3.3 绿色植物与生物圈的水循环-【夺冠百分百】2023-2024学年七年级上册生物新导学课时练配套课件PPT（人教版）

第三章 绿色植物与生物圈的水循环 一、植物对水分的吸收和运输 1.吸水部位:根尖的______________区。该部位具有大量的______,使得根尖具有巨大的吸收面积。  2.运输:通过______自下而上运输。  3.导管:由许多长形、管状的细胞所组成的,这些细胞没有______和__________,上下细胞间的______消失,形成中空的管道。  二、植物的蒸腾作用 1.制作叶片横切面的临时切片 知识梳理 成熟　 根毛 导管 细胞质 细胞核　 细胞壁 新鲜　 最薄 目录 上页 首页 下页 ‹#› 2.叶片的结构和功能 3.蒸腾作用 (1)概念:水分从活的植物体表面以________状态散失到________中的过程。  (2)意义:降低植物体叶片的______,带动植物体 和对水的吸收。  三、绿色植物参与了生物圈的水循环 1.绿色植物的蒸腾作用能够提高________,增加降水。  2.植物的茎叶承接着雨水,减缓雨水对地面的冲刷;树林中的枯枝落叶能够吸纳大量的雨水,使雨水更多地渗入地下,补充________。  叶脉　 一层　 叶肉 水蒸气　 　大气 温度 对水和无机盐的运输 大气湿度 地下水 目录 上页 首页 下页 ‹#› 导学园地 【微点拨】 1.陆生植物下表皮的气孔多于上表皮,这样既能保证气体交换,又有利于减少水分的散失。水生植物上表皮的气孔多于下表皮。 2.在叶片结构中,表皮细胞内无叶绿体,不能进行光合作用,而保卫细胞、叶肉细胞中有叶绿体,能进行光合作用。 3.蒸腾作用可以促进植物对水和无机盐的运输,但不能促进植物对无机盐的吸收。 【微辨析】(判断正误) 1.气孔主要分布在植物叶片的上表皮,这有利于气体更好地进行交换。( ) 2.没有植物的蒸腾作用,生物圈的水循环就无法进行。( ) 【易错字】 纵切面 导管 蒸腾作用 ×　 ×　 • • • • • 目录 上页 首页 下页 ‹#› 植物的蒸腾作用 1.(2022河北石家庄中考)陆地上的植物可以从土壤中吸收水分并最终散发到大气中。那么植物体吸收水分的主要器官以及水分散失的“门户”依次是(　　) A.叶、导管 B.根、导管 C.叶、气孔 D.根、气孔 2.下列关于绿色植物的叙述,正确的是(　　) A.茎中的导管是运输水分的管道,导管只由一个细胞构成 B.植物吸收的水分,通过蒸腾作用大量地散失掉了,这对植物来说是一种浪费 C.所有植物气孔都只分布在上表皮,这有利于气体更好地进行交换 D.植物可以通过蒸腾作用为水和无机盐在体内的运输提供拉力 D D 目录 上页 首页 下页 ‹#› 【名师点拨】 1.蒸腾作用的器官:主要器官是叶,叶柄和幼嫩的茎等也可以进行蒸腾作用。 2.叶片结构 3.水分在植物体内的运输途径: 目录 上页 首页 下页 ‹#› —— 双基过关 —— 1.(2022浙江嘉兴期末)下图为蚕豆叶下表皮的显微照片,其中保卫细胞和表皮细胞的形态存在显著差异,但具有基本相似的结构。下列不属于两者共同具有的结构是(　　) A.细胞膜 B.细胞质 C.细胞核 D.叶绿体 2.在制作叶片横切面临时切片时,应从多次切割所得到的薄片中选取(　　) A.最大的一片 B.最整齐的一片 C.最薄的一片 D.颜色最深的一片 D C 目录 上页 首页 下页 ‹#› 3.某同学观察到了右图所示的叶片横切面结构。下列叙述错误的是( ) A.叶是蒸腾作用的主要器官 B.③是植物与外界进行气体交换的通道 C.叶片的基本结构包括表皮、②和③三部分 D.多数植物的⑤主要分布在叶片的④上 4.每年的3月12日是中国的植树节,国家倡导每个公民每年参加义务植树,给地球披绿衣,而如何提高植树的成活率,也是一门学问。下列移栽植物的做法,不属于运用蒸腾作用原理的是( ) A.尽量在阴天或傍晚的时候移栽 B.移栽时往往需要去掉一部分枝叶 C.移栽后给植物适当遮阴 D.给移栽的植物“打针输液” 5.蒸腾作用是植物体重要的生理活动之一。以下相关叙述错误的是(　　) A.水可以通过叶片的气孔散失到大气中 B.蒸腾作用为水和无机盐运输提供动力 C.蒸腾作用有助于降低叶片表面的温度 D.植物在不同条件下蒸腾速率是相同的 B D D 目录 上页 首页 下页 ‹#› 6.下列关于绿色植物与生物圈中的水循环关系的说法,不正确的是( ) A.没有绿色植物,生物圈中的水循环就无法进行 B.绿色植物叶片承接雨水,能够大大减弱雨水对地面的冲刷 C.绿色植物形成的枯枝落叶层像海绵一样吸纳雨水,使更多雨水渗入地下 D.绿色植物通过蒸腾作用提高大气湿度,增加降水 7.(名师原创·真实情境)取桑树枝条,将树皮剥掉,插入