第二单元阅读理解精选题-2023-2024学年语文六年级上册（统编版）

第二单元阅读理解精选题-语文六年级上册统编版 阅读短文，完成练习。 陈化成血战吴淞口 1842年6月，英国舰队来到长江口，准备大举进犯。陈化成把全体官兵召集在一起，严肃地说：“人生在世，总有一死，为国捐躯，死了也值得。英国人倚仗的无非是大炮，我们也可以用大炮来对付他们。只要我们勇敢作战，就一定能够取胜！”士兵们听了，心情激动，都表示要同侵略者决一死战。 6月16日，天刚亮，英国舰队蜂拥而来，猛攻炮台。大炮不停乱轰，硝烟弥漫，烈焰腾腾，弹片横飞。战争最激烈时，陈化成亲自上前开炮，把冲在最前面的一艘敌舰打沉。炮战持续进行了两个多小时，共击沉、击伤敌舰4艘，打死、打伤侵略者300多人。 正当英国侵略者乱成一团时，驻守宝山的两江总督牛鉴被敌人的炮弹吓得临阵脱逃，引起全军大乱。敌人趁机从宝山一带登陆，使陈化成腹背受敌。在这危急时刻，部将请陈化成迅速撤离炮台。陈化成仰望青天，豪迈地说：“奉命御贼，有进无退，我将以死报国。”他拔出佩刀，带领士兵与爬上炮台的敌人肉搏。搏斗中，陈化成挥着战刀，怒吼着向敌人砍去。在杀退几个敌人后，陈化成终因流血过多，壮烈牺牲在炮台上。 1．联系上下文，解释词语“腹背受敌”： 。 2．短文中的加点部分“在这危急时刻”指的是什么时刻？用“ ”画出有关的句子。 3．短文描写陈化成时，主要是抓住他的 、 进行描写，从这些描写中， 我们可以体会到陈化成 、 、 的精神。 4．在第2自然段中用波浪线画出“面”的描写，用“ ”画出“点”的描写，这样写的好处是？ 阅读短文，完成练习。 狼牙山五壮士（节选） 五位壮士（矗立    屹立    耸立）在狼牙山顶峰，（眺望    遥望    俯视）着群众和部队主力远去的方向。他们回头望望还在向上爬的敌人，脸上露出胜利的喜悦。班长马宝玉（热烈    热情    激动）地说：“同志们，我们的任务胜利完成了！”说罢，他把那支从敌人手里夺来的枪砸碎了，然后走到悬崖边上，像每次发起冲锋一样，第一个纵身跳下深谷。战士们也昂首挺胸，相继从悬崖往下跳。狼牙山上响起了他们壮烈豪迈的口号声： “打倒日本帝国主义！” “中国共产党万岁！” 这是英雄的中国人民坚强不屈的声音！这声音惊天动地，气壮山河！ 5．选择括号中正确的词语，用“ ”画出。 6．文中“惊天动地”是表示声音 的词语，“气壮山河”写出了五壮士的_____________________________________________ 7．想一想：五位壮士在跳下悬崖之前，心里会想些什么？ _____________________________________________ 快乐积累 阅读课文选段，完成练习。 丁字形的广场汇集了从四面八方来的群众队伍。早上六点钟起，就有群众的队伍入场了。人们有的擎着红旗，有的提着红灯。进入会场后，按照预定的地点排列。工人队伍中，有从老远的长辛店、丰台、通县来的铁路工人，他们清早到了北京车站，一下火车就直奔会场。郊区的农民是五更天摸着黑起床，步行四五十里路赶来的。到了正午，天安门广场已经成了人的海洋，红旗翻动，像海上的波浪。 8．用“——”画出这段文字的中心句。 9．这段文字在写法上采用了 的结构方式，重点写了 、 ，应该说他们是全场三十万人的 。 10．最后一句话运用了 的修辞手法，“海洋”指的是 ，“波浪”指的是 ，突出表现了大典开始前 。 11．文中“他们清早到了北京车站，一下火车就直奔会场”这句话表现了人们怎样的心情？ _____________________________________________ 阅读。 七根火柴 王愿坚 卢进勇看着这情景，眼睛像揉进了什么，一阵酸涩。在掉队的两天里，他这已经是第三次看见战友倒下来了。“这一定是饿坏了！”他想，连忙抢上一步，搂住那个同志的肩膀，把那点青稞面递到那同志的嘴边说：“同志，快吃点吧！” 那同志抬起一双失神的眼睛，呆滞地望了卢进勇一眼，吃力地抬起手推开他的胳膊，嘴唇翕动了好几下，齿缝里挤出了几个字：“不，没……没用了。” 卢进勇手停在半空，一时不知怎么好。他望着那张被寒风冷雨冻得乌青的脸，和那脸上挂着的雨滴，痛苦地想：“要是有一堆火，有一杯热水，也许他能活下去！”他抬起头，望望那雾蒙蒙的远处，随即拉住那同志的手腕说：“走，我扶你走吧！” 那同志闭着眼睛摇了摇头，没有回答，看来是在积攒着浑身的力量。好大一会，他忽然睁开了眼，右手指着自己的左腋窝，急急地说：“这……这里！” 卢进勇惶惑地把手插进那湿漉漉的衣服。这一刹那间，他觉得同志的胸口和衣服一样冰冷了。在那人腋窝里，他摸出了一个硬硬的纸包，递到那个同志的手里。