5.4.2 细菌-【易备课】2023-2024学年八年级生物上册同步优质课件

细菌 01.学习目标 02.新课导入 03.课堂检测 04.延伸拓展 - CONTE NTS - 学习目标 第壹部分 描述细菌的主要特征。 尝试通过将细菌与动植物细胞比较，推测出细菌的营养方式。 通过了解发现细菌的过程，认同科学发展与技术的进步密切相关的观点，认同科学的新发现是建立在缜密的思维和精细的实验基础上的观点。 新知讲解 第貳部分 一、细菌的发现 17世纪后叶以前，人们并不知道有细菌这样一类生物。17世纪后叶，荷兰人列文虎克制作了能放大200~300倍的显微镜，观察了多种微小的生物。 列文虎克制造的能放大200～300倍的显微镜。 列文虎克用自制的显微镜观察一位从未刷过牙的老人的牙垢，发现了很多呈杆状、螺旋状或球状的小生物，这些小生物有的单个存在，有的连在一起，这就是后人所说的细菌。 被誉为“微生物学之父”的法国科学家巴斯德 巴斯德的鹅颈瓶实验证实了细菌不是自然发生的，而是由原来已经存在的细菌产生的。 二、细菌的形态和结构 细菌的个体十分微小，大约10亿个细菌堆积起来，才有一颗小米粒那么大，只有用高倍显微镜或电镜才能观察到细菌的形态。 细菌的种类 球形的叫作球菌 杆形的叫作杆菌 有些弯曲的或呈螺旋形的叫作螺旋菌 球菌、杆菌、螺旋菌虽然具有不同的形态，但是它们的基本结构是相同的。 观察与思考 DNA 细胞膜 细胞壁 荚膜 细胞质 鞭毛 观察细菌结构示意图，与同学讨论，细菌与动物细胞和植物细胞相比有什么异同。 1.细菌的结构有什么特点？ 细菌的结构特点是具有细胞壁、细胞膜、细胞质，没有细胞核、叶绿体，有遗传物质DNA。 讨 论 2.试根据细菌的结构推测，细菌能够像植物那样自己制造有机物吗？说说你的理由。 由于细菌的细胞内没有叶绿体，所以大多数细菌不能进行光合作用制造有机物，只能依靠现成的有机物生活，它的营养方式是异养型。 总 结 1.细菌虽有DNA集中的区域，却没有成型的细胞核。这样的生物称为原核生物。 2.有些细菌的细胞壁外有荚膜，有些细菌有鞭毛。 3.细菌没有叶绿体，大多数细菌只能利用现成的有机物生活，并把有机物分解为简单的无机物。 4.荚膜对细菌具有一定的保护作用，通常与细菌的致病性有关。 5.鞭毛有助于细菌在液体中游动。 动、植物细胞和细菌细胞比较 细菌细胞 植物细胞 动物细胞 基本结构 细胞壁 细胞膜 细胞核 细胞质 特殊结构 细胞种类 比较项目 有 有 无 有 有 有 无成形的细胞核，只有DNA集中的区域 有 有 有 有 有 有的有荚膜、鞭毛等 有的有叶绿体 × 三、细菌的生殖 细菌是靠分裂进行生殖的。 分裂次数 细菌个数 1 2 3 4 5 6 2 8 16 32 4 64 有些细菌在生长发育后期，个体缩小、细胞壁增厚，形成芽孢。 芽孢是细菌的休眠体，对不良环境有较强的抵抗能力。 小而轻的芽孢可随风飘散各处，落在适宜环境中，又能萌发成细菌。 细菌的结构特点 请你归纳 细菌 的结构 基本结构 细胞壁 细胞膜 细胞质 DNA 特殊结构 荚膜：保护细菌 鞭毛：使细菌能在液体中运动 细菌没有成形的细胞核和叶绿体 课堂检测 第叁部分 1、“微生物之父”是：（ ） A、罗伯特•虎克 B、列文•虎克 C、路易斯•巴斯德 D、沃森 2、细菌和植物细胞的主要区别是：（ ） A、细菌有细胞壁 B、细菌有成形的细胞核 C、细菌无成形的细胞核 D、细菌有细胞质 3、细菌是以什么形式来对付不良环境的？ （ ） A、冬眠 B、遇到不良环境死亡 C、形成芽孢 D、形成生殖细胞 c c c 4、细菌的个体都非常______。细菌的形态主要有_______、_______和_________。 5、细菌之所以分布广泛，是因为： A、细菌的个体_______。 B、细菌是进行______生殖，繁殖速度非常快。 C、细菌的休眠体 _______对不良环境有较强的抵抗力，还可以四处飘散。 微小 杆状 球状 螺旋状 很小 分裂 芽孢 1.与洋葱细胞相比，细菌细胞缺少的结构是（ ） ①细胞壁 ②细胞膜 ③细胞质 ④成形的细胞核 ⑤叶绿体 A.①② B.②③ C.③④ D.④⑤ 2.在下列细菌中，对人体有害的是（ ） A醋酸细菌 B.乳酸细菌 C.甲烷细菌 D.痢疾细菌 3.下列不是细菌特征的是（ ） A.个体微小，细胞内没有成形的细胞核 B.细胞内无叶绿体，靠现成的有机物生活 C.能产生孢子，孢子能够发育成新个体 D.通过分裂的方式繁殖后代 D D C 4．