5 分数的意义-【夺冠百分百】2023-2024学年五年级上册数学优化训练配套PPT（北师大版）

山东鑫聚仁数字制作中心 五　分数的意义 第10课时　找最小公倍数 ⁠ 1.50以内6和8的最小公倍数是（　24　）。 24 目录 上页 首页 下页 ‹#› 2.找出下列各组数的最小公倍数，并写出你的发现。 （1）5和10（　10　）　4和8（　8　） 发现：如果一个数是另一个数的倍数，那么这两个数的最小公倍数是（　两数中比较大的数　）。 （2）8和7（　56　）　3和2（　6　） 发现：两个数只有公因数1，这两个数的最小公倍数是（　两数的积　）。 3.选一选。 （1）60是10和5的（　A　）。 A.公倍数 B.最小公倍数 C.公因数 （2）如果甲数是乙数的3倍，那么甲、乙两数的最小公倍数是（　A　）。 A.甲数 B.乙数 C.甲、乙两数的积 （3）相邻的两个自然数（0除外）的最小公倍数是（　C　）。 A.较小的数 B.较大的数 C.两数的积 10 8 两数中比较 大的数 56 6 两数的积 A A C 目录 上页 首页 下页 ‹#› 4.求最小公倍数。 3和4 3和9 9和10 （　12　） （　9　） （　90　） 4和7 4和5 2和5 （　28　） （　20　） （　10　） 5.五年级同学参加义务劳动，分成6人一组或7人一组都正好分完，五年级至少有多少人？ 7×6＝42（人） 6.淘气每两天去一次公园，笑笑每三天去一次公园，儿童节这天她们在公园相遇。 （1）至少再过多少天她们才能再次相遇？ 2×3＝6（天） （2）她们再相遇时是几月几日？ 她们再相遇时是6月7日。 12 9 90 28 20 10 目录 上页 首页 下页 ‹#› ⁠ 7.有一筐苹果无论分给8个人还是18个人，最后都剩3个，这筐苹果最少有多少个？ 8和18的最小公倍数是72，72＋3＝75（个） 目录 上页 首页 下页 ‹#› $$山东鑫聚仁数字制作中心 五　分数的意义 第11课时　分数的大小 ⁠ 1.把下面每组中的两个分数通分。 （1）＝＝ ＝＝ （2）＝＝ ＝＝ 通分时，一般用分母的（　最小公倍数　）作公分母。 最小公倍数 目录 上页 首页 下页 ‹#› 2.在⁠里填上“＞”“＜”或“＝”。 ⁠　　⁠　　　＜ ⁠　　⁠　 　⁠ ＜ 目录 上页 首页 下页 ‹#› 3.把蘑菇放进相应的筐里。（连一连） 目录 上页 首页 下页 ‹#› 4.笑笑和淘气比赛速算，同样的题目，笑笑用了时，淘气用了时，谁算得快？ ＝　＝　＜　＜ 所以笑笑算得快。 5.小华的跳远成绩是米，小明的跳远成绩是米，小丽的跳远成绩是米，谁得第一名？谁得第三名？ ＝　＝　＝ ＜＜，所以＜＜ 所以小明第一，小丽第三。 目录 上页 首页 下页 ‹#› 6.玩具店有三种数量相同的玩具，星期天的销售情况如下： 售出 如果这个玩具店要进货，应该多进哪种玩具？为什么？ ＝　＝　＝ 因为＞＞，所以＞＞ 如果这个玩具店要进货，应该多进小汽车玩具，因为小汽车卖出的数量最多。 目录 上页 首页 下页 ‹#› ⁠ 7.小聪说：“比大，比小的分数有无数个。”而小明却说：“根本没有比大，比小的分数。”谁说得对？如果你认为小聪说得对，请你写出两个符合条件的分数。 ＝，＝，＜，则＜，因此有比大，比小的分数，故小聪说得对，小明说得不对。＝，＝，因此符合条件的两个分数可以是，。 目录 上页 首页 下页 ‹#› $$山东鑫聚仁数字制作中心 五　分数的意义 第12课时　练习七 ⁠ 1.用分数表示下面各图的阴影部分。 　 　 （　　） （　1　） （　　） 2.填一填。 （1）在，，中，（　　）最接近0；在，，中，（　　）最接近1。 （2）18和36的最小公倍数是（　36　）；8，18和72的最小公倍数是（　72　）。 （3）＝＝ ＝＝ 1 36 72 目录 上页 首页 下页 3.选一选。 （1）甲每时做7个零件，乙每时做8个零件，做一个零件（　A　）。 A.甲用的时间多 B.乙用的时间多 C.二人用的时间同样多 （2）甲是乙的15倍，甲和乙的最小公倍数是（　B　）。 A.15 B.甲 C.乙 （3）两个数的（　A　）的个数是无限的。 A.公倍数 B.公因数 C.最小公倍数 A B A 目录 上页 首页 下页 4.按要求做一做。 （1）把下面的分数约成最简分数。 （2）找出每组数的最大公因数和最小公倍数。 9和5　　　6和8 最大公因数是1，最小公倍数是45； 最大公因数是2，最小公倍数是24。 目录 上页 首页 下页 （3）把下面各组分数通分。 和 和 ＝ ＝ ＝ ＝ 目录 上页 首页 下页 5.一本故事书有48页，轩轩已经看了36页，剩下的页数占全书总页数的几分之几？（用最简分数表示） （48－36）÷48＝ 目录 上页 首页 下页 ⁠ 6.比较和的大小。 ＝1－，＝1－。＜，所以＞