第一单元 5 国行公祭 为佑世界和平-【天成导学·金典同步练】2023-2024学年八年级上册语文课时练（统编版）

语文 八年级上册 5 国行公祭,为佑世界和平 ❶根据拼音写出汉字,给加点的汉字注音。 (1)“国行公祭∙ ( ),法立典章。铸兹宝鼎, 祀我国殇 ∙ ( )。”侵华日军南京大屠杀遇难 同胞纪念馆集会广场上,国家公祭鼎铭文向世 人讲述南京大屠杀史实,讲述设立国家公祭日 的初zhōnɡ( )。 (2)南京大屠杀,早已是所有正义力量的集体记 忆,唯有日本右翼分子仍在梦中yì( )语。 (3)制造了惨绝人huán( )的南京大屠 杀惨案。 (4)国家公祭日之长鸣警钟振聋发聩∙ ( )。 ❷依次填入下面横线处的词语,最恰当的一项是 (A ) 但人们也看到,在日本,右翼分子否认历 史的态度仍然 。在连锁酒店大肆摆 放美化侵略战争的书籍,大规模 历史 教材,阻止有良知的日本国民 事实真 相;在美国旧金山市议会2017年9月一致通 过设立“慰安妇日”的议案后,属于日本右翼的 大阪市市长却表示,要 大阪市与旧金 山市的姐妹城市关系…… A.顽固 篡改 追寻 解除 B.顽强 篡改 寻找 解除 C.顽固 窜改 寻找 解决 D.顽强 窜改 追寻 解决 ❸下列句子没有语病的一项是 (D ) A.南京大屠杀死难者国家公祭日这一天,民众 为悼念遇难同胞敬献了鲜花;幸存者还讲述 了亲人在屠杀中当年被残害的情形。 B.美国的右翼政治精英们不会不接受任何非 美国公司引领重大前沿技术,即使是一家欧 洲或日本公司成为5G技术的突出领导者, 他们恐怕也会以某种方式加以刁难。 C.要通过反腐让广大党员干部不能贪,不敢 贪,不愿贪。 D.从“恐怖之城”到“和平之城”,南京的命运变 迁足证和平是何等珍贵! ①2018年12月13日是第五个国家公祭日。 这一天,全国人民以国家之名,悼念在南京大屠 杀中惨遭日本侵略者杀戮的死难同胞,深切缅怀 为中国人民抗日战争胜利献出生命的革命先烈 和民族英雄。 ②82年前的今天,侵华日军侵入南京城,进 行长达40多天灭绝人性的大屠杀,30万生灵惨 遭杀戮,人类文明史上留下最黑暗的一页。 昭昭前事 惕惕后人 ③2014年2月27日,十二届全国人大常委 会第七次会议通过决定:将12月13日设立为南 京大屠杀死难者国家公祭日。从记忆到共识,从 共识到行动,公祭成为一种行动,一种宣誓,一种 制度。2014年11月23日,《南京市国家公祭保 障条例》(以下简称《条例》)获江苏省十三届人大 常委会第六次会议批准,于当年12月13日南京 大屠杀死难者国家公祭日开始实施。 真诚缅怀逝者 凝聚和平共识 ④南京大屠杀死难者国家公祭日确定后,国 家公祭仪式受到全球瞩目,高规格的仪式活动呼 唤一整套体系化、有针对性的保障。国家、省、市 层面制定保障国家公祭的法律、行政法规或地方 性法 规 及 规 章,有 着 强 大 的 民 意 基 础 和 现 实 需求。 ⑤遭受侵华日军暴行的南京大屠杀幸存者 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 9 金典同步练 双减新练案 是民族灾难的承受者,是重要的历史见证人。本 次立法设计了南京大屠杀幸存者关爱制度,其中 提道:市、区人民政府应当为南京大屠杀幸存者 提供生活帮助,鼓励社会各界以各种方式关爱幸 存者。 严惩“精日”分子 加强爱国教育 ⑥近年来,全国各地出现的“精日”事件,引 起社会高度关注。2018年3月,南京的全国人大 代表和全国政协委员在两会上提交议案提案,呼 吁立法严惩“精日”分子。4月,全国人大常委会 法工委在南京调研《英烈保护法》,建议南京人大 对国家公祭保障工作进行必要的立法。 从一天到一年 从一馆到一城 ⑦在侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆 馆长张建军看来,南京制定国家公祭保障条例, 在促进国家公祭活动保障工作规范化、法治化方 面填补了立法空白,在我国地方立法史上前所 未有。 ⑧张建军认为,该《条例》最大的亮点和突 破,就是将国家公祭这个概念真正超出了公祭日 当天和遇难同胞纪念馆的范畴,不仅立足于国家 公祭日当天的保障,还着眼于国家公祭场所全年 的管理和保障。“从管理角度说,这部条例实现 了公祭日从一天到一年,从一馆到一城的突破, 建立了对国家