1.1《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》课件29张 2022-2023学年统编版高中语文必修下册

壹 课堂教学 子路、曾皙、 冉有 公西华特坐 温故而知新 复习导入 孔子问志 课文談志“展研 弟了述志 孔子评志 温故而知新 复习导入 象教行子孔師先 名 (由 附這六爆香麦寓世 德萍天地進足古中 ( 有 名 求 ( 公西华 名 (赤 唐吴道子筆 侍坐，陪长者闲坐。 学而时习之 演渎明意 分角色表演，并对五位同学的 表演作出评价，并说明理由。 学不思则罔 合作探究 请按照文中人物出场顺序，结合 文本分析四位弟子性格有哪些特点。 学而不思则罔 合作探究 子路（仲由） 志 治理一个受大国侵略而且遭受饥荒 的干乘之国，并保证三年内使人民 勇于作战并懂得义理。 侧重强国 性格： 有抱负，自信， 却失之鲁莽、轻率。 学而不思则罔 合作探究 冉有（求） 志：治理一个小国， 三年内使 人民富足。至于礼乐教化， 还难办到。 侧重富民 性格： 谚（小心，谦虚退让 学而不思则罔 合作探究 公西华（赤) 志 能在诸侯举行祭祀或会盟时担任 一个“小相”。 侧重以礼治邦 性格： 谦恭有礼， 娴于辞令。 学而不思则罔 合作探究 子路： 志向虽各有侧 侧重强国 重 冉有 但都愿意在途 侧重富民 上创一番事业， 公晒华： 都是参加政治。 侧重以礼治邦