Unit3 Holiday fun Sound time &Culture time（课件）译林版（三起）英语六年级上册

Sound time &Culture time Unit 3 Holiday fun Let’s review ………………….... catch do eat get Did you catch the ball? Such as: Yes, I did. When did you get there? I got there ... Warm-up 请学生说出下列单词的过去式。并用包含该单词的一般疑问句和特殊疑问句提问。 ……………….... Sound time Presentation 注意语调 (1)教师播放录音，要求学生跟读歌谣，并模仿语音语调。(2)教师可以示范朗读句子，也可以请语音语调较好的学生做示范。教师要提醒学生边听边体会，边听边模仿。 ……………….... Group work Practice 请全班学生分成小组，组织学生开展朗读比赛，看谁读得既准确又有韵律感。 ……………….... Culture time There are usually three terms in a school year in the UK. They are the autumn term, the spring term and the summer term. Presentation …....………….... Culture time Presentation 教师请学生看图片，分别说一说各代表是什么节日。 ….………….... Let’s learn 秋季学期，在每年的9至12月份，持续3个月左右，中间会有一个1-2周的期中假期（Half-Term Holidays），在学期结束后就是圣诞节假期，大约在12月至1月，休假3周左右。 春季学期，在每年的1至3月份，持续2个月左右，其中依然有1-2周的期中假期。这个学期结束后就是复活节假期（Easter Day)，大约在3月至4月，休假3周左右。在英国，人们十分重视圣诞节、复活节这种节日。 ….………….... Let’s learn 夏季学期，在每年的4至7月份，持续3个月左右，其中同样有1-2周的期中假期。这个学期结束后就是暑假（summer holidays），大约在7月至9月，休假2个月左右。暑假是一年中最长的假期，在放暑假前学校会有期末考试，对高年级的学生来说这个学期压力是很大的，因为他们要准备各类考试。 ….………….... Let’s learn I can sing ….…..………. English, English, A, B, C. Maths, Maths, one, two, three. Chinese, Chinese, read and write. Music, Music, sing with me. Practice 教师请学生按照课文上的Intonation的语音和语调，朗读PPT上歌谣。 Intonation Hey! Please pick an orange for me. I want an orange from the tree. Hey! Please catch a fish for me. I want a fish from the sea. Summary 按照正确的语调朗读Sound time。 Homework $$