2.2 合理利用网络 课件-2023-2024学年统编版道德与法治八年级上册

③个人隐私容易被侵犯。P16 ①网络信息良莠不齐，出现一些虚假、不良信息。P15 ②沉迷于网络，影响学习、工作和生活。P15 3.网络的消极影响有哪些？背①②③ 丰富日常生活 推动社会进步 积极影响 消极影响 网络上虚假、不良信息 沉迷网络影响学习 个人隐私泄露 思考：我们应该如何合理利用网络呢？ 网络是把双刃剑 知识点再现 　　 2023年08月11日,全国正式上映的《孤注一掷》，是国内首部揭秘境外网络诈骗全产业链内幕的犯罪电影。该电影聚焦于当下屡禁不止的网络诈骗、网赌陷阱、招聘拐骗等，取材自上万例真实诈骗案件，抽丝剥茧般还原了“诈骗集团”的内幕，通过真实的故事情节，揭示了诈骗背后的黑暗和残忍，让更多人认清骗子套路，避免落入诈骗集团的层层陷阱，具有很强的教育意义和现实意义。 新课导入： 世界因互联网而更加绚丽多彩，生活因互联网而更加丰富多样。但如果不合理利用，它也会给我们带来危害。网络就是把双刃剑，有利也有弊。我们要学会合理利用，今天，我们一起来学习：2.2 合理利用网络 骗子和你之间，只有一根网线的距离 第一单元 走进社会生活 第二课 网络生活新空间 2.2 合理利用网络 1.掌握如何辨析网络信息，学会信息节食； 2.掌握传播网络正能量的方法和要求。 学习重点： 如何理性参与网络生活？ 学习目标 自主预习：阅读教材P17-20，思考下列问题，并圈画关键词。 一、理性参与网络生活 1.我们应如何理性参与网络生活？ 2.怎样做一名负责任的网络参与者？ 二、传播网络正能量 3.如何传播网络正能量？ 18.(8分)暑假里,中学生小明每天从早到晚手机不离手。观察下边漫画《机不离手》,联系所学道德与法治课程内容,对小明的行为进行辨别与分析。 表明观点：暑假里,小明同学每天从早到晚手机不离手的行为是不正确的,他没有认识到过度使用手机的危害。 利：①虽然小明使用手机可以阅读新闻、了解时事,联系亲友、增进感情,查阅资料、学习新知,休闲娱乐、放松身心, 弊：②但是每天拿着手机早起看新闻、走路聊天、坐车查资料、睡前玩游戏,会使他沉迷于手机,导致视力下降,有害身心健康,影响学习和生活。他走路时使用手机还易发生交通事故,危害人身安全。 总结：③所以,暑假里,小明应做好学习、运动、家务劳动、社会实践等活动的规划,科学安排使用手机的时间,做到劳逸结合,争取实现全面发展。(8分） 第一目 理性参与网络生活 回顾你的假期生活 你每天使用手机的时间有多久？ 你最常用的手机APP是哪些？ 你用这些APP都做什么事情？ 活动一：畅所欲言 同一个软件的 不同用法（某音）这取决于什么？ 学习 娱乐 卖货 媒介素养水平不同 是否浏览？ 是否消化？ 是否正确？ —— —— —— —— 媒介素养 理解能力 质疑能力 评估能力 是否有用？ 选择能力 媒介素养 一般是指人们正确地、建设性地使用媒介资源的能力。它包括人们面对各种信息时的选择、理解、质疑、评估等能力。 媒 介 媒 介 素 养 能传播信息的载体称之为媒介 微信 Q Q 报刊 微博 电视 互联网已经成为我们重要的学习工具和交往平台。 ①我们要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。 1.如何理性参与网络生活？背 P17-19 世界卫生组织最新发布的报告表示，全球人口平均寿命达到71.4岁 在互联网上，一秒所传的新视频需要一个人花5年时间才能看完 有限 VS 人的寿命有多长？ 网络信息有多少？ 无限 ②我们要注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息，要学会“信息节食”。 预防网瘾，我们青少年应如何做？ ①学会信息节食，提高自控能力； ②严格遵守上网时间，请家人和老师监督； ③多参加无关网络的健康娱乐方式。 你网瘾了吗？ ①浪费时间，浪费金钱，危害身体健康； ②会出现品行障碍，诱发逃学、不与人交往、暴躁，产生攻击性等反常行为； ③一些人甚至会滑向犯罪的深渊。 网瘾对青少年的危害有哪些？ 网瘾又称网络过度使用症，主要是指长时间沉迷于网络，对网络之外的事情没有多少兴趣，影响身心健康的一种病症。 ③我们要学会辨析网络信息，让谣言止于智者，自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。 八年级部编版道德与法治 1.如何理性参与网络生活？背 P17-19 方法技能 目标导学一 理性参与网络生活 注意 信息 出处 1 关注 官方 信息 2 对信息进行多方验证 3 辨识 信息 内容 4 向 他人 求助 5 如何辨别网络谣言？ 有一些网友认为，网络是一个虚拟的世界，你看不见我，我也看不见你，网络交往可以摆脱任何约束，为所欲为。 网络上的“自由”有没有限度？ 网络无限，自由有限！ 八年级部编版道德与法治 ④恪守道德，遵守法律是网络生活的