认识scratch（课件）小学信息技术通用版

进入Scratch的世界 图形化编程提升学生的思维逻辑能力 CLASS MEETING ON INTEGRITY EDUCATION 讲课人：赖春梅 Every second brings a fresh beginning, every hour holds a new promise, every night dreams can bring hope, and every day is what we choose to make it 学习目标 CONTENTS 1.掌握新建/打开/储存scratch文件的方法 2.认识和熟悉scratch界面及界面上的区域 3.掌握Scratch程序调试的方法：绿旗（开始）和停止 4.掌握选择角色、背景的方法 5.掌握外观模块，说、思考等用法 6.独立编写课堂实例：介绍自己 7.上机任务升级：电脑里的海洋，钢琴少年 根据自己做的内容取名字 新建/保存/打开 界面区域 代码区或者积木模块区 编程工作台 添加扩展 舞台区 角色列表区 舞台背景 界面区域 调试方法 预览 开始 停止 界面区域 选择角色和背景 选择背景 选择角色 上机任务 熟悉Scratch软件；进行简单的自我介绍 0 2 上机任务 熟悉Scratch软件 ” 新建、保存、打开 知道分区 角色和背景的选择 调试 预览 实现自我介绍小程序 点击开始后小猫进行自我介绍说两句话 “你好”延时两秒 “我是来自几年级几班的XXX” ” 上机升级版 电脑里的海洋馆 让小鱼游动起来 当程序开始的时候，小鱼自动的，反复的来回游动 背景角色 事件 一直移动重复 来回游： 碰壁返回 课堂练一练 exercise 下列哪个程序模块可以让角色动起来？ A. B. C. 上机升级版 钢琴少年 让钢琴少年说话 当程序开始的时候，钢琴少年说一句话“大家好，今天演奏的歌曲是《两只老虎》”。 弹奏钢琴音乐 按下电脑上的按键1,2,3,4,5,6,7，发出钢琴声音哆，来，咪，发，唆，拉西。 笛子少年合奏（课后） 背景角色 事件 钢琴少年说话 演奏钢琴音乐 课堂练一练 exercise 下列哪个程序模块可以设置按钮？ A. B. C. 进入Scratch世界·谢谢观看 图形化编程提升学生的思维逻辑能力 CLASS MEETING ON INTEGRITY EDUCATION 讲课人：赖春梅 Every second brings a fresh beginning, every hour holds a new promise, every night dreams can bring hope, and every day is what we choose to make it $$