第1课《我三十万大军胜利南渡长江》课件（共29张ppt） 2023-2024学年统编版语文八年级上册

消息则 毛泽东 1我三十万大军胜利南渡长江 学习目标 知识与技能： 1.了解新闻基本常识，理解消息写作的“六要素”和五部分结构。 2.了解作者及写作背景，识记本课生字词。 3.明确本文的新闻要素和结构层次，理清文章脉络。 4.领会本文短小精粹、一气呵成的语言特点。 过程与方法： 问题引导，独立思考，小组讨论 情感态度价值观： 感受人民解放军排山倒海，所向披靡的气势和一往无前、压倒敌人的大无畏精 神。 文学常识 广义： 包括消息、通讯、特写、人物专访、 调查报告、新闻评论等多种体裁。 新 狭义：即消息，用简明扼要的文字，迅速及时向 公众告知新近发生的有价值的事实。 新闻体裁 1、消息：报道新闻事件的整体。 。表达方式：以记叙为主，可适当议论 2、通讯：详细记述新闻事件，具体表现特定的人物。 《谁是最可爱的人》 表达方式：多种表达方式 3、新闻特写：突出呈现新闻事件某一场景。 表达方式：记叙、描写。 4、新闻评论：对新闻事件、社会现象、重要问题等发表评论。 表达方式：记叙、描写。 5、调查报告、 文学常识 特点：传播性、真实性、时效性 新 结构：标题、导语、主体、结语、背景 六要素：时间、地点、人物、事件发生的原 新闻也是记叙 因、经过、结果 文的一种类 型。 新闻的特点（价值) 真实性内容真实准确，不能虚构夸张。 新 时效性报道迅速及时，受到时间限制。 简洁性语言简明扼要。 2023~9-14 7 新闻六要素 何时 (时间) 何地 (地点) 何人 (人物) 何故 (起因) 新闻也是记叙 何事 （(经过) 文的一种类 如何 (结果) 型。 8 新闻的结构 1、标题：高度概括已经发生的新闻事实。必须简明、准确地概括消 息内容，帮助读者理解报道的事实。 2、导语：是消息的第一段或者第一句话。是消息中最主要的事实， 是最重要、最有影响力的材料。导语的要求：一是要抓住事情的 核心，二是要能吸引读者看下去。 3、主体：是消息的主干部分。承接导语之后，对导语作具体全面的 阐述，具体展开事实或进一步突出中心，从而写出导语的所概括的 内容，表现全篇消息的主题思想。应按“时间顺序”或“逻辑顺 序”写作，但仍然要先主要的、再写次要的。 新闻的结构 ←4、背景：是新闻事实产生的、发展、变化起重要作 用的历史条件或社会环境和自然状况等。在新闻作品 中起衬托、对比和解释作用。 45、结语：是消息的最后一段落或最后一句话。 (背景和结语有时并不出现，但也常常暗含在主体 中)