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五 周长
第1课时 什么是周长(1)
1.用彩笔描出下面图形的边线。
沿着边线描一圈即可
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2.数一数,下面图形的周长分别是多少厘米?
3.判断题。
(1)一个图形上所有线段的总和就是它的周长。 ( × )
(2)圆形的边是弯弯的,所以圆形没有周长。 ( × )
(3)图形的周长测量得到的是数据,不是一条线。 ( √ )
14
14
18
×
×
√
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4.(原创题)如图是由4个小正方形拼成的,小伟拿掉其中的一个小正方形发现周长反而增加了,小伟拿走的是( C )号正方形。
A.① B.②或④ C.③
C
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五 周长
第2课时 什么是周长(2)
1.下面哪个图形的周长最短?在( )里画“√”。
√
( √ )
( √ )
( √ )
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2.计算下面图形的周长。(单位:米)
5+5+2+2=14(米)
3.森林公园的一角有一座假山,围绕假山有一条小路,这条小路有多长?
162+120+110+168+155=715(米)
3+2+4+5=14(米)
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4.把两个长8厘米、宽3厘米的长方形叠放在一起,这个新图形的周长是多少厘米?
8+8+8+8=32(厘米)
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五 周长
第3课时 长方形周长
1.选择题。
(1)一个长方形枕套,长40厘米,宽30厘米,四周围上花边,至少要用多少厘米的花边?下列列式错误的是( C )。
A.40×2+30×2 B.40+30+40+30 C.40+30×2
(2)一个长方形的长和宽都增加5厘米,周长增加( B )厘米。
A.10 B.20 C.30
C
B
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2.求下列图形的周长。
(12+8)×2=40(厘米)
13×4=52(分米)
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3.一块长方形菜地,长是7米,宽是5米。
(1)四周围上篱笆,篱笆长多少米?
(1)(7+5)×2=24(米)
(2)如果一边靠墙,篱笆至少需要多少米?
(2)一条长边靠墙:5×2+7=17(米)
一条短边靠墙7×2+5=19(米)
17<19 至少需要17米
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五 周长
第4课时 练习四
1.用彩笔描出下面图形的周长。
沿着边线描一圈即可
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2.填空题。
(1)一个长方形的长是8米,宽是4米,这个长方形的周长是( 24 )米。
(2)一个长方形球场长30米,宽20米,李冬绕着球场跑2圈,共跑了( 200 )米。
(3)用2个边长2厘米的小正方形拼成一个长方形,拼成的长方形的长是( 4 )厘米,宽是( 2 )厘米,周长是( 12 )厘米。
(4)两根同样长的铁丝,一根围成边长8厘米的正方形,一根围成长10厘米、宽
( 6 )厘米的长方形。
3.选择题。
(1)长方形的周长是24厘米,长和宽可能是( B )。
A.8厘米和3厘米 B.7厘米和5厘米 C.12厘米和2厘米
(2)一个长是8厘米、周长是20厘米的长方形,它的宽是( B )。
A.10厘米 B.2厘米 C.4厘米
24
200
4
2
12
6
B
B
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4.计算下列各图形的周长。
(20+18)×2=76(厘米)
7×2+11×2=36(厘米)
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5.解决问题。
(1)如图是张伯伯家的菜园示意图,张伯伯准备给菜园周围加一圈栅栏。动脑筋想一想,张伯伯要准备多长的栅栏?
(1)15×2+28×2=86(米)
(2)一个正方形被分成3个相等的长方形,每个长方形的周长是40厘米,正方形的周长是多少厘米?
(2)40÷2×3=60(厘米)
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6.一个长方形长增加5厘米,宽减少5厘米,它的周长( A )。
A.不变 B.增加 C.减少
A
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$$五周长
第五单元知识梳理
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可长的意义和测量方法:国绕封闭
图形周围一阁边线的长皮是离形的
周长。不规刘齿形的周长可以用细
线或绳子固绕图形1周然后拉直
计算多边形的圆长时,
景出周长
把多边形各条边的长度如
起来就可以求出多边形的
周长
正方形
1,已如边长求周长:
长方形
周长=边长×4
1已知长和宽求风长:周长长
2.已知周长求边长
宽×2
边长=周长◆4
2已知周长、长成宽求宽(成长
周
宽城长=周长+