（学亦有道）3.古诗词三首-重点课文阅读一遍过-（课内阅读+类文阅读+微写作，原卷+解析版）2023-2024学年六年级语文上册（统编版）

3 古诗词三首 栏目设置：课内阅读+类文阅读+文言文阅读 第一步 框图识阅读要素 第二步 课内阅读解重难（期中期末真题） （2022秋·全国·六年级期中）阅读下面的诗歌，完成练习。 宿建德江 [唐]孟浩然 移舟泊烟渚，日暮客愁新。 野旷天低树，江清月近人。 1.“渚”读作 ，意思是 。 2.这是一首即景生情的佳作，它描绘了建德江边 时分恬静清新的景色，抒发了诗人 的心情。 3.本诗和《西江月·夜行黄沙道中》都写了月夜景色，对这两个作品的理解对的打“√”，错的打“×”。 （1） 前者表现了诗人在外地游历时内心的孤寂愁苦之情，而后者表达的是词人的喜悦之情。（ ） （2）都是借景抒情，都是寄情于月亮表达自己的思乡之情。（ ） （2022秋·湖南株洲·六年级统考期末）阅读下面的诗歌，完成练习。 《宿建德江》 【唐】孟浩然 移舟泊烟渚，日暮客愁新。 野旷天低树，江清月近人。 4.【阅读要素】古诗是中华民族艺术宝库中的一颗璀璨的明珠，它往往“诗中有画、诗中有情”。请用自己的话描述“野旷天低树，江清月近人。”中那如画的情景。 5.下面对诗句理解不正确的是（      ） A.此诗先写羁旅夜泊，再叙日暮添愁；然后写到宇宙广袤mào宁静，明月伴人更亲。 B.“江清月近人”中的这一句点明了题目。 C.诗中虽只有一个愁字，却把诗人内心的忧愁写得淋漓尽致，然野旷江清，秋色历历在目。 （2022秋·上海奉贤·六年级校考期中）阅读下面的诗歌，完成练习。 六月二十七日望湖楼醉书 黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。 卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。 6.本诗作者是 （朝代）文学家 （人名）。 7.下列对诗歌内容理解不正确的一项是（ ） A.第一句“翻”字生动形象地写出了大片乌云快速翻滚蔓延的动态。 B.第二句“乱”字生动形象地写出了一片急雨打入船中的状态。 C.第三句“卷”字生动形象地写出风力度之大，将乌云吹得无影无踪。 D.全诗写雨意不在雨，全为了一个“醉”字，人因酒而醉，诗因醉而作。 （2022秋·河南南阳·六年级统考期中）把诗歌补充完整，再按要求答题。 六月二十七日望湖楼醉书 宋 苏轼 ___________________________，___________________________。 卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。 8.把诗歌补充完整。 9.【阅读要素】试着从色彩角度简要说说你“看”到了怎样的画面。 10.这首诗融情于景，抒发了诗人怎样的情感？ （2022秋·湖南常德·六年级统考期中）阅读下面的诗歌，完成练习。 西江月·夜行黄沙道中 明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。　　 ________________，________________。________________，路转溪桥忽见。 11.这是一首词，“西江月”是（词牌名　 词题） ，“夜行黄沙道中”是（词牌名　词题） 。 12.把词的下阕补充完整。 13.【阅读要素】词中画“____”的句子，作者由 联想到了即将到来的 景象。 14.用自己的话说说最后两句词的意思。 15.下面对这首词的理解不正确的一项是（　　） A.词人描绘了一幅山村仲秋月夜图，充满了清幽恬静的乡土气息。 B.上阕中的惊鹊、鸣蝉、蛙声以动写静，突出了月夜乡村的温馨；下阕中能表现恬静气氛的景物有疏星、微雨等。 C.前文“路转”，后文“忽见”，既衬出了词人骤然间看出了分明临近旧屋的欢欣，又表达了他由于沉浸在稻花香中而忘了道路远近的怡然自得的入迷程度。 （2021秋·全国·六年级统考期末）默写古诗，并完成后面习题。 西江月·夜行黄沙道中 明月__________，清风半夜鸣蝉。___________说丰年，听取蛙声一片。 七八个星天外，两三点雨山前。旧时____________，_____________。 16.默写古诗词 17.本词作者是南宋词人 ，“西江月”是这首词的 。 18.对这首词理解错误的一项是（    ） A.词的上片描写了喜鹊、蝉等景物，看似热闹，实际上更加衬托出乡村夜晚的清幽宁静。 B.词句以“蛙声”衬“丰年”，表达了作者愉悦的心情。 C.词人描摹了一幅秋天江南山村月夜图，充满了丰收在望的喜悦之情。 D.词的最后一句，写出