7《短歌行》《归园田居》(其一）联读课件-2023-2024学年高一语文统编版必修上册

忧与悠的诗意人生 短歌行 归园田居（其一）联读 6 第 课 短歌行 归园田居（其一） 学习目标 语言建构与运用：积累两首词中的重要词语、文化常识等基础知识，背诵并默写这两首诗歌。 思维发展与提升：了解两位诗人的形象和情感，以及他们渴望建功立业和追求田园生活的不同人生追求。 审美鉴赏与创造：明确诗歌的层次结构，分析诗歌中典故运用、寓情于景等艺术手法。 文化传承与理解：了解两位诗人在中国文学史上的地位和价值，学习知人论世的诗歌鉴赏方法，丰富自己的情感体验，感受忧与悠的诗意人生。 短歌行 曹操（东汉） 有人说他是治世能臣，乱世奸雄；也有人说他是是非常之人，超世之杰；他外定武功，统一中国北方，他内定文学，开创建安文学。 他集英雄、枭雄、奸雄于一身，雄视古今……他就是——曹操。今天共同我们来学习他的代表作《短歌行》。 走 近 作 者 曹操（155-220），字孟德，小名阿瞒，沛国谯郡（今安徽亳县）人，东汉末年的政治家、军事家、文学家。他“外定武功，内兴文学”，统一中国北方；他知人善察，唯才是举；也是建安文学的开创者和组织者。 曹 操 功 绩1.曹操唯才是用，军事上战术战略灵活多变，著有《孙子略解》、《兵书接要》等军事著作。2.曹操是魏国的奠基人，对东汉末年中国北方的统一，经济生产的恢复和社会秩序的维系有着重大贡献。3.在内政方面，曹操创立屯田制，命令不用打仗的士兵下田耕作，减轻了东汉末年战时的粮食问题。对社会经济的恢复和经济的整顿起了积极作用。4.曹操对文学、书法、音乐等都有深湛的修养。曹操的诗作具有创新精神，开启并繁荣了建安文学，给后人留下了“建安风骨”这一宝贵的精神财富。 文 学 常 识 建安风骨 指汉魏之际曹氏父子、建安七子等人诗文的俊爽刚健风格。 汉末建安时期文坛巨匠“三曹”（曹操、曹丕、曹植）、“七子”（孔融、陈琳、王粲、徐干、阮瑀、应玚、刘桢）继承了汉乐府民歌的现实主义传统，普遍采用五言形式，以风骨遒劲而著称，并具有慷慨悲凉的阳刚之气，形成了文学史上“建安风骨”的独特风格，被后人尊为典范。 歌行体 乐府的别称： 歌：《垓下歌》《白雪歌》《登幽州台歌》《陇上歌》 行：《兵车行》《丽人行》《东门行》《十五从军行》 吟：《秦中吟》《白头吟》　　 引：《李凭箜篌引》 曲：《西洲曲》《秋风曲》《渭城曲》 此外还有：谣、辞等别称 “短歌行”与“长歌行”的区别： 指歌词音节长短而言 曹 诗 分 类 （诗歌现存20余首） ①反映当时社会战乱，军阀混战给人民带来的灾难。如《蒿里行》：“白骨露于野，千里无鸡鸣。生民百遗一，念之断人肠。” ②抒发个人的政治理想和抱负。如《龟虽寿》：“老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。”又如《短歌行》。 曹操的诗文 《龟虽寿》： 神龟虽寿，犹有竞时。腾蛇乘雾，终为土灰。老骥伏枥， 志在千里。烈士暮年，壮心不已。盈缩之期，不但在天。 养怡之福，可得永年。幸甚至哉，歌以咏志。 《观沧海》： 东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生， 百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中。 星汉灿烂，若出其里。幸甚至哉，歌以咏志。 《蒿里行》： 关东有义士，兴兵讨群凶；初期会孟津，乃心在咸阳； 淮南弟称号，刻玺于北方；铠甲生虮虱，万姓以死亡； 白骨露于野，千里无鸡鸣；生民百遗一，念之人断肠。 标 题 解 读 “短歌行”是汉乐府曲调名，“长歌”“短歌”是就歌词音节的长短而言的。诗句都是四字句，就称为“短歌”。“行”古代诗歌的一种体裁。本诗是曹操按照旧题写的新词，是曹操的传世名篇之一。 整体感知 短歌行 曹操 对酒当歌，人生几何？譬如朝露，去日苦多。       慨当以慷，忧思难忘。何以解忧？惟有杜康。       青青子衿，悠悠我心。但为君故，沉吟至今。       呦呦鹿鸣，食野之苹。我有嘉宾，鼓瑟吹笙。       明明如月，何时可掇？忧从中来，不可断绝。       越陌度阡，枉用相存。契阔谈宴，心念旧恩。       月明星稀，乌鹊南飞。绕树三匝，何枝可依？ 山不厌高，水不厌深。周公吐哺，天下归心。 朗读指导 对酒/当歌，人生/几何！↘ 譬如/朝露，去日/苦多。 慨当/以慷，忧思/难忘。 何以/解忧？↗ 唯有/杜康。 明明/如月，何时/可掇？↗ 忧从/中