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二 线与角
第1课时 线的认识
① ② ③ ④ ⑤
1.分一分,填一填。
⑥ ⑦ ⑧ ⑨ ⑩
(1)直线有( ⑥⑨⑩ ),射线有( ②⑦ ),线段有( ⑤ )。(填序号)
(2)直线没有端点,可以向( 两 )端延伸;射线有( 一 )个端点,只可以向( 一 )端延伸;线段有( 两 )个端点,能测量长度。
⑥⑨⑩
②⑦
⑤
两
一
一
两
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2.画一画,我最行。
(1)过点O画一条直线。
(1)
(2)过点A画一条射线,并在射线上画线段AB=5厘米。
(2)
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3.小强从点A到小明所在的点B,有三条路线。
(1)量一量,A,B两点间的连线中,哪条最短?( ② )
(2)我发现:两点之间所有连线中( 线段 )最短。
②
线段
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4.(原创题)数一数,填一填。
线段有( 6 )条,直线有( 1 )条,射线有( 8 )条。
6
1
8
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二 线与角
第2课时 相交与垂直
1.下面各组图中的两条直线,相交不垂直的画“△”,相交且垂直的画“○”。
( △ ) ( ○ ) ( △ ) ( ○ ) ( △ ) ( ○ )
2.下面哪些字母有垂直现象?请圈出来。
A F H X L M T N
△
○
△
○
△
○
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3.找一找,填一填。
如图中,与AC互相垂直的线段有( AE ),( BF );AF是( AD )和
( FC )的垂线。
AE
BF
AD
FC
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4.如图,小猫要到小兔家做客,小兔准备用蘑菇和鱼招待小猫。小兔想先去采蘑菇,然后去河边钓鱼。你能帮助小兔设计一条最近的路线吗?
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5.过点O向三角形的三条边分别作垂线。
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二 线与角
第3课时 平移与平行
1.填一填。
(1)中有( 1 )组平行线。
(2)音乐课中学习的五线谱中的线是( 互相平行 )的。
(3)生活中互相平行的线有许多,如( 火车轨道 )、( 课桌的对边 )。
(答案不唯一)
2.判一判。
(1)平行线就是两条不相交的直线。( × )
(2)长方形的对边不但相等,而且平行。(√ )
(3) 左图中,a是平行线,b也是平行线。( × )
1
互相平行
火车轨道
课桌的对边
×
√
×
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3.如图,曲米这样画一条直线的平行线,你能解释曲米这样画的理由吗?
曲米是运用了平行线间的距离处处相等的原理来画的。
4.运用画平行线或垂线的方法将长方形画完整。
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5.(素养题)我们使用的汉字中,有哪些字是由另一个字经过平移组成的?请你按照示例写一写。
木 林
吉⇨喆 土⇨圭
(答案不唯一)
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二 线与角
第4课时 旋转与角
1.填一填。
(1)一条射线绕着它的端点旋转半周所成的角叫作( 平角 )。一条射线绕着它的端点旋转一周所成的角叫作( 周角 )。
(2)3时整,钟面上的时针与分针成( 直 )角;6时整成( 平 )角。
2.选一选。
(1)角的大小与( A )有关。
A.角两边叉开的大小 B.角两边的长短 C.角两边的粗细
(2)下列角中最大的是( A )。
A.钝角 B.锐角 C.直角
(3)钟面上秒针旋转一周,得到的是( B )。
A.钝角 B.周角 C.平角
平角
周角
直
平
A
A
B
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‹#›
3.在点子图上分别画一个锐角、直角和钝角。
(画法不唯一)
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4.分别在如图中增加一条线段,使符合下面的要求。
增加4个直角 增加3个直角 增加2个直角
(答案不唯一)
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‹#›
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二 线与角
第5课时 角的度量(一)
1.填一填。
(1)将( 圆 )平均分成( 360 )份,其中的1份所对的角的大小叫作1度,记作( 1° )。
(2)1周角=( 2 )个平角=( 4 )个直角
(3)锐角+直角=( 钝角 ) 直角-锐角=( 锐角 ) 平角-钝角=( 锐角 )
2.判一判。
(1)用一个放大10倍的放大镜看一个15°的角,看到的角是150°。 ( × )
(2)把一张圆形纸片对折三次,可