内容正文:
学的是数学,长的是智慧。------不闻不问.
龙岭中英文学校8年级数学第15周周末作业
班级 姓名 学号 家长签名 制卷人:郑伟杰
一.选择题(共10小题)
1.化简的结果是( )
A. B. C. D.2
2.若一次函数y=﹣2x+b的图象经过第二、三、四象限,则b的取值范围是( )
A.b>2 B.b>0 C.b≤0 D.b<0
3.下列计算正确的是( )
A.431 B.2 C. D.23=5
4.如图,点E在正方形ABCD内,满足∠AEB=90°,AE=3,BE=4,则阴影部分的面积是( )
A.19 B.15 C.12 D.6
5.一次函数y1=4x+5与y2=3x+10的图象如图所示,则4x+5>3x+10的解集是( )
A.x<5 B.x>5 C.x>﹣5 D.x>25
6.如图,四边形ABCD是菱形,AC=8cm,DB=6cm,DH⊥AB于H,则DH等于( )
A.3.6 B.4.8 C.5 D.10
7.已知点A(x1,y1)、B(x2,y2)在函数y=kx+4(k≠0)的图象上,当x1<x2时,y1>y2则该函数的图象大致是( )
A. B. C. D.
8.如图是“赵爽弦图”,△ABH、△BCG、△CDF和△DAE是四个全等的直角三角形,四边形ABCD和EFGH都是正方形.如果AB=10,AH=6,那么EF等于( )
A.8 B.6 C.4 D.2
9.如图,四边形ABCD中,AB∥DC,AB=AD=BC=2,DC=4,动点P从点A出发,在四边形的边上沿A→B→C→D→A的方向匀速运动,到点A停止,运动速度为每秒运动1个单位.设点P的运动路程为x,在如图图象中,能表示△ABP的面积y与x之间的变化关系的是( )
A. B. C. D.
10.小高从家门口骑车去单位上班,先走平路到达点A,再走上坡路到达点B,最后走下坡路到达工作单位,所用的时间与路程的关系如图所示.下班后,如果他沿原路返回,且走平路、上坡路、下坡路的速度分别保持和去上班时一致,那么他从单位到家门口需要的时间是( )
A.12分钟 B.15分钟 C.25分钟 D.27分钟
还是不会?那我真是白教了。啥也不是。------风里云鹰.
哼,有些人看到题目后一脸茫然。------风里云鹰.1
二.填空题(共5小题)
11.已知点P在直线y=x﹣3上,且点P到x轴的距离为2,则点P坐标为 .
12.已知点P(a,b)在一次函数y=3x﹣1的图象上,则3a﹣b+1= .
13.如图,直线l过正方形ABCD的顶点B,点A,C到直线l的距离分别是a和b,且满足:|b﹣2|=0,则正方形ABCD的面积是 .
14.如图,把矩形ABCD沿EF翻折,点B恰好落在AD边的B′处,若AE=2,DE=6,∠EFB=60°,则矩形ABCD的面积是 .
15.如图,在▱ABCD中,CE平分∠BCD,交AB于点E,AE=3,EB=5,DE=4.则CE的长是 .
三.解答题(共8小题)
16.计算:4|1|.
17.如图,在平行四边形ABCD中,AB<BC.
(1)在BC边上确定点P,使点P到边AB,AD的距离相等.(用尺规作图,不写作法,保留作图痕迹);
(2)在(1)中所作的图形中,若AB=3,AD=4,则CP= .
18.湖的两岸有A,B两棵景观树,数学兴趣小组设计实验测量两棵景观树之间的距离,他们在与AB垂直的BC方向上取点C,测得BC=30米,AC=50米.
求:(1)两棵景观树之间的距离;
(2)点B到直线AC的距离.
试卷,就是用来自我突破的。------风里云鹰.plus
大体是遇到难题,若是在练习,则“问”;若是在考试,则“过”。------风里云鹰. plus1
19.如图,在平行四边形ABCD中,∠C=60°,M、N分别是AD、BC的中点,BC=2CD.
(1)求证:四边形MNCD是平行四边形;
(2)若CD=2,求BD的长.
20.如图,在平面直角坐标系中,直线yx+6与x轴交于点A,与y轴交于点B,把△AOB沿BC翻折,点O恰好落在AB边的点D处,BC为折痕.
(1)求线段AB的长; (2)求直线BC的解析式.
21.为响应国家“全民阅读,建设学习型社会”的倡议,营造读书好,好读书,读好书的氛围,某校图书馆购进甲、乙两种图书,已知甲、乙两种图书的单价分别是25元和8元.
(1)学校第一次购买甲、乙两种图书共100本,且恰好支出1820元,求第一购买了甲、乙两种图书各多少本?
(2)若学校准备再次购买甲、乙两种图书共210本,且甲种图