内容正文:
第一课 中学时代
第二课时 少年有梦
学习目标 情境导学
1.素养目标:列举生活中的具体事例,结合奥运健儿冬奥会实现梦想的事例,理解梦想的重要性及应努力实现梦想,树立积极向上的人生态度,从而培育健全人格的课程素养。
2.能力目标:努力实现梦想。
3.知识目标:①梦想的重要性。②少年梦想的特点。③如何努力。
①你有梦想吗?②你的梦想是什么?③你准备怎样实现自己的梦想?
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【知识梳理 预习新知】
知识点1 有梦就有希望
1.梦想的含义及作用
梦想是对未来美好生活的 ,能不断激发我们对生命的 ,让生活更有色彩。有梦想,就有希望。
2.如何理解和认识少年的梦想?
(1)编织人生梦想,是青少年时期的重要生命 。
(2)少年的梦想,是人类天真无邪、美丽可爱的愿望。
(3)少年的梦想,与个人的 紧密相连。
(4)少年的梦想,与 的脉搏紧密相连,与 密不可分。
愿望
热情和勇气
主题
人生目标
时代
中国梦
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知识点2 努力就有改变
3.怎样实现少年的梦想?
少年有梦,不应止于心动,更要付诸 。努力,是梦想与现实之间的 。
4.如何认识和做到努力?
(1)努力,是一种 ,是一种不服输的坚忍和失败后从头再来的 ,是对自我的坚定信念和对美好的 。
(2)努力,需要 。志向是人生的航标。
(3)努力,需要 。如果努力不落实在每一天的具体行动中,梦想就会成为空想。
行动
桥梁
生活态度
勇气
不懈追求
立志
坚持
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★核心观点
1.梦想能激发我们对生命的热情和勇气,让生活更有色彩。有梦想,就有希望。
2.少年的梦想,与个人的人生目标紧密相连。
3.少年的梦想,与时代的脉搏紧密相连,与中国梦密不可分。
4.少年有梦,不应止于心动,更要付诸行动。
5.努力,是梦想与现实之间的桥梁。
6.青少年要从小学习立志,早立志,立大志,立长志,并且把自己最重要的人生志向同祖国和人民联系在一起。
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【典例精选 答题指导】
[典例]
2022年11月29日,神舟十五号载人飞船成功发射。56岁的航天员邓清明成为大家关注的焦点。他是我国选拔培养的首批航天员,25年来他曾多次备份乘组梯队,一次次与任务擦肩而过,有过失落,也有过泪水,但他从来没有彷徨过,更没有放弃过。他以“宁可备而无用,绝不用而无备”为信念,25年如一日地坚持学习、训练,终于圆梦飞天。邓清明曾说过,作为航天员就应该扎实训练,不辱使命,做一个让组织放心,让乘组放心的人。无论年龄多大,能够被祖国需要,就是最幸福的。
问题:(1)邓清明坚持学习、训练,终于圆梦飞天说明了什么的重要性?并说明理由。
[答题指导]析材料:解答时,要紧紧抓住邓清明的话,从他的话去提取关键信息,从而得出结论。
梦想的重要性。梦想能不断激发我们对生命的热情和勇气,让生活更有色彩。
有梦想,就有希望。梦想能促进我们不断地进步和发展。
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问题:(2)邓清明的事迹启示我们应如何去追梦?
[答题指导]明设问:本题为启示类题目。启示类题目一般要抓住人物的行为以及行为的结果,从好的方面去总结经验,用这经验去指导我们的行动就是对我们的启示。析材料:材料中的关键词“没有放弃过”“坚持学习、训练”体现了梦想需要坚持等内容。
启示:要有梦想;实现梦想,需要立志,需要努力,需要坚持,需要不怕失败,永不服输,等等。
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—— 基础过关 ——
1.生活在这个时代的我们,共同享有人生出彩的机会,共同享有梦想成真的机会,共同享有同祖国和时代一起成长与进步的机会。可见,少年的梦想( )
A.与时代脉搏紧密相连
B.少年需要梦想,中年人不需要梦想
C.梦想反映了我们对待生命的态度
D.与个人的人生目标紧密相连
2.“共和国勋章”获得者钟南山曾经说,他很喜欢当年中学老师的一句教导:“人不只生活在现实中,还应生活在理想中。”这带给我们的启发是( )
A.少年有梦,与祖国和时代一起成长
B.梦想高于现实,比现实更重要
C.只要有梦想就一定可以实现
D.梦想使我们获得更多更高的荣誉
A
A
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3.“立志而圣则圣矣,立志而贤则贤矣。”青年只有心怀“国之大者”,才能担当民族复兴重任。这说明( )
①理想是人生的航标,指引人生的方向 ②理想的确定要与时代的脉搏紧密相连 ③努力,是梦想与现实之间的桥梁 ④只要理想远大,国家和民族就有希望
A.①② B.②③
C.③④ D.①④
4.观察下边漫画《梦想》,理解正确的有( )
A.梦想变成现实,需要付出努力
B.少年的梦想与时代的脉搏紧密相连
C.少年需要梦想