1.1 我与社会 课件-2023-2024学年统编版道德与法治八年级上册

初中道德与法治教材简介： 世界 国家 社会 学校 家庭 集体 我 七年级 八年级 九年级 社会主义 核心价值观 个人 层面 爱国 敬业 诚信 友善 社会 层面 国家 层面 自由 平等 公正 法治 富强 民主 文明 和谐 八年级上册 走进 社会生活 遵守 社会规则 勇担 社会责任 维护 国家利益 亲近社会 遵德守法 学会担当 心系家国 核心导向: 八上教材简介： 本册教材以学生的社会生活为基本场域，以社会生活、社会规则、责任奉献和家国情怀为主题，四个单元的层次循序渐进。 新课导入： 我们每个人与社会都有着千丝万缕的关系，我们需要了解、关注社会，关心国家大事。我们与社会到底有什么关系呢？今天我们就来学习：1.1 我与社会的关系。 2023年时政热点 2023全国两会，大会通过了一系列的决定 太空会师：神舟十六号任务发射成功，天空空间站开启新的常驻时代 中沙伊发表联合声明：2023年3月10日沙伊恢复外交关系 首飞成功：2023年5月28日，C919国产大飞机全球首次商业载客飞行成功 第一课　丰富的社会生活 1.1 我与社会 第一单元 走进社会生活 1.结合事例说明对社会生活的认识。 2.能举例说明个人与社会的关系。 3.结合实例区分三种主要的社会关系。 【学习重点】 ： 正确理解个人与社会的关系 学习目标： 自主预习：阅读P1-6，思考下列问题，并圈画关键词 一.感受社会生活 1.我们可以通过哪些方式了解社会生活？ 2.感受社会生活的意义？（为什么要感受社会生活） 二.我们都是社会的一员 3.个人与社会的关系？（为什么个人离不开社会）？背 4.主要的社会关系有哪几种？ 第一目 感受社会生活 思考并讨论：在假期，你参加过哪些有意义的社会活动？你能总结出我们可以通过哪些方式了解和参加社会生活吗？ 旅游观光 社会实践服务 看电影 关心国家大事 晒晒我的快乐暑假 ①日常观察，进行社会调查； ②参加社会实践活动，如参观博物馆 ③观看新闻联播、阅读杂志、报纸，上网查询； ④观看天安门广场的升旗仪式， ⑤到农村去体验生活等。 1.我们可以通过哪些方式了解社会生活？（补） 在参与社会生活过程中，我们感受到国家更加富强，人民的生活水平不断提高，社会生活越来越丰富多彩。 2.在参与社会生活的过程中，你有哪些感受？ 在田间辛勤劳作 参观博物馆 社会实践 观看大运会 2. 感受社会生活有哪些意义（为什么要感受社会生活）？ ①我们会与越来越多的人打交道，对社会生活的感受越来越丰富、认识越来越深刻。 愤慨 无奈 ② 我们会更加关注社区治理，并献计献策。 2. 感受社会生活有哪些意义（为什么要感受社会生活）？ 发生在暑期的大事 习近平宣布成都第31届世界大学生夏季运动会开幕 该届赛事定于2023年7月28日至8月8日在中国四川省成都市举行，共设篮球、排球、田径、游泳等18个大项、269个小项，来自113个国家和地区的6500名运动员报名参赛。 中国队以103枚金牌、40枚银牌、35枚铜牌收官，位居金牌榜及奖牌榜之首。 大运会首金 世界泳联世锦赛 神州十六号航天员 ③会更加关心国家发展，或为之自豪或准备为之分忧。 2. 感受社会生活有哪些意义（为什么要感受社会生活）？ 笔记整理 1 2 我们会与越来越多的人打交道，对社会生活的感受越来越丰富，认识越来越深刻。 3 我们会更加关注社区治理，并献计献策; 会更加关心国家发展，或为之自豪，或准备为之分忧。 2. 感受社会生活有哪些意义（为什么要感受社会生活）？多读 我们为什么要感受社会生活，认识社会呢？ 讨 论 第二目 我们都是社会的一员 知识理解 【名言赏析】 “一个人要想离开社会而生存，那正像人拔着自己的头发想离开地球一样的不可能。”——鲁迅 人是政治的存在者，必须要过共同的生活。——亚里士多德 人的本质不是单个人所固有的抽象物，在其现实性上，它是一切社会关系的总和。——马克思 问题： 阅读三句名言，说说人与社会有什么样的关系？ ①个人是社会的有机组成部分。如果把个人看成点，把人与人的关系看成线，那么，由各种关系连成的线就织成一张“大网”，每个人都是社会这张“大网”上的一个“结点”。 同学 父母 老乡 朋友 同事 老乡 朋友 家人 3.个人与社会的关系是怎样的？背 15 在家里 在学校 在超市 在医院 在公交车上 我 同一个人，为什么会有不同的身份？ 学生、老师 顾客 乘客 女儿，姐姐/妹妹 病人、医生 ②人的身份是在社会关系中确定的。在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。 笔记整理 1 2 ①个人是社会的有机组成部分。 ②人的身份是在社会关系中确定的。在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。 3.个人与社会的关系是怎样的