（九下）Module 8 Unit 3 Language in use 语法讲解与提升-【学霸智慧课堂】2023-2024学年九年级全一册英语同步配套PPT课件（外研版）

九年级全一册 教学课件 英 语 WY 学霸智慧课堂·英语·九年级全一册(WY) 上一页 下一页 返回导航 语法讲解与提升 Unit3 Language in use 学霸智慧课堂·英语·九年级全一册(WY) 上一页 下一页 返回导航 课堂小测 课中研学 目录 CONTENTS 温馨提示 | 鼠标轻轻一点，内容立即呈现 学霸智慧课堂·英语·九年级全一册(WY) 上一页 下一页 返回导航 1. I know that you will be better at maths. 2. These roses are to thank three groups of people for the three most important things that I have learnt. 3. I give the white rose to my teachers, who have taught me that there is no success without effort. 4. I’m sure that you all have your own memories about the happiness of the last three years, and the people whom you want to thank for it. 学霸智慧课堂·英语·九年级全一册(WY) 上一页 下一页 返回导航 (一) 宾语从句 置于   、   等词后面, 起宾语作用的从句叫宾语从句。 宾语从句有三要素:   、   、   。 1. 引导词 that引导由   变来的宾语从句, that通常可以省略; if/whether引导由   变来的宾语从句; 特殊疑问词引导由特殊疑问句变来的宾语从句。 2. 语序 宾语从句要用陈述语序, 即 “引导词+主语+谓语+其他” (但如果疑问代词who, what或which在从句中作主语, 语序则不用变)。 一般疑问句 陈述句 时态 语序 引导词 介词 动词 学霸智慧课堂·英语·九年级全一册(WY) 上一页 下一页 返回导航 3. 时态 若主句的时态是   , 宾语从句可根据情况用它所需要的任何时态; 若主句的时态是一般过去时, 从句要用相应的   ; 但是当从句表达的是自然现象或客观真理时, 则无论主句是什么时态, 从句一律用   。 一般现在时 过去时态 一般现在时或一般将来时 学霸智慧课堂·英语·九年级全一册(WY) 上一页 下一页 返回导航 (二) 定语从句 1. 在复合句中, 修饰某一   或   , 用作   的从句叫定语从句。 2. 含定语从句的复合句的结构: 主句 (含先行词) + 定语从句 (含关系词: that, which, who, whom, whose等。 关系词在从句中作宾语时可以省略)。 定语 代词 名词 学霸智慧课堂·英语·九年级全一册(WY) 上一页 下一页 返回导航 3. that引导定语从句时, 可以指人也可以指物, 在句中作主语或宾语。 当先行词被序数词、 形容词最高级等修饰时, 其后的定语从句要用 引导; which引导的定语从句修饰表示   的名词或代词, which在从句中作主语或宾语; who, whom, whose引导定语从句时用于指   (whose也可以指物)。 who在从句中作主语或宾语, whom作谓语动词或介词的宾语, whose作定语。 人 物 That 学霸智慧课堂·英语·九年级全一册(WY) 上一页 下一页 返回导航 一、 单项选择 ( ) 1. (2023·广东改编) There he was often asked 　　　　 he liked space camps so much. “I feel like a real astronaut in the space camp, and I don’t even need to leave the earth,” he said.   A. why B. when