Unit 5 Dinner’s ready-【夺冠百分百】2023-2024学年四年级上册英语优化训练配套PPT（人教PEP版）

山东鑫聚仁数字制作中心 Unit 5　Dinner’s ready Part A　Let’s learn 　Let’s play ⁠ 一、选出每组中不同类的一项。 (　C　)1.A.juice B.milk C.noodles (　A　)2.A.soup B.bread C.rice (　C　)3.A.water B.juice C.vegetable (　A　)4.A.dinner B.fish C.beef C A C A 目录 上页 首页 下页 ‹#› 二、单项选择。 (　C　)1.—I’d like somevegetables,please. — 　　　　⁠. A.No,thanks B.Thank you so much C.OK.Here you are (　B　)2.Have some  　　　　⁠,please. A.noodle B.rice C.apple C B (　A　)3.I  　　　　⁠like oranges. A.don’t B.am not C.not (　C　)4.I’d like  　　　　⁠chicken. A.a B.an C.some A C 目录 上页 首页 下页 ‹#› ⁠ 三、给下列句子排序,使之成为一段通顺的对话。 (　6　)Thanks! (　3　)I’d like some fish and rice. (　4　)OK. (　1　)Mum,I’m hungry.What’s for dinner? (　2　)What would you like? (　5　)Dinner’s ready! 6 3 4 1 2 5 目录 上页 首页 下页 ‹#› 四、请根据Mike和Amy的要求,为他们配餐。 　　I’m Mike.I’m hungry.I’d like some noodles,some beef and somevegetables,please. I’m Amy.I’m hungry,too.I’d like some soup,some chicken and some rice,please. Mike’s menu noodles,beef,vegetables Amy’s menu soup,chicken,rice noodles,beef,vegetables soup,chicken,rice 目录 上页 首页 下页 ‹#› $$山东鑫聚仁数字制作中心 Unit 5　Dinner’s ready Part A　Let’s spell 1 ⁠ 一、选出每组中画线部分发音不同的一项。 (　C　)1.A.egg B.bed C.he (　A　)2.A.let B.these C.me (　C　)3.A.pen B.desk C.we (　A　)4.A.yes B.she C.Chinese (　B　)5.A.get B.be C.red C A C A B 目录 上页 首页 下页 ‹#› 二、选出下列每组单词画线部分有几种读音。 A.一种读音 B.两种读音 C.三种读音 (　B　)1.red pencil eleven (　B　)2.let we⁠ excuse (　A　)3.yes bed get (　C　)4.rice⁠ he⁠ cute (　A　)5.be me she B B A C A 目录 上页 首页 下页 ‹#› 三、根据所给单词画线部分的发音,给单词分类。(只写序号) A.pencil　B.be　C.red D.he E.get F.she we: 　B　D　F　⁠ let: 　A　C　E　⁠ B　D　F A　C　E 目录 上页 首页 下页 ‹#› 四、看图,选择单词补全句子。 bed　red　 He　pencil　rice 1.I’d like some 　rice　.　　⁠ 2.This is my 　bed　. ⁠ 3.My cap is 　red　. ⁠ 4. 　He　is my brother. ⁠ 5.The 　pencil　 is in my hand. ⁠ rice bed red He pencil 目录 上页 首页 下页 ‹#› ⁠ 五、找出字母e的发音规律并将单词分类。 　　I’m Tom.I’m eleven.I have a red pencil. I have a new friend.He is Mike.He has a yellow pen.We are good friends. she: 　he,we　⁠ get: 　eleven,red,pencil,yellow,pen　⁠ he,we eleven,red,pencil,yellow,pen 目录 上页 首页 下页 ‹#›