内容正文:
学的是数学,长的是智慧。------不闻不问.
龙岭中英文学校8年级数学第14周周末作业
班级 姓名 学号 家长签名 制卷人:郑伟杰
一.选择题(共10小题)
1.要使式子有意义,则x的取值范围是( )
A.x≥2022 B.x≠2022 C.x≤2022 D.x=2022
2.下列各式中,化简后能与合并的是( )
A. B. C. D.
3.在平面直角坐标系xOy中,一次函数y=2x﹣6的图象不经过( )
A.第一象限 B.第二象限 C.第三象限 D.第四象限
4.下列各曲线中,能表示y是x的函数的是( )
A. B. C. D.
5.若点(﹣3,y1)和点(2,y2)均在一次函数y=﹣2x+n的图象上,则y1与y2的关系正确的是( )
A.y1<y2 B.y1>y2 C.y1=y2 D.不能确定
6.下列命题中,假命题是( )
A.若△ABC的三边满足a2﹣b2=c2,则△ABC是直角三角形 C.对角线互相垂直平分的四边形是菱形
B.顺次连接任意四边形各边中点得到的四边形是平行四边形 D.对角线相等且垂直的四边形是正方形
7.如图,函数y=2x和y=nx+6的图象相交于点A(m,4),则不等式组0<nx+6<2x的整数解有( )个. A.2 B.3 C.4 D.5
8.如图,在长方体ABCD﹣EFGH盒子中,已知AB=4cm,BC=3cm,CG=5cm,长为10cm的细直木棒IJ恰好从小孔G处插入,木棒的一端I与底面ABCD接触,当木棒的端点Ⅰ在长方形ABCD内及边界运动时,GJ长度的最小值为( )
A.(10﹣5)cm B.3cm C.(10﹣4)cm D.5cm
9.如图,在等腰三角形ABC中,∠ACB=90°,BC=4,点D在AC上,ADAC,点E是斜边AB上一动点,连接DE,EF⊥AC于F,EG⊥BC于G,则DE+FG的最小值为( )
A.3 B.5 C.4 D.
10.如图,直线yx+3分别与x、y轴交于点A、B,点C在线段OA上,线段OB沿BC翻折,点O落在AB边上的点D处.则直线BC的解析式为( )
A.y=﹣3x+3 B.y=﹣2x+3 C.yx+3 D.yx+3
二.填空题(共5小题)
11.化简: .
12.如图,△ABC中,∠ACB=90°,CD是AB边上的中线,且CD+AB=12,则AB的长为 .
走进数学王国,寻找聪明的我。------海阔天空.
数学是一种理性的精神,它能使人的思维得到最大限度地发挥。------逆天而行.1
13.如图,△ABC中,BE、CF分别是AC、AB边上的高,M为BC的中点,EF=8,BC=12,则△EFM的周长是 .
14.小明租用共享单车从家出发,匀速骑行到相距2400米的图书馆还书.小明出发的同时,他的爸爸以每分钟96米的速度从图书馆沿同一条道路步行回家,小明在图书馆停留了3分钟后沿原路按原速骑车返回.设他们出发后经过t(分)时,小明与家之间的距离为s1(米),小明爸爸与家之间的距离为s2(米),图中折线OABD、线段EF分别表示s1、s2与t之间的函数关系的图象.小明从家出发,经过 分钟在返回途中追上爸爸.
15.如图,在平面直角坐标系中,▱ABCD点A的坐标(4,3),点C的坐标(10,7),直线y=﹣x以每秒2个单位长度的速度向右平移,经过 秒时,该直线可将平行四边形ABCD的面积平分.
三.解答题(共8小题)
16.(1)|2|(1)(1); (2)().
17.先化简,再求值(1),其中x1.
18.如图,直线l1经过A(﹣2,0),B(0,2)两点,直线l2:y=﹣4x+14交l1于点C.
(1)求直线l1的函数解析式;
(2)求点C的坐标.
学习数学的唯一方法是做数学。------木无表情.
数学的本质在於它的自由。------纵横天下.1
19.如图,在△AFC中,∠FAC=90°,B、E分别是FC、AB的中点,过点A作AD∥FC交FE的延长线于点D.
(1)求证:BF=AD; (2)求证:四边形ABCD是菱形.
20.如图,在平面直角坐标系中,O为坐标原点,直线l:ym与x、y轴的正半轴分别相交于点A、B,过点C(﹣2,﹣2)作平行于y轴的直线交直线AB于点D,CD=5.
(1)求m的值; (2)求证:△ABC是等腰直角三角形.
21.如图,直线y=x﹣4与x轴交于点A,与y轴交于点B,直线l与x轴交于点D(1,0),与y轴交于点C(0,3),两直线交于点E. (1)求直线l的解析式; (2)求△ACE的面积;
(3)是否存在点P在x轴负半轴上,点Q在平面直角坐标系