第二单元 遵守社会规则-2023-2024学年八年级道德与法治上册复习提纲详细版（统编版）

八年级道德与法治上册详细版复习提纲(2023) 第二单元 遵守社会规则 1.社会秩序的重要性？ ①社会正常运行需要秩序。 ②社会秩序是人民安居乐业的保障。 2.社会规则的重要性? ①社会规则明确社会秩序的内容。社会规则使大家各司其职，各安其位，各尽其责，各得其所。 ②社会规则保障社会秩序的实现。社会规则明确了当有人破坏秩序时该如何处罚，从而保障社会的良性运行。 3.规则与自由的关系? ①社会规则划定了自由的边界。自由受道德、纪律、法律等社会规则的约束。 我国宪法规定，公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。 ②社会规则是人们享有自由的保障。违反规则、扰乱秩序的行为应当受到相应的处罚。 4.如何自觉遵守规则？ ①遵守社会规则需要他律和自律。 ②遵守社会规则，需要我们发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行动的准绳，内化于心，外化于行。 5.怎样维护规则？ ①一方面要从自己做起，自觉遵守规则； ②另一方面要在保护自身安全的基础上，提醒、监督、帮助他人遵守规则。 6.怎样改进规则？ 参与规则的改进和完善，善于与他人沟通交流、寻求共识，积极为新规则的形成建言献策，使之更加符合人民的利益和社会发展的要求。 7.为什么要尊重他人? ①尊重他人是一个人内在修养的外在表现。（个人角度） ②每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人和社会的尊重。受到他人尊重能够增强自尊、自信，产生良好的心理体验。（他人角度） ③尊重使社会生活和谐融洽。尊重是维系良好人际关系的前提，是文明社会的重要特征。（社会角度） 8.如何尊重他人? ①积极关注、重视他人 。 ②平等对待他人。 ③学会换位思考 。 ④学会欣赏他人。 9.礼的含义及表现？ 礼体现一个人的尊重、谦让、与人为善等良好品质。社会生活中，主要表现在语言文明、仪表端庄、举止文明等方面。 10.为什么要文明有礼？ ①文明有礼是一个人立身处世的前提。（个人角度） ②文明有礼促进社会和谐。（社会角度） ③文明有礼体现国家形象。（国家角度） 11.如何做文明有礼的人? ①要态度谦和，用语文明。 ②要仪表整洁、举止端庄。 ③做文明有礼的人，需要在在社会生活中不断学习、观察、思考和践行。 ④从小事做起，从细节做起，努力做一个学礼、明礼、守礼的人。 ⑤影响和带动身边的人，共同创建文明有礼的社会风尚。 12.诚信的含义是什么？ 诚信就是诚实、守信用。 13.为什么要讲诚信？ ①诚信是社会主义核心价值观在公民个人层面的一个价值准则，是一种道德规范和品质，是中华民族的传统美德。诚信也是一项民法原则。 ②诚信是一个人安身立命之本，是我们融入社会的“通行证”。（个人角度） ③诚信是企业的无形资产。（企业角度） ④诚信促进社会文明、国家兴旺。（国家和社会角度） 14.如何践行诚信? ①树立诚信意识。要真诚待人，信守承诺，说老实话，办老实事，做老实人。 ②运用诚信智慧。当尊重他人隐私与对人诚实发生冲突时，我们应遵循伦理原则和法律要求，既恪守诚实的要求，又尊重他人隐私。 ③珍惜个人的诚信记录。大力弘扬诚信文化，共同营造“以诚实守信为荣、以见利忘义为耻”的良好社会风尚。 15.拓展题：如何构建诚信社会？ ①国家：应完善相关法律法规，重视个人诚信体系和社会信用体系建设，严厉打击不讲诚信的违法行为。 ②社会：应采取多种形式宣传诚信的重要性，大力弘扬诚信文化，共同营造“以诚实守信为荣，以见利忘义为耻”的良好社会风尚。 ③企业：要遵守道德和法律，依法诚信经营、不生产假冒伪劣产品。 ⑥个人：应树立诚信意识，珍惜诚信记录，对人守信，对事负责，做一个诚信的人。 16.犯罪行为的基本特征？ ①严重社会危害性（最本质特征）②刑事违法性（法律标志） ③应受刑罚处罚性（法律后果） 17.青少年如何预防犯罪？（从道德、法律、杜绝不良行为、交友等角度） ①行止有耻，加强思想道德修养，树立底线意识。 ②珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪。增强法制观念，依法自律，做一个自觉守法的人。 ③预防犯罪，需要我们杜绝不良行为。从小事做起，避免沾染不良习气，自觉遵纪守法，防患于未然。 ④谨慎交友，防微杜渐，明辨是非，自觉抵制不良诱惑。 18.如何预防青少年犯罪？ ①自身角度：提高道德修养，树立法律意识；谨慎交友，杜绝不良行为。 ②家庭角度：履行家庭保护职责、监护职责和抚育义务，尊重、教育和引导未成年人 ③学校角度：加强思想道德、法治、心理健康教育，帮助学生养成好习惯 ④社会角度：重视对未成年人的保护，优化未成年人的成长环境，营造有利于未成年人健康成长的社会氛围 19.遇到非法侵害时，如何维护自身的合法权益？（依法维权的途径有哪些？） ①要及时寻求法律救助，依靠法律维护自己的合法权益。 ②可以通过法