第3章 第2节 熔化和凝固-【夺冠百分百】2023-2024学年八年级上册物理新导学课时练配套课件PPT（人教版）

第三章　物态变化 第2节　熔化和凝固 知识梳理 导学园地 1.物态变化 (1)物质常见的三种状态是固态、　　　　和　 　　　。  (2)定义:物质　　 　　间的变化。  2.熔化和凝固Ⅰ (1)熔化的定义:物质从　　　变成　　　的过程;特点:熔化　　　。  (2)凝固的定义:物质从　　　　变成　　　的过程;特点:凝固　　　　。 3.晶体和非晶体的比较Ⅱ   Ⅰ.晶体物质发生熔化和凝固的条件是温度达到熔点(或凝固点),并继续吸热(或放热)。       Ⅱ.晶体温度在熔点和凝固点时,可能处于液态,可能处于固态,也可能处于固液共存状态;同种晶体的熔点和凝固点相同。 液态 项目 晶体 非晶体 不 同 点 定 义 有　　　　　　温度的固体  没有　　　　　　温度的固体  特 点 熔化和凝固过程温度　　　  熔化时温度　　　　,凝固时温度　　　  　　　固定的熔点和凝固点,同一种物质的熔点和凝固点　　　　  　　　　固定的熔点和凝固点  相同点 熔化　　　　,凝固　　　　  气态(或气态　液态) 各种状态 固态 液态　 吸热 液态 固态　 放热 固定的熔化　 固定的熔化 不变 升高　 下降 有 相同 没有 吸热 放热 目录 上页 首页 下页 知识点一:熔化和凝固 1.郭守敬是邢台文化名人,邢州邢台县(今河北省邢台市信都区)人。他是元朝著名的天文学家、数学家、水利工程专家。在达活泉公园内矗立着郭守敬铸铜像,用铜块浇铸铜像的过程中,发生的物态变化有(　　) A.只有凝固过程 B.只有熔化过程 C.先熔化后凝固 D.先凝固后熔化 2.(物理学与日常生活)生活中许多现象可用物理知识解释,如图所示 为冬天屋檐下的“冰锥”。雪后放晴,房顶积雪吸收热量后 　　　　, 顺屋檐流下,晚上气温下降,流水放出热量后 　　　　,变成“冰锥” 挂在屋檐下。(均填物态变化名称)  C 熔化　 凝固 目录 上页 首页 下页 名师点睛 ①判断是否发生物态变化的要点:若物质由一种状态变成另一种状态,则发生了物态变化,否则没有。 ②利用初末态分析法判断物态变化类型的方法:弄清物态变化前后的状态;结合物态变化的定义作出判断。 目录 上页 首页 下页 知识点二:熔点和凝固点 3.下列各组物质的分类正确的是(　　) A.玻璃、冰、铁都是晶体 B.蜡和冰都是晶体 C.松香、玻璃、沥青都是非晶体 D.食盐和铝都是非晶体 4.(物理学与社会发展)2022年4月20日,“雪龙2”号极地科学考察破冰船完成中国第38次南极科学考察任务顺利返沪,在南极期间,科考队使用酒精温度计而不使用水银温度计测量温度,是由于酒精的(　　) A.沸点低 B.密度小 C.比热容大 D.凝固点低 C D 目录 上页 首页 下页 5.装水的密闭小瓶放在大烧杯里的水中间,把烧杯放在电冰箱的冷冻室内,过一段时间取出烧杯,发现烧杯中有一半的水结成了冰,此时小瓶中(　　) A.只有表面的水结成冰 B.有一半的水结成冰 C.水都没结冰 D.水都已结冰 名师点睛 同种物质熔点等于凝固点。晶体有固定的熔点和凝固点,而非晶体没有固定的熔点和凝固点。 C 目录 上页 首页 下页 知识点三:熔化和凝固的特点 6.(多选)小明对甲、乙两种物质做凝固实验,得到温度—时间图 像如图所示,下列分析正确的是(　　) A.甲在第2 min时是液态 B.甲在ab段吸热 C.甲的凝固点是48 ℃ D.乙是晶体 7.把正在熔化的冰拿到0 ℃的房间里,冰不再继续熔化。对此现象,下列解释最合理的是(　　) A.冰的温度降低,达不到熔点,所以冰不再继续熔化 B.房间的温度太低,冰不能吸热,所以冰不再熔化 C.房间与冰的温度都是0 ℃,没有温度差,冰不能吸热,则冰不再熔化 D.冰和水的温度都是0 ℃,没有温度差,冰不能吸热,则冰不再熔化 C AC 目录 上页 首页 下页 名师点睛 ①晶体熔化和凝固条件: a.晶体熔化必须满足两个条件:一是温度达到熔点;二是能够继续吸热。 b.晶体凝固需要满足两个条件:一是温度降到凝固点;二是能够继续放热。 注意:物质吸、放热的条件是物质间存在温度差。 ②温度—时间图像的识别: 上升为熔化,下降为凝固;有平为晶体,平处为熔点或凝固点。 目录 上页 首页 下页 知识点四:探究固体熔化时温度的变化规律 8.图甲是探究“冰在熔化时温度变化规律”的实验,图乙是根据实验数据画出的图像,根据图像特征回答下列问题。 (1)实验中,采用水浴加热法不但能使试管受热均匀,而且冰的温度上升速度较_______ (选填“快”或“慢”),便于记录各个时刻的温度。  (2)从图像可知冰是　　　(选填“晶体”或“非晶体”)