4.2 凝聚法治共识 课件-2023-2024学年统编版道德与法治九年级上册

4.2 凝聚法治共识 政治认同：热爱社会主义祖国，拥护中国共党；坚定不移走中国特色社会主义法治道路。 道德修养：树立正确的权利义务观，自觉提高法治意识，弘扬法治精神。 法治观念：成为社会主义法治的崇尚者、遵守者、捍卫者；树立起“遵纪守法光荣、违法乱纪可耻”观念。 责任意识：在宪法和法律范围内行使权利、履行义务，促进法治政府建设，努力成为依法治国的参与者和推动者。 重点 建设法治政府的要求；厉行法治的要求；法治与德治的关系。 核心素养目标 自主学习：（5分钟） 政府的作用、权力来源、宗旨、工作要求? 法治政府的含义? 依法行政的原因、要求、核心？ 如何建设法治政府? 怎样厉行法治（建设法治国家）? 如何实行法治与德治相结合? 法治政府 01 新知探究 在生活中，人们经常与政府打交道。遇到下面这些情况，应该找政府哪个部门。 宁宁发现红绿灯坏了 爸爸想开一家小吃店 初中生玲玲被父母要求辍学去打工 壮壮发现有人乱砍滥伐树木 表哥和女朋友要领结婚证 交通管理部门 工商管理部门 教育部门 林业部门 民政部门 运用你的经验 政 府 部 门 自主思考 认真观察图片，结合课本知识，思考：你从中可以获取到哪些信息？ 1.政 府 知识理解 作 用 权力来源 ①人们的社会生活需要政府管理； ②人们又享受着政府提供的公共服务。 人 民 宗 旨 为人民服务 工作要求 对人民负责， 为人民谋利益。 政府和人民的关系 观看视频，思考问题：什么是法治政府及法治政府的要求？ 2.法治政府 含义（运作原则） 要 求 就是按照法治原则运作的政府，政府的各项权利都应该在法治的轨道上运行。 政府必须依法行政,防范行政权力的滥用,维护广大人民群众的合法权益,提高政府公信力,推进民主法治建设进程。  知识理解 知识延伸 为什么要建设法治政府（为什么要建设人民满意的服务型政府） （1）在日常生活中，人们每时每刻都能感受到政府的作用。一方面，人们的社会生活需要政府管理；另一方面，人们又享受着政府提供的公共服务。 （2）政府的权利来源于人民。政府的宗旨是为人民服务。政府的工作要对人民负责，为人民谋利益。 （3）有利于维护人民的合法权利。 （4）有利于推进我国法治社会的进步。 3.依法行政 知识理解 原因（地位） 要 求 依法行政是现代法治政府行使权力普遍奉行的基本准则。 政府及其工作人员在行使行政权力、管理公共事务时必须有宪法和法律授权，并且依据宪法和法律的规定正确行使权力。 核 心 规范政府的行政权。 权力清单 法无授权不可为 责任清单 法定责任必须为 负面清单 法无禁止皆可为 合作探究 1、国务院总理提出政府要建立哪三张“清单” ？ 2、建立“三张清单”有什么意义？ 3、请你为建设法治政府提出建议。 阅读P52相关链接，思考： 有利于明确政府边界，激发社会创造活力； 有利于防止行政权力的缺失和滥用，提高行政管理水平； 有利于提高政府的公信力。 如何落实政府依法行政？如何建设法治政府？如何提高政府的公信力？ 政府及其工作人员在行使行政权力、管理公共事务时必须由宪法和法律授权,并且依据宪法和法律的规定正确行使权力； 全面推进政务公开,保障公民的知情权、参与权、表达权和监督权,促进政府决策科学化和民主化。 ③政府必须依法行政，防范行政权力的滥用，维护广大人民群众的合法权益，提高政府公信力，从而推进民主法治建设进程； ④政府及其工作人员要率先做尊法守法的榜样，带动其他公民，共同守法等。 笔记整理 厉行法治的含义 全体社会成员必须在宪法和法律范围内行使权利，履行义务。 厉行法治是对全体社会成员的共同要求： 全面依法治国，建设社会主义法治国家，是不是只有政府的责任？还需要哪些努力？ 公民尊法学法 立法机关科学立法 行政机关严格执法 企业依法经营 司法机关公正司法 厉行法治 …… 说一说：厉行法治都有哪些人或组织参与？ 5、厉行法治的要求： （1）国家：推进科学立法、严格执法、公正司法工作，从而促进全民守法； （2）政府及其工作人员：要带头尊法学法守法用法，提高运用法治思维和法治方式深化改革、推动发展、化解矛盾、维护稳定、应对风险的能力。 对于守法，你是怎么理解的？ 我守法，是因为有法律规定，不能违法。 我守法，是因为我害怕，不敢违法。 我守法，是因为违法会带来很多麻烦，不愿违法。 我守法，是因为有法律才有自由，我选择自觉守法。 5、厉行法治的要求： （3）公民：增强尊法学法守法用法意识，弘扬法治精神，强化规则意识，树立正确