4.1 尊重他人-【夺冠百分百】2023-2024学年八年级上册道德与法治新导学课时练配套课件PPT（统编版）

第二单元　遵守社会规则 第四课　社会生活讲道德 第一课时　尊重他人 学习目标 情境导学 1.素养目标:初步形成“己所不欲,勿施于 人”的人生态度,在尊重他人的过程中体验快乐。 2.能力目标:培养关注他人、平等待人、换位思考、欣赏他人的能力,做到尊重他人。 3.知识目标:知道尊重他人的原因及如何尊重他人。 ①漫画《谦让》反映了怎样的社会现象?请简述其影响。 ②漫画《招聘》反映的社会现象给我们怎样的行为启示? 目录 上页 首页 下页 ‹#› 【知识梳理　预习新知】 知识点1　尊重是交往的起点 1.为什么要尊重他人? (1)尊重是交往的起点。 (2)尊重他人是一个人　　　　　　的外在表现。  (3)每个人都是有　　　　的个体,都希望得到他人和社会的尊重。  (4)尊重使　　　　　　和谐融洽。尊重是维系良好　　　　　的前提,是文明社会的重要特征。  内在修养 尊严　 社会生活 人际关系 目录 上页 首页 下页 ‹#› 知识点2　尊重从我做起 2.怎样尊重他人? (1)积极关注、　　　　他人。  (2)　　　　对待他人。(要求:尊重他人人格;一视同仁。)  (3)学会　　　　　　。(要求:设身处地;将心比心;像尊重自己一样尊重他人。)  (4)学会　　　　他人。(要求:发现他人的潜质和特长,真诚地欣赏和赞美他人的优点和闪光点,给予他人积极的评价。)  ★核心观点 1.尊重是维系良好人际关系的前提,是文明社会的重要特征。 2.尊重他人需要我们积极关注、重视他人;平等对待他人;学会换位思考;学会欣赏他人。 重视　 平等 换位思考 欣赏 目录 上页 首页 下页 ‹#› 【议题探究　学以致用】 议题　尊重他人 一批大学生到某实验室参观,该实验室的工作人员给大家倒水,同学们表情木然地看着 他忙活,而且,其中一个同学问:“有绿茶吗?开水太热了。”给林晖倒水时,林晖轻声地说:“谢谢,大热天的,辛苦您了。”实验室负责人来了,和大家打招呼并讲了一番话,只有林晖鼓了几下掌。最后,工作人员发纪念手册时,同学们都很随意地用一只手接过工作人员双手递过来的手册,也只有林晖双手接过,并恭敬地说了声“谢谢您”。两个月后,该实验室录用了林晖。 目录 上页 首页 下页 ‹#› 结合材料,用《尊重他人》的相关内容回答下列问题: (1)结合材料,从“尊重他人”的角度分析林晖的做法以及结局。 [思路点拨]明设问:根据设问中的词语“分析”可知,本题要将材料和知识结合起来具体阐述。析材料:抓住材料中的关键信息,“尊重他人”,围绕尊重他人的重要性分析回答。 尊重他人就是尊敬、重视他人,从林晖对待倒水的工作人员、对待实验室负责人的讲话 和接受礼品等都能看出:尊重他人是一个人内在修养的外在表现;从林晖的行为自然发 生、已成习惯可以看出:尊重使社会生活和谐融洽,是维系良好人际关系的前提,是文明 社会的重要特征,尊重能消除隔阂、增进信任,从他最终被录用可以看出。 目录 上页 首页 下页 ‹#› (2)实验室工作人员以及林晖的做法,为你今后尊重他人提供了哪些启发? [思路点拨]明设问:根据设问中的词语“启发”可知,本题要回答出相关的做法。析材料:实验室工作人员以及林晖的做法,体现了如何尊重他人。 积极关注、重视他人;考虑他人的感受,认真对待他人,不冷落、忽视他人;平等对待他 人;发自内心地尊重他人人格,一视同仁,不轻视、歧视他人。 目录 上页 首页 下页 ‹#› 1.邀请朋友到家里聚会,有时会因为音乐声、笑闹声影响到左邻右舍的生活。某小区居 民卢女士在自家单元电梯口贴出了一张致歉信,就家庭聚会可能会给大家带来的不便提 前致歉。卢女士的做法获得了邻居们的理解,从此邻里关系更好了。这告诉我们(　　) ①受到他人尊重就能获得满足感、成就感　 ②相互尊重利于减少摩擦,化解纠纷　 ③尊重是维系良好人际关系的前提　 ④尊重利于形成互敬互爱的融洽关系 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ D 目录 上页 首页 下页 ‹#› 2.对右面漫画的评述正确的是(　　) A.该男士的行为是错误的,他没有做到尊重他人,没有顾及他人感受 B.该女士的言行可以理解,是尊重自己、善待自己的表现 C.该女士的言行是错误的,她应该学会平等待人、尊重他人 D.该男子的行为是错误的,没有学会换位思考 C 目录 上页 首页 下页 ‹#› 3.(新素材·冬奥会)2022年北京冬奥会上,苏翊鸣在单板滑雪坡面障碍技巧赛中获得银 牌,但他的这枚银牌引发国内外网友的“打抱不平”,冠军得主加拿大选手的抓板动作有误,网友对几位裁判的打分存在异议。但苏翊鸣却公开表示:理解实时打分的困难,尊重裁判组的意见,感谢所有裁判的付出和辛苦。从苏翊鸣的“公开表示”中,我们可以学到的优秀品质是(　　) A.积极走进社会,勇于承担社会责任 B.要学