4.3 习近平新时代中国特色社会主义思想 学案-2023-2024学年高中政治统编版必修一中国特色社会主义

学习主题：4.3 习近平新时代中国特色社会主义思想 【学习目标】 1.掌握习近平新时代中国特色社会主义思想产生的时代背景。 2.了解习近平新时代中国特色社会主义思想的核心内容、原创性贡献和指导意义。 【重难点】习近平新时代中国特色社会主义思想的核心内容、原创性贡献和指导意义。 一、自主学习（课前完成、各组组长检查、科班长抽查完成情况并计入小组评价） （一）回答时代之问的科学理论 1.习近平新时代中国特色社会主义思想的主题 党的十八大以来,以习近平同志为主要代表的中国共产党人,顺应时代发展,从理论和实践结合上系统回答了新时代坚持和发展 的中国特色社会主义、 坚持和发展中国特色社会主这个重大时代 ,创立了 。 2.习近平新时代中国特色社会主义思想产生的背景 思考视角 时代特点 创立背景 世界怎么了？ 当今世界正在经历百年未有之大变局 是在把握世界发展大势、应对全球共同挑战、维护人类共同利益的过程中创立并不断发展的； 中国怎么样？ 当今中国正处于近代以来最好的发展时期 是在中华民族迎来从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃中共创了并不断丰富发展的； 中共怎么做？ 中共进行自我革命，在革命性锻造中坚定走在时代前列 是在不断进党的自我革命，实现党自我净化、自我完善、自我革新、自我提高的过程中创立并不断丰富发展的； 科学社会主义的现状 科学社会主义在二十一实际的中国焕发出强大生机活力 是对坚持和发展中国特色社会主义的不懈探索、砥砺前行中创立并不断丰富发展的。 （二）具有开创性意义的新理念新思想新战略 1.新时代中国特色社会主义思想的内容概括 习近平新时代中国特色社会主义思想内容十分丰富,涵盖各个领域、各个方面,构成了一个系统完整、逻辑严密、相互贯通的思想理论体系。习近平新时代中国特色社会主义思想的 是“ ”和“ ”。 2.习近平新时代中国特色社会主义思想的核心内容 1. 思想层面：“十个明确” 1 内容： 第一，明确中国特色社会主义最本质的特征是 ，中国特色社会主义制度的最大优势是中国共产党领导。中国共产党是最高政治领导力量，全党必须增强“ ”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。 第二,明确坚持和发展 , 是实现社会义现代化和中华民族伟大复兴,在全面建成小康社会的基础分两步走在本世纪中叶建成富强民主文明和谐美丽的社会主现代化强国 第三,明确新时代我国社会 是人民日益增长的美好活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾,必须坚持以人民中心的发展思想,不断促进人的全面发展、全体人民 第四,明确中国特色社会主义事业 是“五位一体”、战略布局是“四个全面”,强调坚定道路、理论、制度、文化自信 第五,明确全面 总目标是完善和发展中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化 第六,明确全面 总目标是建设中国特色社会主义法治体系、建设社会主义法治国家 第七，明确必须坚持和完善社会主义基本经济制度，使 在资源配置中起决定性作用，更好发挥政府作用，把握新发展阶段，贯彻 的新发展理念，加快构建以国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进的新发展格局，推动高质量发展，统筹发展和安全 第八,明确党在新时代的 目标是建设一支听党指挥能打胜仗作风优良的人民军队,把人民军队建设成为世界一流军队 第九,明确中国特色大国 要推动构建新型国际关系,推动构建人类命运共同体 第十,明确中国特色社会主义 的特征是中国共产党领导，中国特色社会主义制度的最大优势是中国共产党领导, 是最高政治领导力量,提出新时代党的建设总要求,突出 建设在党的建设中的重要地位。 ②地位：“十个明确”是习近平新时代中国特色社会主义思想 的组成部分,是支撑习近平新时代中国特色社会主义思想的“四梁八柱”。“十个明确”中的每一个“明确”都是具有 的新思想新观点,集中反映着我们党对科学社会主义在当今时代的 思考和 贡献。 (2)实践层面:“十四个坚持” “十四个坚持”（实践层面） 内容 （1）坚持党对___________的领导； （2）坚持以人民为中心；（3）坚持全面深化改革；（4）坚持新发展理念；（5）坚持人民当家作主；（6）坚持全面依法治国；（7）坚持社会主义核心价值体系；（8）坚持在发展中保障和改善民生；（9）坚持人