单元测试(二)第三章(声的世界)-【天成导学·金典同步练】2023-2024学年八年级上册物理课时练（沪科版）

—112 — 单元测试(二) 第三章(声的世界) (时间:45分钟 满分:100分) 一、选择题(每小题3分,共30分) 1.关于声现象,下列说法中正确的是 ( ) A.声音可以在固体中传播 B.声音传播的速度与温度无关 C.声音在真空中传播的速度最快 D.只要物体振动,我们就一定能听到声音 2.将正在发出声音的音叉放入水中,能观察到音叉周围溅起许多水花。这说明 ( ) A.发出声音的音叉在振动 B.超声波具有能量 C.声音从空气传入水中响度会变大 D.声音从空气传入水中速度会变小 3.如图所示,改变尺子伸出桌面的长度,用大小相同的力拨动尺子,针对此操作,下列说法正确 的是 ( ) A.表明音调与声源振动的频率有关 B.表明音色与声源振动的幅度有关 C.表明响度跟声源的振动频率有关 D.表明音调跟声源的振幅有关 4.位于山西省永济市普救寺中的莺莺塔是我国现有的四大回音建筑之一。若游人在塔附近的 一定位置以两石相击,便可听到“呱、呱”的回声,类似青蛙鸣叫,并且声音也变得格外响亮。 关于此现象,下列说法正确的是 ( ) A.“以两石相击”主要是空气振动发声 B.“类似青蛙鸣叫”是指音色相近 C.“变得格外响亮”是指音调变高 D.“呱、呱”的回声一定是噪声 5.以下描述声音的词语所体现的声音特性不同于其他三者的是 ( ) A.声音甜美 B.引吭高歌 C.震耳欲聋 D.振聋发聩 6.某同学在8个相同的玻璃瓶中装入不同高度的水制作了“水瓶琴”,如图所示。用小木棍敲打 “水瓶琴”发出的声音,可能具有相同的 ( ) A.响度、音色 B.音调、音色 C.音调、响度 D.音调、响度、音色 7.现在的智能手机大都带有录音功能,而且新功能不断开发,有一款手机录音软件具有“听声识 人”的功能,即可将多人录音自动分离对话,对手机录音功能的解释下列说法正确的是( ) A.人对着手机说话时人的声带振动 B.当对着手机用很小的音量说话时不能录音,是因为发出的是次声波 C.手机根据声音的音调来将不同人的声音分离对话 D.人发出的声音和手机录的音在空气中的传播速度不同 8.为了使教室内的学生上课免受环境噪声干扰,下列方法最有效、合理的是 ( ) A.老师讲话声音大一些 B.每个学生都戴一个防噪声耳罩 C.在教室周围植树 D.教室内安装噪声监测装置 9.小红同学喜欢利用复读机进行英语听力训练,在音量不变的情况下,如果先正常播放一段录 音,再快速播放同一段录音,则复读机发出声音的 ( ) A.响度增大,音调不变 B.响度减小,口音不变 C.响度不变,音调升高 D.响度不变,音调降低 10.下列属于声波能传递信息的是 ( ) A.医生利用超声波给病人治疗肾结石 B.利用超声波清洗精细机械 C.医生通过听诊器可以了解病人心脏的工作情况 D.超声波加湿器的原理是把超声通入水罐中,剧烈的振动会使罐中的水破碎成许多小雾滴, 再用小风扇把雾滴吹入室内,从而增加室内空气的湿度 二、填空题(每空2分,共30分) 11.(传统文化)君君同学在游览某文化长廊时拍下了一幅如图所示的古诗碑帖。诗中寒山寺的 钟声是通过 传播到客船上。 第11题图 第12题图 第13题图 12.(传统文化)口技是民间的一种声音艺术,高超的口技艺人,可以模仿各种语音,从声音的特 性来看,他主要模仿声音的 。虽然艺人挡在屏风后看不见,但现场观众能通过艺人 发出的声音就能感受到人生的喜怒哀乐,说明声音可以传递 (选填“信息”或“能量”)。 13.在飞机失事搜寻过程中,搜救舰船在定位和测量海深时都要用到超声测位仪(如图所示),它 是利用声可以在 中传播来工作的。若海水的深度是6.75 km,声音在海水中的传播 速度是1 500 m/s,则测位仪发出信号后需经过 s才能接收到信号。 —111— —114 — 14.如图甲所示,小明将衣架挂在绳子中央,小华用铅笔轻轻敲击,小明听到敲击声;然后小明将 细绳的两端分别绕在食指上,堵住双耳(如图乙),小华用相同的力再次敲击衣架,此时小明 听到敲击声响度变 (填“大”或“小”)。该实验说明声音 (填“能”或“不 能”)在固体中传播;在 (填“固体”或“气体”)中传播的效果更好。 15.物理上常通过声波的波形图来反映声波的特点。如图所示,根据甲、乙两个音叉振动时发出声音 的波形图可以发现甲音叉比乙音叉发声的音调 ,乙音叉比甲音叉发声的响度 。 16.位于怀化市溆水河上的溆浦大桥安全爆破。由于采用“微爆破”技术,爆破中产生的声音很 小,这是在 处减弱噪声,最大限度控制了声音的 (选填“音调”“响度”或 “音色”)。 17.经常看《新闻联播》节目的观