24.2.2 第2课时 切线的判定与性质-【夺冠百分百】2023-2024学年九年级上册数学新导学课时练配套课件PPT(人教版)

2023-11-15
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山东鑫聚仁数字制作中心 第二十四章 圆 24.2 点和圆、直线和圆的位置关系 24.2.2 直线和圆的位置关系  第2课时 切线的判定与性质 ⁠ 1.切线的判定定理 经过半径的外端并且  垂直 ⁠于这条半径的直线是圆的切线. 2.切线的性质定理 圆的切线  垂直 ⁠于过切点的半径. 垂直 垂直 上页 首页 下页 目录 ⁠ 知识点一 切线的判定 1.(2022廊坊大城期末)如图,已知☉O的半径为5,直线EF经过☉O上一点P(点E,F在点P的两旁),下列条件能判定直线EF与☉O相切的是( D ) A.OP=5 B.OE=OF C.O到直线EF的距离是4 D.OP⊥EF D 上页 首页 下页 目录 2.如图,AB是☉O的直径,BC交☉O于点D,DE⊥AC于点E,要使DE是☉O的切线,还需补充一个条件,则补充的条件不正确的是( A ) A.DE=DO B.AB=AC C.CD=DB D.AC∥OD 第2题图 A 上页 首页 下页 目录 3.如图,在△ABC中,∠B=30°,∠BAC=105°,以点A为圆心,以3 cm为半径作☉A,当BC=  ( 3⁠cm时,BC所在的直线与☉A相切. 第3题图 (3+3) 上页 首页 下页 目录 证明:连接OD(图略).∵OA=OD,∴∠OAD=∠ODA. ∵D为的中点,∴=,∴∠CAD=∠BAD. ∴∠CAD=∠ODA.∴OD∥AE. ∵DE⊥AE,∴DE⊥OD. 又∵OD是☉O的半径,∴DE是☉O的切线. 名师点睛 切线的判定方法: (1)若已知直线与圆有公共点,则连接圆心与公共点,证明已知直线与过公共点的半径垂直,简记为“有交点,连半径,证垂直”.(2)若已知直线与圆没有公共点,则过圆心作直线的垂线,证明圆心到直线的距离与圆的半径相等,简记为“无交点,作垂直,证相等”. 4.如图,AB是☉O的直径,D是的中点,DE⊥AC交AC的延长线于点E.求证:DE是☉O的切线. 上页 首页 下页 目录 知识点二 切线的性质 5.(2022邢台开元中学期中)如图,AB是☉O的弦,AC与☉O相切于点A,连接OA,OB,若∠O=130°,则∠BAC的度数是( B ) A.60° B.65° C.70° D.75° 6.(2022唐山乐亭期末)如图,PA是☉O的切线,点A为切点,PO交☉O于点B,∠P=30°,点C在☉O上,连接AC,BC,则∠ACB的度数为( C ) A.25° B.28° C.30° D.35° B C 上页 首页 下页 目录 7.(2022石家庄高邑期末)如图,PA,PB分别与☉O相切于点A,B,C为☉O上一点,∠P=66°,则∠C=( A ) A.57° B.60° C.63° D.66° 8.(2022石家庄新华一模)如图,AB为☉O的直径,射线CB为☉O的切线,连接OC,交☉O于点D,连接AD.若∠C=30°,☉O的半径为2,则AD的长为( C ) A. B.2 C.2 D.1 A C 上页 首页 下页 目录 9.如图,线段AB与☉O相切于点B,线段AO与☉O相交于点C,AB=12,AC=8,则☉O的半径长为  5 ⁠. 5 上页 首页 下页 目录 10.如图,在△ABC中,AB是☉O的直径,BC是☉O的切线,BC=2OB,AC与☉O相交于点D.求证:OD⊥AB. 证明:∵BC是☉O的切线,∴AB⊥BC. ∵BC=2OB,AB=2OB,∴AB=BC, ∴△ABC是等腰直角三角形,∠A=45°, ∴∠BOD=2∠A=90°,即OD⊥AB. 上页 首页 下页 目录 ⁠ 【能力提升】 1.如图,AB是☉O的直径,下列条件中不能判定直线AT是☉O的切线的是( D ) A.AB=4,AT=3,BT=5 B.∠B=45°,AB=AT C.∠B=55°,∠TAC=55° D.∠ATC=∠B 第1题图 D 上页 首页 下页 目录 2.(2022唐山路北区二模)如图,在△ABC中,AB=10,AC=8,BC=6,以边AB的中点O为圆心,作半圆与AC相切,点P,Q分别是边BC和半圆上的动点,连接PQ,则PQ长的最大值与最小值的和是( C ) A.6 B.2+1 C.9 D. 第2题图 C 上页 首页 下页 目录 3.如图,已知PC平分∠MPN,点O是PC上任意一点,PM与☉O相切于点E,☉O交PC于A,B两点. (1)求证:PN与☉O相切. (1)证明:连接OE,过点O作OF⊥PN,垂足为F,如图所示. ∵PM与☉O相切,∴OE⊥PM. ∵PC平分∠MPN,OF⊥PN, ∴OF=OE,∴PN与☉O相切. 上页 首页 下页 目录 (2)如果∠MPC=30°,PE=4,求线段PB的长. (2)解:设☉O的半径为r. ∵在Rt△PEO中,∠MPC=30°

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