6 比的认识-【夺冠百分百】2023-2024学年六年级上册数学优化训练配套PPT(北师大版)

2023-11-06
| 9份
| 54页
| 119人阅读
| 0人下载
教辅
山东仁心齐教育科技有限公司
进店逛逛

内容正文:

山东鑫聚仁数字制作中心 六 比的认识 第1课时 生活中的比(1) ⁠ 1.填空题。 (1)4∶5读作( 4比5 ),4是比的( 前项 ),5是比的( 后项 )。 (2)12÷10可以写成( 12 )∶( 10 ),比值是( 1.2 )。 (3)一面彩旗的长是200 cm,宽是160 cm,长与宽的比是( 200)∶( 160 )。 (4)学校合唱队有男队员19人,女队员31人。 ①男队员与女队员的人数比是( 19 )∶( 31 ); ②男队员与总人数的比是( 19 )∶( 50 ); ③女队员与总人数的比是( 31 )∶( 50 )。 4比5 前项 后项 12 10 1.2 200 160 19 31 19 50 31 50 目录 上页 首页 下页 ‹#› 2.看图回答,做一做。 (1)写出上面各长方形的长、宽之比。 (2)( ④ )与( ⑤ )的长与宽的比值相等。 (3)请你再画一个长方形⑥,使它的长与宽的比是5∶3。 (1)5∶2 4∶3 4∶1 3∶2 6∶4 (3)⁠ ④ ⑤ 目录 上页 首页 下页 ‹#› 3.请你写出一个4∶7的生活情境。 答案不唯一,如:学校有一个沙坑宽4米,长7米。 4.求比值。 18∶6= 0.8∶0.9= ∶= 0.25 kg∶50 g= 3 5 目录 上页 首页 下页 ‹#› ⁠ 5.亮亮把一根纸条涂上褐色和蓝色,请量一量,再按要求写出比。 (1)褐色部分与蓝色部分的长度比是( 2 )∶( 4 )。 (2)蓝色部分与纸条总长度的比是( 4 )∶( 6 )。 (3)褐色部分与纸条总长度的比是( 2 )∶( 6 )。 2 4 4 6 2 6 目录 上页 首页 下页 ‹#› $$山东鑫聚仁数字制作中心 六 比的认识 第2课时 生活中的比(2) ⁠ 1.填空题。 (1)树高与影长的比是7∶3,树高是影长的(  )倍,影长是树高的。 (2)盐与水的质量比是1∶5,1∶5表示1份盐比( 5 )份水,n份盐比( 5n )份水。 (3)六(2)班男生、女生的人数比是10∶9,10∶9表示男生人数是女生人数的。女生人数是男生人数的。 (4)周老师骑自行车2时行驶了30 km,骑行的路程与时间的比是( 30∶2 ),比值是( 15 )。 (5)李阿姨用16元买了3 kg桃子,买桃子的钱数与桃子质量的比是( 16∶3 ),它的比值表示( 1千克桃子的钱数 )。 5 5n 30∶2 15 16∶3 1千克桃子的钱数 目录 上页 首页 下页 2.看图写一写。 (1)写出大、小两个圆的直径比,并求出比值。 (1)(8×2)∶(7×2)=16∶14= (2)写出大、小两个圆的周长比,并求出比值。 (2)(3.14×8×2)∶(3.14×7×2)=50.24∶43.96= (3)写出大、小两个圆的面积比,并求出比值。 (3)(3.14×82)∶(3.14×72)=200.96∶153.86= 目录 上页 首页 下页 3.有两块玻璃,一块是正方形的,边长是10 cm;另一块是长方形的,长是12 cm,宽是20 cm。它们的面积比是多少? (10×10)∶(12×20)=100∶240 4.一份稿件,张珊录完需要20分,李丽录完需要半小时。张珊、李丽所用的时间比和工作效率的比分别是多少?比值是多少? 半小时=30分 时间比为20∶30,比值为 工作效率的比为∶,比值为 目录 上页 首页 下页 ⁠ 5.如图阴影部分与空白部分的面积比是多少?如果阴影部分的面积是90 cm2,那么整个图形的面积是多少? 5∶3 90÷5=18(cm2) 18×8=144(cm2) 目录 上页 首页 下页 $$山东鑫聚仁数字制作中心 六 比的认识 第3课时 比的化简 ⁠ 1.填空题。 (1)比的前项和后项同时乘或除以同一个( 不为0的数 ),比值的大小( 不变 )。 (2)1.8∶0.3的比值是( 6 ),化成最简整数比是( 6∶1 )。 (3)2∶5的前项加上6,要使比值不变,后项应该乘( 4 )。 (4)一个比的前项除以8,要使比值不变,后项要( 除以8 )。 不为0的数 不 变 6 6∶1 4 除以8 目录 上页 首页 下页 2.化简下面各比。 1∶0.75 0.6∶0.24 ∶ ∶20 4∶3 5∶2 3∶10 1∶48 目录

资源预览图

6 比的认识-【夺冠百分百】2023-2024学年六年级上册数学优化训练配套PPT(北师大版)
1
6 比的认识-【夺冠百分百】2023-2024学年六年级上册数学优化训练配套PPT(北师大版)
2
所属专辑
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。