人都左拐. (1)两人都左拐的有1种情况,则两人都左拐概率是. (2)恰好有一人直行,另一人左拐. (2)恰好有一人直行,另一人左拐的有2种情况,则恰好有一人直行,另一人左拐概率是. 上页 首页 下页 目录 (3)至少有一人直行.    第1个人 第2个人    直行 左拐 右拐 直行 (直行,直行) (左拐,直行) (右拐,直行) 左拐 (直行,左拐) (左拐,左拐) (右拐,左拐) 右拐 (直行,右拐) (左拐,右拐) (右拐,右拐) 共有9种等可能的情况数; (直行,直行) (左拐,直行) (右拐,直行) (直行,左拐) (左拐,左拐) (右拐,左拐) (直行,右拐) (左拐,右拐) (右拐,右拐) (3)至少有一人直行的有5种情况,则至少有一人直行概率是. 名师点睛 列表法:(1)将其中一次操作或条件作为横行,另一次操作或条件作为纵列.(2)根据表格判断所有试验结果的等可能性,计算所有可能结果的个数及所求事件包含的可能结果.(3)代入概率公式求出事件的概率. 上页 首页 下页 目录 ⁠ 【能力提升】 1.从1,2,3,4中任取两个不同的数,分别记为a和b,则a2+b2>19的概率是( D ) A. B. C. D. 2.(2022石家庄新华区模拟)某市公园的东、南、西、北方向上各有一个入口,周末佳佳和琪琪随机从一个入口进入该公园游玩,则佳佳和琪琪恰好从同一个入口进入该公园的概率是( B ) A. B. C. D. D B 上页 首页 下页 目录 3.(2022张家口怀安期末)如图,随机闭合开关S1,S2,S3中的两个,能让灯泡⁠发光的概率是( B ) A. B. C. D. B 上页 首页 下页 目录 4.(2021威海中考)在一个不透明的袋子里装有5个小球,每个球上都写有一个数字,分别是1,2,3,4,5,这些小球除数字不同外其他均相同.从中随机一次摸出两个小球,小球上的数字都是奇数的概率为( C ) A. B. C. D. C 上页 首页 下页 目录 【素养闯关】 5.(2023邯郸成安期中)2022年4月15日是第七个全民国家安全教育日,某校七、八年级举行了一次国家安全知识竞赛,经过评比后,七年级的两名学生(用A,B表示)和八年级的两名学生(用C,D表示)获得优秀奖. (1)从获得优秀奖的学生中

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