8.《大卫·科波菲尔（节选）》同步练习 2023-2024学年统编版高中语文选择性必修上册

大卫·科波菲尔（节选）配套练习 (时间：45分钟分值：35分) 一、语言运用(19分) (一)阅读下面的文字，完成1~3题。10分) 狄更斯的小说《大卫·科波菲尔》塑造了一系列劳动人民的正面形象，如佩葛 蒂先生。他是一位渔民，收养了两名孤儿一艾米丽和海姆。就在艾米丽和海姆 结婚的前夕，轨绔子弟史蒂尔福斯竞诱骗艾米丽与他私奔。佩葛蒂先生在大卫的 带领下来到史蒂尔福斯家，问他的母亲，他儿子史蒂尔福斯答应要和艾米丽结婚 的话算不算数。那位富家太太对他们①。在她看来，娶渔家女为妻，不 但有辱门韬，而且还会毁抨儿子的前程。她有的是钱，想拿钱了事。佩葛蒂先生 愤怒地拒绝并斥责了这个阴险的女人。他担心艾米丽，就立即出发，决心把 ②的孩子找回来，他的心充满博爱与宽怒。上流社会所谓有教养的高家太太 自私冷砖，面生活在底层的劳动人民善良自草，二者的对比使小说体现出藓明的 民主精神。 亚摩斯海滨船难是小说的高潮。一艘从外国归来的船在基风雨中即将沉没， 渔民海姆⑧地下海救人。当他游近时、认出挣扎求生的人正是在船上的 史蒂尔福斯，史蒂尔福斯尽管诱盟了他的未娇妻，但他仍尽力技史蒂尔福斯。正 当他即将抓住船桅时，一阵大浪把他俩都淹没了。海姆为人木讷愁厚，没念过书， 更谈不上有仪容风度，然而，他的胸怀比海洋更博大。这是狄更斯对劳动人民高 尚品质的最高赞美，小说因此具有净化人的灵魂的巨大的道德力量。 1.请在文中横线处填入恰当的成语。(3分)》 答： 2.请将文中画波浪线的句子改为一个长单句。要求以“小说”为主语，表达 准确流畅，可少量增删词语，不得改变原意。(3分) 答： 3.文中画横线的句子有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅。可增删个 别词语，不得改变原意。(4分) 答： (二)阅读下面的文字，完成4一5题。(9分) 有的作家留下传世的作品，但自己的一生却平淡无奇，没有什么引人注日的 地方，像奥斯丁、卡夫卡；另外一些作家，不仅留下了精彩的作品，而且自己的 一生，①，非常富有传奇色彩，像塞万提斯、夏洛蒂·勃朗特、海明成等。 狄更斯大概算后一类吧。 关于狄更斯，最为明显的一点是他享有经久不衰的盛名。这种罕见的声誉肯 定不是无缘无故的，其中的原因也不难找到：第一个，也是最重要的原因是，在 英国文学史上，除了莎士比亚，再也没有别的作家显示出比狄更斯更好的创作才 能，他笔下的每一个人物都相相如生，生机勃勃；第二个原因就是他的幽默，世 芥上伟大的幽默作家屈指可数，②；第三个原因是③。因此狄 更斯的创作是充沛的创作力、清新的幽默和丰富多彩这三者的奇妙结合。 可以说，他不仅是一个民族的人民作家，还在很大的范围内塑造了这个民旅。 尽管他有尚限和不足，但他仍是人类无与伦比的朋友，因为他表达了西方文明中 所有美好的东西，而这也是人类共同的精神财富。 4.下列各句中的冒号，和文中第二段中的冒号作用相同的一项是(3分)() A.异史氏日：“天子偶用一物，未必不过此已忘；而奉行者即为定例。” B.她一手提着竹篮，内中一个破碗，空的；一手拄着一支比她更长的竹竿， 下端开了裂：她分明已经纯乎是一个乞丐了。 C.北京紫禁城有四座城门：午门、神武门、东华门和西华门。 D.倾国倾城：形容女子容貌很美。 5.在文中空缺处补写恰当的句子，使上下文语意完整连贯，内容贴切，每处 不超过15个字。(6分) 答： 二、阅读提升(16分) 阅读下而的文字，完成6一9题。 大卫·料波菲尔（节选】 [英]狄更斯 我拾眼看看那上面的一扇窗，只见一个头发花白而神情愉快的男子在那儿， 他怪怪地闭着一只眼向我点，点头又摇摇头，再笑笑，就走开了。就在这时，从房 子里走出一个女人，她帽子上又扎了条毛巾，手上带着园艺手套，身披一条像收 税人的大围裙那样的大园艺口袋，手拿一把大刀。我马上就知道她是贝西小姐了， 因为地大模大样地走出房子，和我可怜的域亲常描述她当初走进我们布兰德斯通 鸦巢的花园那大模大样完全一样。 “走开！”贝西小姐摇摇头说，并向空中挥动那把刀做了个砍的动作，“快走 开！这里不许男孩来！” 她走到花园的一角，亨腰去挖一裸小树的根时，我战战兢兢地望着地。我勇 气丧尽，只抱着豁出去的想法了，于是我轻轻走过去，在地身边站下，用手指碰 碰她。 “对不起，小姐。”我开始说。 她吃惊地拾头看看。 “对不起，姨奶奶。” “呃黑？”贝西小姐叫道，我还从没听过人们用这么吃惊的口气说话呢。 “对不起，娆奶奶。我是你的孙子。” “哦，上天！”我姨奶奶说着，一下坐到了花国的小径上了。 “我是大卫科波菲尔，从萨福克的布兰德斯通来的一我出生的那晚，你去 过那儿，见到了我亲爱的蚂妈。她死后，我很不快活，我被冷落，不能上学、被 迫去独立湛生，千不适合我千的苦活。所以我跑到你这里来。我刚动身就被人抢 劫了，只好一路走来，从动身后，我就没上床