4.1我国的个人收入分配（课件）-【精心备课】2023-2024学年高一政治《经济与社会》配套课件+教案（统编版必修2）

4.1 我国的个人收入分配 第四课 我国的个人收入分配与社会保障 目录 按劳分配为主体　多种分配方式并存 完善个人收入分配 1 2 课标要求：正确认识我国现阶段的个人收入分配制度，明确按劳分配的内涵、必要性和意义。理解和把握完善个人收入分配的必要性和措施。 学习目标： 1.理解我国现阶段实行按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度的必然性和重要意义。 2.理解劳分的内容和意义，阐释按劳分配是社会主义的分配原则。 3.结合生活实际，正确认识生产要素参与收人分配的必要性和意义。 4.了解我国居民收人的方式与合法途径，懂得劳动者应通过辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动致富。 政治认同：明确社会主义的分配方式是适合中国国情的，具有优越性的制度。其目的是实现发展成果更多更公平惠及全体人民,树立制度自信。,认可我国日益完善的保障,增强对完善社会保障体系的认同感。 科学精神：正确辨析对待劳动的不同态度，懂得劳动是财富的源泉，弘扬劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的社会风尚，树立以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻的劳动观。 公共参与：理解我国的收入分配,应用于实际生活，激发学生的社会意识和参与感。 教学重难点：为什么实行按劳分配；如何认识生产要素参与分配；理解两个同步。如何认识社会主义初级阶段按劳分配的特点；初次分配和再分配都要处理好效率与公平的关系； 按劳分配为主体　多种分配方式并存 1 一、按劳分配为主体　多种分配方式并存 1、我国的个人收入分配制度 （1）分配的内涵： ①个人收入分配方式不是任意决定的，生产资料所有制决定分配方式。 ②我国坚持公有制为主体、多种所有制经济共同发展，决定了分配制度必然是按劳分配为主体、多种分配方式并存。 在一定时期内，社会所创造的国民收人要在政府、企业、个人之间进行合理分配，以满足不同的社会需要。 （2）我国为什么必须实行按劳分配为主体，多种分配方式并存的分配制度 2、按劳分配基本内容 在生产资料公有制的范围内，生产资料归社会占有，人们在生产资料占有上处于平等的地位，任何人都不能凭借对生产资料的垄断占有特殊的经济利益，劳动成了他们获得社会产品的唯一根据。 （1）按劳分配的原因： ①按劳分配是社会主义的分配原则。 ②实行按劳分配，是由一定的经济条件决定的。生产资料公有制实行按劳分配的前提条件；社会主义公有制条件下的生产力发展水平，是实行按劳分配的物质基础；社会主义条件下人们劳动的性质和特点，是实行按劳分配直接原因。 （2）按劳分配的基本内容和要求： 有劳动能力的社会成员必须参加劳动；在作了必要的扣除后，以劳动者提供的劳动（包括劳动数量和质量）为尺度对个人进行分配，多劳多得，少劳少得。 分配的尺度 分配的结果 分配的要求 按照马克思在《哥达纲领批判》中的论述，未来社会的全邻社会总产品的分配分为三个部分。 一是为了满足社会再生产需要而进行的必要扣除、包括用来补偿清耗掉的生产资料的部分，用来扩大生产的追加部分，用来应付不幸事故、自然灾害等的后备基全或保险基金。 二是满足社会公共需要而进行的必要扣除，包括同生产没有直接关系的一般管理费用，用来满足共同需要的部分(如学校、保健设施等)，为丧失劳动能力的人等设立的基金。 三是在作了上述必要扣除以后进行的个人消费品的分配。 3、实行按劳分配的意义 ①实行按劳分配，劳动者的个人收入与其付出的劳动数量和质量直接联系在一起，有助于充分调动劳动者的积极性和创造性，激励劳动者努力学习科学技术、提高劳动技能，促进社会生产的发展。（体现效率） ②实行按劳分配是对以往几千年来不劳而获的剥削制度的根本否定，体现了劳动者共同劳动、平等分配的社会地位。（体现公平） 作为社会主义性质的分配制度，按劳分配原则消除了剥削现象，相对于资本主义社会是一个显著的进步，它是消费品更为公平的分配方式，是对剥削制度的根本否定，是灭剥削和消除两极分化的重要条件，体现了劳动者共同劳动、平等分配的社会地位。 劳动者在分配领域中的平等关系，它能够把每个劳动者的劳动和报酬直接联系起来，从而使每个劳动者从物质利益上关心自己的劳动成果；按劳分配既反对平均主义，又反对高低悬殊，实现了劳动平等和报酬平等，有利于实现社会分配的公平和公正，调动劳动者的积极性和创造性，促进生产力的发展。 4、我国的多种分配方式 （1）多种分配方式并存的原因： 在社会主义市场经济中，由于多种所有制经济共同发展，在分配制度上也存在多种分配方式。按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度是由我国生产力发展水平和生产资料所有制决定的，是在改革开放和社会主义市场经济建设的实践中不断发展和完善的。 （2）生产要素参与收入分配 要素 表现 是否属于劳动收入 劳动要素 在个体经济、私营企业和外资企业中，劳动者的