Unit 1 Section B (1a-1e) 教案 2023-2024学年人教版英语九年级全册

Unit 1 How can we become good learners? Section B 1 (1a-1e) 一、教学目标 1. 语言知识目标： 能掌握以下单词短语：pronounce, increase, speed, partner, make mistakes ... 能掌握以下句型： 1 I can’t pronounce some of the words. 2 I can’t always understand spoken English. 3 I don’t know how to increase my reading speed. 4 I can’t spell some English words. 5 I often make mistakes in grammar. 2. 情感态度价值观目标： 1) 学会用英语谈论平时的学习方法。 2) 能认识到学习方法的重要性，学会用好的学习方法指导有效的学习。 二、教学重难点 1. 教学重点： 1) 学生能够听懂谈论学习方法的对话。 2) 学生学会用英语讨论学习中遇到的困难。 2) 针对英语学习中遇到的困难，能提出相应的学习方法。 2. 教学难点： 1) 针对英语学习中遇到的困难，能提出相应的学习方法。 2) 学会用好的学习方法指导有效的学习。 三、教学方法 本节听说课采用讲授法，学习法，任务驱动法相结合的教学方法。 四、教学过程 Step 1 Discussion Do you have difficulty in learning English? What things are difficult for you? 1a Learning English can be difficult. What things are difficult for you? Read the list. Check (✓) the statements that are true for you. ____ I can’t pronounce some of the words. ____ I can’t always understand spoken English. ____ I don’t know how to increase my reading speed. ____ I can’t spell some English words. ____ I often make mistakes in grammar. 注解: 1. I can’t always understand spoken English.  【解析】speak →spoke →spoken  v.说  【注意】部分动词的过去分词也可作该词的形容词：spoken 口语的 broken 坏掉的 written 写作的 2. I don’t know how to increase my reading speed.  【解析】“疑问词+动词不定式”作宾语 【注意】what to do后不需要跟宾语 how to do后必须跟宾语 【拓展】“疑问词+动词不定式”结构： know, tell, wonder, ask, find  out, learn+ what, which, when, where, how + 动词不定式（to do） 3. I often make mistakes in grammar. vt. 弄错, 误解 I mistook the number and went to the wrong room. 我记错号码, 走错了房间。 mistake … for …  把……误认为…… n. 错误; 过失 Tom didn’t make a single spelling mistake in his composition. 汤姆在这篇作文里一个字也没拼错。 make mistakes 犯错; 出错 make mistakes in 在某方面犯错 by mistake 错误地 1b What other things are difficult for you? Make a list. 1. I don’t know enough words to write well. 2. ____________________________________ 3. ____________________________________ Step 2 Listening 1c Paul finds it difficult to learn English. Listen and complete the lea