第4章 第4节 光的折射-【夺冠百分百】2023-2024学年八年级上册物理新导学课时练配套课件PPT（人教版）

第四章　光现象 第4节　光的折射 知识梳理 导学园地 1.光的折射Ⅰ (1)定义:光从一种介质　　　　另一种介质时,传播方向发生　　　　的现象。  (2)入射角:入射光线与　　　　的夹角。  (3)折射角:折射光线与　　　　的夹角。  2.光的折射规律 (1)光发生折射时,折射光线、入射光线和法线在　　　　　　　,折射光线和入射光线分别位于法线　　　　。  (2)光从空气斜射入水或其他介质时,折射光线向　　　偏折,折射角　 入射角。  (3)光从水或其他介质斜射入空气中时,折射光线向　　　　法线的方向偏折,折射角　　　　入射角。  (4)入射角增大时,折射角　　　　。  (5)光从空气垂直射入水或其他介质时,传播方向　　　　。  (6)在折射现象中,光路　　　　。  Ⅰ.(1)光线发生折射的“三个条件”: ①光要斜射。 ②发生折射的介质必须是透明的。 ③两种不同介质或不均匀的同种介质。 (2)生活中的折射现象 ①池水看起来比实际浅; ②筷子在水中弯折; ③海市蜃楼; ④渔夫叉鱼。 斜射入 偏折 法线 法线 同一平面内 两侧 法线 小于 远离 大于 增大 不变 可逆 目录 上页 首页 下页 知识点一:光的折射规律 1.如图所示,光在玻璃和空气的界面CD同时发生了反射和折射,下列说法正确的是(　　) A.入射角为60°,界面右侧是空气 B.折射角为45°,界面左侧是玻璃 C.入射角为30°,界面左侧是空气 D.折射角为45°,界面右侧是玻璃 B 目录 上页 首页 下页 2.如图所示,当一束光射入杯中,会在杯底形成光斑。保持入射光束的方向不变,逐渐往杯中加水,观察到杯底的光斑向　　　(选填“左”或“右”)移动,逐渐加水的过程中,折射角　　　　(选填“变大”“变小”或“不变”)。把一枚硬币放入杯底,看到硬币的位置比它实际的位置要偏　　　(选填“高”或“低”)。  左 不变 高 目录 上页 首页 下页 名师点睛 光从空气斜射入水中时,折射角小于入射角,从水中斜射入空气中时,折射角大于入射角。即空气角最大。 目录 上页 首页 下页 知识点二:探究光的折射规律 3.(2022唐山古冶区期中)小明为探究光的折射规律设计了如图所示实验装置:在玻璃水槽中竖直放置的光屏是由E和F两个半圆形光屏组成的,NOM为两半圆的分界线,其中光屏F可绕直径NOM前后折转。实验测量数据如表所示: (1)实验时,在光屏前从不同方向可以看到纸板上入射光AO的径迹,这是因为光在光屏上发生了　　　　(选填“镜面反射”或“漫反射”)。  漫反射 入射角α 0° 30° 45° 60° 反射角γ 0° 30° 45° 60° 折射角β 0° 22° 32° 41° 目录 上页 首页 下页 (2)实验时,先让光屏E、F位于同一平面内,一束激光贴着光屏E从空气斜射入水中,在光屏F上可以看到折射后的光束;小明将光屏F向后折转一定角度后,在光屏F上不能看到折射光,说明折射光线和入射光线　　(选填“在”或“不在”)同一平面内。  (3)由表中数据可知,光从空气斜射入水中时,折射角　　　(选填“大于”“等于”或“小于”)入射角。  (4)小明继续用另一支激光笔让光沿BO射向水面时,可看到折射光沿OA射出,这说明:在折射现象中,　　　　　　　　　 。  (5)在实验过程中,多次改变入射角的目的是　 。  在 小于 光路是可逆的 寻找实验的普遍规律 目录 上页 首页 下页 名师点睛 光的折射特点可简单归纳为:三线一面,法线居中,变化一致,空气角大,光路可逆。“变化一致”指当入射角增大时,折射角也增大;“空气角大”是指发生折射时,空气一侧不管是入射角还是折射角,都比另一侧的角要大。 目录 上页 首页 下页 知识点三:生活中的折射现象 4.(2022承德兴隆期中)下列光现象属于光的折射的是(　　) 5.小明站在岸边看到水中的“鱼”是由于光的　 　　　(选填“折射”或“反射”)形成的　　　(选填“虚”或“实”)像。根据光路可逆原理,在鱼的视觉中,看到岸边的人的身高比人的实际身高要　　　(选填“高”或“矮”)。  D 折射 虚 高 目录 上页 首页 下页 名师点睛 光的折射和反射是同时发生的。垂直入射时,光线不发生偏折,反射角等于入射角且等于0°,但光的传播速度发生改变。 目录 上页 首页 下页 【易错专攻】 易错点1:对人看到物体时光的传播方向理解不清晰 6.如图所示,能正确表示岸上的人看到水中小鱼的光路图是(　　) 易错警示 在发生折射现象时,人眼看物体,误认为光是从人眼发出的;或者误认为光从一种介质斜射入另一种介质时,只发生折射,不发生反射。 D 目录 上页 首页 下页 易错点2:混淆折射角与入射角的大小关系 7.