第2单元 5 秋天的怀念-【夺冠百分百】2023-2024学年七年级上册语文新导学课时练配套课件PPT（统编版）

5　秋天的怀念 【作者简介】 《秋天的怀念》的作者是史铁生,作家。代表作有小说《我的遥远的清平湾》《命若琴弦》《务虚笔记》,散文《我与地坛》《合欢树》《病隙碎笔》等。 【背景资料】 史铁生二十一岁的时候,一场重病导致高位截瘫,在他患病后的第六个年头,他的母亲也去世了,年仅四十九岁。母亲的早逝,让史铁生感受到母爱的珍贵与厚重。后来,在他的许多文章里都写到了他的母亲,《秋天的怀念》便是他怀念母亲的文章。 目录 上页 首页 下页 ‹#› 1.字词积累。(给下列加着重号的字注音并规范书写) 瘫痪( )　暴怒( )　捶打( )　央求( )　仿膳( ) 2.形近字辨析。 (1)shì弄( )　 等dài( )　 (2)chuí打( )　tuò弃( ) . . . . . tān bào chuí yānɡ shàn 侍 待 捶 唾 目录 上页 首页 下页 ‹#› 3.词义理解(含查字典)。 (1)　　　 　:①来回翻身。②一次又一次;多次重复。  (2)　　 　　:形容人很容易发怒,而且很没有规律。  (3)　　　 　:遇到出乎意料的喜事而特别高兴。  (4)(2022河北新考法)“诀”字在《现代汉语词典》中用部首查字法先查　　　部,再查　　　画。“诀别”一词的意思是　　　 　　。  4.阅读指导。 (1)有感情地朗读课文,画出文中蕴含丰富情感的句子,细加体会。 (2)在语句的朗读中揣摩合适的语气,把握感情基调的变化。 翻来覆去 暴怒无常 喜出望外 讠 4 离别(多指不易再见的离别) 目录 上页 首页 下页 ‹#› —— 基础运用 —— 1.(河北名师原创)阅读下面文字,回答问题。 【甲】内心中许多美好的记忆不会随岁月　　　　(流失　流逝),(làn màn)的童年,快乐留在心里;无私的母爱,温馨留在心里。世界上最美丽的声音,便是母爱的呼唤;最美妙的话语,便是母亲的(xù dao)。  【乙】史铁生怀念北海的菊花,那淡雅的黄、高洁的白、深沉而热烈的紫红。史铁生的母亲那里,母爱是憔悴的脸上现出的　　　　(请求　央求)神色,母爱是临终时的嘱托和惦记。  . . . . 目录 上页 首页 下页 ‹#› (1)根据【甲】段文字中的拼音写出相应的词语。 ①(làn màn)　　   ②(xù dɑo)　 　  (2)给【乙】段文字中加着重号的词语注音。 ①淡雅(　　　 　) ②憔悴(　　　 　) (3)从【甲】【乙】两段文字中的括号内选择符合语境的词语,分别填入【甲】【乙】两段文字的空缺处。 烂漫 絮叨 dàn yǎ qiáo cuì 答案：流逝　央求 目录 上页 首页 下页 ‹#› 2.下列句子中没有语病的一项是( ) A.史铁生先生的代表作《我与地坛》,曾被誉为20世纪中国最杰出作品以及中国当代50本经典著作。 B.读《秋天的怀念》,我们无不被母爱的无私与伟大感动。 C.史铁生的作品《合欢树》大约有2 000字左右,被收录在高二语文教材中。 D. 这种方案可不可行,在人民群众中广泛地引起了讨论。 B 目录 上页 首页 下页 ‹#› 3.下列表述有误的一项是( ) A.史铁生,当代作家,代表作品有小说《命若琴弦》《务虚笔记》,散文《我的遥远的清平湾》《我与地坛》《合欢树》等。 B.课文中写窗外树叶飘落,暗示“我”当时悲凉的心情,也为下文母亲“挡在窗前”,央求“我”去北海看菊花作铺垫。 C.文中的母亲活得很苦,她不仅忍受着“肝疼得整宿整宿翻来覆去地睡不了觉”,还承受着儿子终生瘫痪的残酷现实。 D.作者用凝重的笔触回忆了母亲在自己双腿瘫痪后所做的几件感人的事,表达了对母亲深深的愧疚和怀念之情。 A 目录 上页 首页 下页 ‹#› —— 课内阅读 —— 阅读课文全文,回答问题。 4.阅读课文,体会作者的情感,说说文章为什么取题为《秋天的怀念》。【对接教材课后习题第一题】 方法指导 文章标题的含义 指点迷津: 标题的含义分表层含义和深层含义。 (1)表层含义:指出标题的主要内容、关键词语的含义、点明的对象等。 (2)深层含义:①分析修辞义。赏析修辞句的表达效果。②把握象征义。关键在于找出本体和象征体之间的联系。③把握情感。 答案：表层含义:文章回忆的往事发生在秋天,文章表达的是对母亲的怀念。深层含义:“秋天”常常隐喻着生命的成熟、思想感情的沉淀;“秋天的怀念”暗示着作者经受了命运残酷的打击,经历了暴躁绝望的心理过程,在母亲去世后,在风轻云淡的秋天,在菊花绽放的时节,才真正体会到母爱的坚忍和伟大,懂得了母亲的期盼,悟出了生命存在的意义。 目录 上页 首页 下页 ‹#› 5.课文第一段和最后一段两次出现了