第八课 探问生命-【指南针·课堂优化】2023-2024学年七年级上册初一道德与法治导学探究（统编版）

翡 初中道德与法治 2023秋指南针·课堂优化·七年级道法R) 第四单元生命的思 考 第八课探问生命 第一课时生命可以永恒吗 知识梳理 一、生命有时尽 1.生命的特点 (1)生命来之不易。在地球上，千姿百态的 生命竞相展现自己的活力，生命是大自然的奇 迹。每个人的生命是在无数的 中产 生的，在这一点上我们是 的。 (2)生命是独特的。每个人有不同的人生 道路，每个人的生命都 (3)生命是不可逆的。“人生不售来回票， 一旦动身，绝不能复返。”从婴孩成长为儿童，又 从儿童成长为少年，生命的时光一去不复返。 (4)生命也是短暂的。在时间的长河中，个 人的生命很短暂，“人生天地之间，若白驹之过 隙，忽然而已。” 2.向死而生，热爱生命 我们每个人都无法抗拒生命发展的 。死亡是人生 的归宿，它 让我们感激生命的获得。我们要 面对 生命的不可预知，更加 ,热爱生 活，把有限的生命投入到无限的奋斗和奉献 之中。 二、生命有接续 1.在历史的长河中，个人的生命虽然短暂， 但正是一代又一代的 实现了人类 生命的 。在人类生命的接续中，我们 总能为自己的生命找到一个位置，担当一份 使命。 2.生命的接续，使得每个人的生命不仅仅 是“我”的生命，还是“我们”的生命。在生命的 传承关系中，我们能更好地认识和面对自己的 生命。 3.在生命的接续中，人类生命不断发展，人 类的 也不断积累和丰富。因此， 生命对于我们而言，不仅仅是身体的生命，还包 括 中的生命、 上的 生命；我们每个人都不仅仅是在身体上接续祖 先的生命，也在精神上不断继承和创造人类的 文明成果。 易错易混辨 析 有人认为，每个人都可以选择相同的成才 之路，为社会贡献自己的智慧和才能。 这种观点是错误的。人的生命具有独特 性。人的生命的独特性更多表现在人的个性品 质、人生道路、实现人生价值的方式和途径的多 样性。因此，我们每个人要根据自己的个性发 挥自己的优势，选择一条适合自己的、独特闪光 的成才之路，展示自己的风采，为社会贡献自己 的智慧和才能。