（学亦有道）2.丁香结-重点课文阅读一遍过-（课内阅读+类文阅读+微写作，原卷+解析版）2023-2024学年六年级语文上册（统编版）

2 丁香结 栏目设置：课内阅读+类文阅读+微写作 第一步 框图识阅读要素 第二步 课内阅读解重难（期中期末真题） （2022秋·河南鹤壁·六年级统考期末）阅读下面的短文，完成练习。 丁香结（节选） 只是赏过这么多年的丁香，却一直不解，何以古人发明了丁香结的说法。今年一次春雨，久立窗前，望着斜伸过来的丁香枝条上一柄花蕾。小小的花苞圆圆的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盘花扣。我才恍然，果然是丁香结。 丁香结，这三个字给人许多想象。再联想到那些诗句，真觉得它们负担着解不开的愁怨了。每个人一辈子都有许多不顺心的事，一件完了一件又来。所以丁香结年年都有。结，是解不完的；人生中的问题也是解不完的，不然，岂不太平淡无味了么？ 1.为什么古人会由丁香花提出“丁香结”这一说法？带着这个问题边读边勾画，提取信息填一填。 一是“形似”，丁香花的花苞 二是“移情”，古人的诗句中丁香结常常负担着 2.文段中加点的“丁香结”是指（ ） A.丁香的花苞 B.人生不顺心的事 3.【阅读要素】用“ ”画出丁香结引发的作者对人生的思考，再联系生活实际想开去，谈一谈你对作者思考的理解。 （2022秋·辽宁鞍山·六年级统考期末）阅读短文，然后回答问题。 古人诗云：“芭蕉不展丁香结”“丁香空结雨中愁”。在细雨迷蒙中，着了水滴的丁香格外妩媚。花墙边两株紫色的，如同印象派的画，线条模糊了，直向窗前的莹白渗过来。让人觉得，丁香确实该和微雨连在一起。 只是赏过这么多年的丁香，却一直不解，何以古人发明了丁香结的说法。今年一次春雨，久立窗前，望着斜伸过来的丁香枝条上一柄花蕾。小小的花苞圆圆的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盘花扣。我才（    ），（    ）是丁香结。 丁香结，这三个字给人许多想象。再联想到那些诗句，真觉得它们负担着解不开的愁怨了。每个人一辈子都有许多不顺心的事，一件完了一件又来。所以丁香结年年都有。结，是解不完的；人生中的问题也是解丕完的，不然，岂不太平淡无味了吗？ 4.选择恰当的词语填在文中的括号内（填字母）。 A.竟然         B.果然         C.恍然         D.居然 5.作者为什么把丁香称为丁香结，下列说法正确的有（    ）（多选） A.丁香小小的花苞圆圆的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盘花扣。 B.联想到古人诗句，觉得丁香结负担着解不开的愁怨。 C.只是作者的一个随意的叫法而已。 6.下面是三名同学对选文中画横线句子的理解，你认同谁的说法？请说明理由。 A.同学：人的一生会遇到数不清的磨难，这让人感到惆怅和无奈。 B.同学：如果每个人的一生都顺顺利利、心想事成，那么人生将充满乐趣。 C.同学：如果每个人的一生都顺顺利利、心想事成，那么人生将充满乐趣。 D.同学：生活中难免会遇到一些不顺心的事，我们应该用乐观的心态去面对，积极解决问题，这样我们的人生才会多姿多彩。 我认同 同学的观点，因为 7.【阅读要素】你在学习或生活中遇到过什么“结吗？你是怎样对待的？写下来。 （2022秋·内蒙古通辽·六年级统考期末）阅读课内片段，回答问题。 丁香结（节选） 古人诗云：“芭蕉不展丁香结”“丁香空结雨中愁”。在细雨迷蒙中，着了水滴的丁香格外妩媚。花墙边两株紫色的，如同印象派的画，线条模糊了，直向窗前的莹白渗过来。让人觉得，丁香确实该和微雨连在一起。 只是赏过这么多年的丁香，却一直不解，何以古人发明了丁香结的说法。今年一次春雨，久立窗前，望着斜伸过来的丁香枝条上一柄花蕾。小小的花苞圆圆的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盘花扣。我才恍然，果然是丁香结。 丁香结，这三个字给人许多想象。再联想到那些诗句，直觉得它们负担着