3.2 遵守规则 课件-2023-2024学年统编版道德与法治八年级上册

3.2 遵守规则 1.自由与社会规则的关系？P27-28 2.如何自觉遵守社会规则？P28-29 3.自律的含义 P28 4.如何坚定维护规则？P30 5.劝导他人遵守规则的技巧有哪些？P30 6.积极改进规则的原因、要求 P31 本 课 内 容 自由与规则不可分 PART 1 1.即将返校复学，疫情防控方面，我们应该遵守哪些规则？ …… 2.戴口罩、绿码通行、居家隔离……这些疫情防控要求是否是限制了我们的自由？请谈谈你的看法。 “疫情防控”与“我要自由” 我有上车的自由！ 第三百三十条“妨害传染病防治罪”，违反传染病防治法的规定，引发甲类传染病传播，或者有传播严重危险的，处三年以下有期徒刑或者拘役；后果特别严重的，处三年以上七年以下有期徒刑。 根据《治安管理处罚法》第五十条第一款，对拒不执行人民政府在紧急状态情况下依法发布的决定、命令的，处警告或者二百元以下罚款；情节严重的，处五日以上十日以下拘留，可以并处五百元以下罚款。 规则有几种？上述内容属于哪种社会规则？ 我国宪法规定，公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。 疫情防控 人人有责 佩戴口罩 保持距离 自觉隔离 勿乱出行 配合检查 出示绿码 规则有几种？上述内容属于哪种社会规则？ 自 由 道德 …… 法律 纪律 ①社会规则划定了自由的边界 自由不是随心所欲，它受到道德、纪律、法律等社会规则的约束。公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。 列车即将启动，一位乘客蛮横堵住车门，不让列车启动，原因是他老婆还未赶到，面对谴责与劝阻不为所动，导致发车延误。公安机关对其予以行政拘留处罚。 为什么这位乘客会受到处罚？ 《中华人民共和国治安管理处罚法》 一、第二十三条 有下列行为之一的，处警告或者200元以下罚款;情节较重的，处5日以上10日以下拘留，可以并处500元以下罚款： (一)扰乱机关、团体、事业单位秩序…… (二)扰乱车站、港口、机场、商场等公共场所秩序的; (三)扰乱公共汽车、电车、火车、船舶、航空器或者其他公共交通工具上的秩序的…… 自觉有序排队，让我们更好的感受到一个国家的文明。 行车礼让行人，让我们更安全更自由的出行。 问题： 有人说，规则就是为了限制我们自由而制定的。 你同意这个观点吗？ ②社会规则是人们享有自由的保障 课堂笔记 1.自由与社会规则的关系？（2点） P27-28 P27 第1点 P28第一段第2点 课堂小练 （1）你怎么看待“梨虽无主，我心有主”的观点？ （2）你认为该如何做到许衡所说的“我心有主”？ 元代大学者许衡一日外出，因为天气炎热，口渴难耐。正好路边有一棵梨树，行人们纷纷去摘梨解渴，只有许衡一个人不为所动。这时候有人就问他：“为什么你不摘梨呢？”许衡就说了：“不是自己的梨，怎么可以随便乱摘呢？”那人就笑他迂腐：“世道这么乱，管它是谁的梨。”许衡说：“梨虽无主，我心有主。” 二、自觉遵守规则 （1）遵守社会规则需要他律和自律。 2.如何自觉遵守规则？ 他律的含义：监督、提醒、奖惩等外在约束 自律的含义：自我约束,严于律己，不断自我反省， 克服已经发现的不良行为，做到自觉遵守规则。 （1）做事必须要有自己的主见，在生活中要发自内心的敬畏规则，将规则作为自己的行为准绳。 （2）遵守规则需要他律和自律。 观点一：闯红灯不对，但大家都在闯，我也就跟着走。 观点二：只要没有人看到，没有人管，就可以闯红灯。 观点三：我觉得车辆多的时候不能闯红灯，车辆少或者没有车的时候可以闯红灯。 重难点突破 阅读书本P29 ,“探究与分享”，思考：你如何看待以下观点？ ②遵守社会规则，需要我们发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行动的准绳。将规则内化于心，外化于行。 ①遵守社会规则需要他律和自律。 ②遵守社会规则，需要我们发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行动的准绳。将规则内化于心、外化于行。 2.如何遵守社会规则？ 小结 。 三、维护与改进规则 在福州工作的莆田小伙小翁是个热心肠，平时看到公共场合的不文明行为，都会随手拍照，或在网上曝光，或向媒体举报。 昨日，小翁路过五一路，看到一个在路边摆棋局的男子随地吐痰，又拍下照片，谁知被对方同伙发现。因为拒绝删照片，小翁遭数人围殴10多分钟。 评析小翁上述的行为是否正确，如果你遇到类似的情况会如何解决？ 劝导的技巧p30 有”礼“。劝导他人时最好先称呼对方，语言文明，态度和善 有”理“。劝导时要晓之以理。 有”节“。劝导时要注意适可而止。劝导无效时，可以向公共场所的管理机构或管理人员反映情况。 。 规则不是一成不变的。 一些原来没有的规则，需要制定