06 第六单元活动《议论要有针对性》-【大单元教学】高一语文同步备课系列（统编版必修上册）  

议论要有针对性 01 02 03 04 培养学生议论要有针对性的认识观。 提高学生语言综合运用能力和思辨力。 实例指导学生如何针对现实生活中的某个问题写出逻辑严密的议论文。 培养学生关注社会热点和民生的时代意识，使其树立正确的人生观价值观 导入 “诗不可无为而作”。 文以载道——韩愈 文章合为时而著，歌诗合为事而作。——白居易 所谓文者，务为有补于世而已矣。——王安石《上人书》 高中学生，要对社会和时事有一定的关注，不能只局限在“小我”的世界中，而应要从真实的社会生活中找到对象和问题，在生活的情境中发表真实的所思所感，赞扬先进，批评谬误，针砭时弊，以彰显青年人的现实情怀和责任担当。 白居易 韩愈 议论要有针对性的内涵 写议论文，要有现实针对性。人们发表议论，往往是针对现实生活中的某个问题，古往今来的论说名篇大多如此：《师说》论述师道的内涌，针对的是当时士大夫“耻学于师”的风气；《反对党八股》的批评矛头，则指向当时广泛存在于党内的主观主义、宗派主义倾向。 当然，针对性不等于批判性，而是指议论文讨论的问题要有现实基础和现实意义，《劝学》中对学习的意义、态度、方法的论述就是很好的例子。我们写议论文也应该如此，可以从最近发生的新闻事件、值得关注的社会现象、人们关心的某些问题、存在争议的某个说法中发拥议论的对象，对其进行分析论证，启发人们深入思考，以作出正确的判断。 03 ADD TITLE add your words here，according to your need to draw the text box size 近几年高考作文题目往往紧随社会热点，紧扣时代脉搏，关注社会民生和时代主题，突出了语文的社会实际运用性能，注重考查学生语言运用能力和思辨力。语言运用能力和思辨力，又是语文素养的核心。所以，今天咱们就议论要有针对性这一问题做以探讨。 高考连接 真题回放 2020年全国卷1 …… “世界青年与社会发展论坛”邀请你作为中国青年代表参会，发表以“携手同一世界，青年共创未来”为主题的中文演讲。请完成一篇演讲稿。 要求：结合材料内容及含意完成写作任务；选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 真题回放 2018年全国卷1 …… 一代人有一代人的际遇和机缘、使命和挑战。你们与新世纪的中国一路同行、成长，和中国的新时代一起追梦、圆梦。以上材料触发了你怎样的联想和思考？请据此写一篇文章，想象它装进“时光瓶”留待2035年开启，给那时18岁的一代人阅读。 要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息；不少于800字。 真题回放 2017年全国卷1 据近期一项对来华留学生的调查，他们较为关注的“中国关键词”有：一带一路、大熊猫、广场舞、中华美食、长城、共享单车、京剧、空气污染、美丽乡村、食品安全、高铁、移动支付。请从中选择两三个关键词来呈现你所认识的中国，写一篇文章帮助外国青年读懂中国。要求选好关键词，使之形成有机的关联；选好角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。 议论要有针对性 强调议论的现实针对性，不等于只能把议论局限于某时某事。事实上，好的议论文大多能从对具体问题的讨论中得出具有普遍意义的结论。《拿来主义》有感于《大晚报》的报道，却并不局限于评论“发扬国光”的“送去主义”，所论的“拿来主义”更具有超越一时一事的认识价值。我们平时要多阅读，多思考，深化自己的认识，写作时才能把个别之事与一般之理结合起来。 写议论文，要把个别之事与一般之理结合起来。 写议论文，还要有读者意识，这也是一种针对性。人们发表议论，都希望读者能理解自已的思想，接受自已的观点，因此，根据读者的情况选择内容、调整表达方法，就很有必要。毛泽东所说的党八股的罪状之一就是“无的放矢，不看对象”，我们在写议论文时要避免出现这样的问题。写作前可仔细思考：我的文章是为哪些读者写的？他们的年龄、知识层次、阅读能力和阅读喜好如何？他们最关心哪些问题？设想讨论哪些问题会引起读者的兴趣，怎样表达更容易让读者信服，这样才能使议论达到预期效果。 写议论文，还要有读者意识。 活动过程 议论的针对性指的是议论时需要关注时代现实问题，有针对性地提出问题、分析问题、解决问题。 问题一 ①针对现实问题或现象；②针对阅读群体，具有读者意识。 问题二 ①可以从最近发生的新闻事件、值得关注的社会现象、人们关心的某些问题、存在争议的某个说法中发掘议论的对象，对其进行分析论证，启发人们深思。 ②根据读者的实际情况选择内容、调整表达方法，做到“有的放矢”。在写作前，可以思考以下问题：我的文章是为哪些读者写的？他们的年龄、知识层次、阅读能力和阅读喜好如何？他们