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第三单元 中外童话
10 在牛肚子里旅行
一、判断下面加点字的读音是否正确,正确的画“√”,错误的画“×”。
牙齿.(cǐ)( × ) 吞.吃(tūn)( √ ) 嚼.食物(jiáo)( √ )
悲.伤(fēi)( × ) 咽.下(yàn)( √ ) 笑眯.眯(mǐ)( × )
二、用“ ”画出多音字的正确读音。
1.我应.(yīng yìng)该先做好计划,再回应.(yīng yìng)他的邀请。
2.我答.(dā dá)应同桌,一会儿给他讲这道题的答.(dā dá)案。
3.小狗蹲在一丛花骨.(gū gǔ)朵下面,啃着肉骨.(gū gǔ)头。
×
√
√
×
√
×
yīng
yìng
dā
dá
gū
gǔ
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三、读拼音,写词语。
1.可怜的小蟋蟀在牛的wèi lǐ 胃 里 进行了一次lǚ xínɡ 旅 行 。
2.红头疼得直liú lèi 流 泪 ,高喊jiù mìnɡ 救 命 ,最后总算逃了出来。
胃
里
旅
行
流
泪
救
命
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四、根据红头说的话,体会红头当时的心情,将正确选项填在句子后的括号里。
A.惊慌、着急 B.担忧、伤心
C.高兴、感激 D.悲哀、无奈
1.“救命啊!救命啊!”( A )
2.“那我马上就会死掉。”( B )
3.“可是你说这些对我有什么用呢?”( D )
4.“谢谢你……”( C )
A
B
D
C
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五、课外阅读。
猴子躲雨
有三只猴子耐不住林中的寂寞,相约下山一游。回来时下起了大雨。恰巧,路旁有一座荒废的小木屋,三只猴子便决定进去躲雨。
第一只猴子一步跨到门口,却失望地转身对两个伙伴说:“倒霉!这门是关着的。”第二只猴子绕小屋转了一圈,垂头丧气地告诉伙伴,窗子也都关着,进不去。第三只猴子不耐烦地说:“别浪费时间了,我们快来想想办法吧!”于是,三只猴子围成一团,冒雨开起了讨论会。它们设计了一个又一个开门方案,又一个接一个地否定。最后,它们都认为,这木屋是无法进去了,只有冒雨回到树林中去。
正在它们准备走的时候,一阵风把门吹开了。三只猴子又惊又喜:啊,原来门是关着的,根本没锁!
惊喜之余,它们想: 示例:费那么大劲儿去研究,还不如亲手推一推呢 。
示例:费那么大劲儿去研究,还不如亲手推一推呢
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1.“垂头丧气”在文中指的是 第二只猴子发现窗子也都关着,情绪很低落 。
2.三只猴子讨论后,有什么结果?用 “ ”画出来。
3.发挥想象,将短文结尾的内容补充完整。
4.这个故事告诉我们: 做事情不能只看表面,要敢于试一试 。
第二只猴子发现窗子也都关着,情绪很低落
做事情不能只看表面,要敢于试一试
第一只猴子一步跨到门口,却失望地转身对两个伙伴说:“倒霉!这门是关着的。”第二只猴子绕小屋转了一圈,垂头丧气地告诉伙伴,窗子也都关着,进不去。第三只猴子不耐烦地说:“别浪费时间了,我们快来想想办法吧!”于是,三只猴子围成一团,冒雨开起了讨论会。它们设计了一个又一个开门方案,又一个接一个地否定。最后,它们都认为,这木屋是无法进去了,只有冒雨回到树林中去。
这木屋是无法进去了,只有冒雨回到树林中去。
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六、(语文素养)根据课文内容,画出红头在牛肚子里的旅行路线图,并借助路线图讲故事。
提示:按以下步骤画路线图:被卷进牛嘴——来到第一个胃——来到第二个胃——返回到牛嘴里。
提示:按以下步骤画路线图:被卷进牛嘴——来到第一个胃——来到第二个胃——返回到牛嘴里。
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第三单元 中外童话
11 一块奶酪
一、下面词语中加点字的注音有误的一项是( A )。
A.宣.布(xuān) 诱.人(yòu)
处.理(chù) 舔.食(tiǎn)
B.毅.力(yì) 奶酪.(lào)
犯.人(fàn) 禁.止(jìn)
C.稍.息(shào) 犹豫.(yù)
跺.脚(duò) 聚.集(jù)
A
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二、根据解释选择相对应的词语。(填序号)
A.争先恐后 B.犹豫 C.七上八下 D.四面八方
1.泛指周围各地或各个方面。 ( D )
2.形容无所适从或心神不宁。 ( C )
3.拿不定主意。 ( B )
4.争着向前,唯恐落后。 ( A )
D
C
B
A
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三、根据课文内容填空。
1.奶酪是 蚂蚁队长 发现的。
2.蚂蚁队长面对奶酪的态度变化过程是:七上八下→ 犹豫 →终于一跺脚宣布命令。
3.大家听到让休息的命令后却不走开,是因为( B )。
A.他